物理初中人教版八年级下册期末测试试题经典套题解析.doc

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（完整版）物理初中人教版八年级下册期末测试试题经典套题解析一、选择题 1．你认为以下估测数据最符合实际的是（　　） A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa B．人骑自行车的速度大约是1.2m/s C．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N D．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J 2．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　） A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力能改变物体的运动状态 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力的作用是相互的 3．在探究得出牛顿第一定律后，小组同学展开了讨论，其中，你支持的说法是（　　） A．牛顿第一定律是由实验探究直接得出的 B．牛顿第一定律是由牛顿首先提出，并由伽利略等人总结出来的 C．篮球不受力作用时运动状态将不会改变 D．正在滚动的足球所受到的力突然消失了，它将停止 4．生活中很多地方都涉及到物理知识，下列对一些做法的解释正确的是（　　） A．在高山上要用高压锅做饭是因为高山上气压比较高 B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 C．火车轨道铺在枕木上，是为了减小轨道对地面的压强 D．大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，是为了增加自身质量 5．小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大 B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大 C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大 D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确 6．如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（　　） A．若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡 B．本实验要做多次，目的是求平均值减小误差 C．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大 D．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小 7．如图A、B两只柱状容器（SA＞SB），分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在如图的位置处于静止，两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体对容器底部的压强变化量Δp和压力变化量ΔF的大小关系是（　　） A．Δp甲＞Δp乙， ΔF甲＞ΔF乙 B．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙 C．Δp甲＜Δp乙， ΔF甲＜ΔF乙 D．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙 8．如图所示，木块以一定的速度滑过AB点，到C点滑出下落至D点。A和B，C和D之间的垂直距离均为h，则木块在运动过程中能量变化的分析，正确的是（　　） A．D点与C点相比，机械能不变 B．B点的动能一定大于A点的动能 C．B点的动能可能等于D点的动能 D．A点到B点减少的重力势能小于C点到D点减少的重力势能二、填空题 9．（1）图A所示，说明力可以使物体发生______；（2）图B中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”），说明______。 10．如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的______，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。 11．共享单车不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。车的座垫宽大是通过增大受力面积来______对人体的压强，把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来______摩擦力（两空均选填增大/减小）。 12．如图所示，拴在细线下的物块浸在水中，B图中物块所受浮力________N，由B、C图可知浮力的大小与_______有关。若将C图中的细线剪断，物块的重力势能将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）。 13．如图，小华用3.6N拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ______N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ______N。 14．如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。这是由于气体流速越大的位置，压强越______，若垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，则垃圾车的机械能______，对地面的压强______。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 15．如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为______N的拉力；（2）在支点右侧B点悬挂______个相同的钩码。 16．图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内，小林对木箱所做的功为 ______J，从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 ______N，从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 ______W。三、解答题 17．如图所示，用100N的拉力拉着重为300N的匀质实心方木匀速前行，请画出木箱受到的拉力示意图。 18．如图所示，画出杠杆所受阻力F2的示意图和动力F的力臂L。 19．如图所示，画出人站在地面上向下拉绳的绕法。 20．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是___________、___________。（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成___________比，你判断的依据是___________。（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。___________ （4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体 4.8 N 球 4.2 N 三棱锥 3.6 N 他们分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是___________（填“正确”或“错误”）的，依据是：___________。 21．小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做______运动，根据________的知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是: _________；实验序号接触面压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块的正面与木板 2.0 0.4 2 木块的正面与木板 2.5 0.5 3 木块的侧面与木板 2.0 0.6 （3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是（______） A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同 C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同（4）采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是________。为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为__________。二 22．在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如图所示。（1）实验中液体压强的大小是通过比较压强计U形管两侧液面 ______的大小来比较的，该物理研究方法叫做 ______法；（2）通过比较图B和图 ______这两图实验现象，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）通过比较D、E两图，可探究液体压强与 ______的关系，可得出结论：______；（4）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度下各个方向的压强 ______。二 23．在探究影响浮力大小因素时，小明做了如图甲所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题： (1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究的是浮力与 _______ 的关系。若要研究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，则需要分析A图与 _______ 两图的数据。 (2)实验结束后，小明绘制了弹簧测计对金属体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的图线，如图乙所示，分析图象可知： ①曲线 ______ （选填“a”或“b”）描述的是金属体所受浮力的变化情况。 ②由图乙数据可知金属体的密度为 ______ kg/m3。 24．小明为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题： (1)实验中通过 ______ 反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度 ______ （选填“越大”或“越小”）时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关。 (2)为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是 ______ 。 (3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关，小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面（含斜面和平面）上，进行实验，而保证小球质量和高度 ______ （选填“相同”或“不同”），发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关。 (4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹回的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将 ______ A．沿着斜面匀速直线运动 B．不能上升到初始高度，最终静止在平面上 C．上升到初始高度后静止 D．能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动 (5)小明在(4)中用到一种科学方法，下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法 ______ A．阿基米德原理 B．杠杆原理 C．牛顿第一定律。 25．在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。（1）如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除 ______对实验的影响；使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 ______；（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动 ______格；（3）如图丙，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测力计示数 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1N，如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是 ______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；（每个钩码重0.5N）（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件：______；（5）小明用图丁的实验装置探究斜面的机械效率；发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关；某次实验测得物重5N、斜面长1m、高0.4m，若机械效率为80%，则物体在斜面上受到的摩擦力为 ______N。 26．如图所示，底面积为200cm2、重为10N、足够高的薄壁柱形容器，内装有0.2m深的水，静止置于水平桌面上；用细线吊着质量为3kg的实心正方体A，使其一半体积浸入水中静止时，细线受到拉力为25N，（g取10N/kg）求：（1）实心正方体A受到的浮力；（2）实心正方体A的密度；（3）容器对水平桌面的压强。 27．盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上，容器和水总重为75N，容器底面积为200cm2，如图甲，先用一根轻质细线（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且M未接触容器底），弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力）；求：（1）物体M完全浸没在水中时所受浮力大小；（2）物体的底面积；（3）物体M完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压强。 28．有一重力为600N的物体静置在水平地面上，工人用如图所示的装置将物体匀速提升2m，所用拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦。求：（1）工人的拉力所做的总功；（2）滑轮组的机械效率；（3）如果工人的重力为600N，则工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是多少？【参考答案】一、选择题 1．C 解析：C 【详解】 A．大气压随海拔高度的增加而减小；海平面处的气压在1.0×105Pa左右，珠穆朗玛峰顶气压远小于此数值，更不可能为1.5×105Pa；故A不符合题意； B．人走路的速度约1.1m/s，人骑自行车的速度在5m/s左右；故B不符合题意； C．一枚鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，受到的重力为故C符合题意； D．物理课本重力约2.5N，课桌高度约0.8m；掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为故D不符合题意。故选C。 2．D 解析：D 【详解】 A．力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A不符合题意； B．就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故B不符合题意； C．接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有弹力的作用，故C不符合题意； D．由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故D符合题意。故选D。 3．C 解析：C 【详解】 A．牛顿第一定律是在实验探究的基础上，通过推理得出的，故A不符合题意； B．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，通过进一步推理首先提出的，故B不符合题意； C．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，篮球不受力作用时运动状态将不会改变，故C符合题意； D．根据牛顿第一定律可知，正在滚动的足球所受到的力突然消失了，它将以此时的速度继续做匀速直线运动，故D不符合题意。故选C。 4．C 解析：C 【详解】 A．气压越低，液体的沸点越低，高山上气压低，用高压锅煮食物熟得快，是因为提高了锅内气压增大了水的沸点，故A错误； B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．火车轨道铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，故C正确； D．大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，密度减小，是为了减小自身质量，故D错误。故选C。 5．C 解析：C 【详解】 A．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 F浮甲=F浮乙=G 即浮力是相同的，故A错误； B．密度计漂浮在液体中，由 F浮=ρ液gV排=G 密度计浸入液体的深度越大，说明液体的密度越小，即密度计越靠近上方的刻度，其相应的密度数值越小，故B错误； C．由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据ρ液=可知，乙液体的密度大，深度相同，根据p=ρgh可知，乙杯中液体对容器底的压强更大，故C正确； D．因为密度计漂浮在液体中，则 F浮=G ρ液gSh=G ΔV=Sh 增大该密度计两条刻度线之间的距离，即ΔV变大，h变大，具体做法是：可适当增大配重或用更细的吸管，故D错误。故选C。 6．D 解析：D 【详解】 A．若实验前杠杆如图甲所示，杠杆向右偏，则应该将杠杆上的平衡螺母向左调节，才能使杠杆水平平衡，故A错误； B．本实验要做多次，目的是得到普通规律，故B错误； CD．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数会变小，故C错误，D正确。故选D。 7．B 解析：B 【详解】将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在甲液体中漂浮 F浮甲＝G球在乙液体中悬浮 F浮乙＝G球所以 F浮甲＝F浮乙由于A、B是圆柱形容器，液体对容器底部的压力 F＝G液+F球压＝G液+F浮将小球从两液体中取出后，液体对容器底部压力的变化量 ΔF＝F浮因此 ΔF甲＝ΔF乙液体对容器底部压强的变化量Δp＝，因为 SA＞SB 所以 Δp甲＜Δp乙故选B。 8．C 解析：C 【分析】本题考查机械能的变化。【详解】 A．D点的机械能比C点的少，因为从C到D有部分的机械能克服空气阻力做功，转化为内能，故A不正确； B．木块以一定的速度滑过AB点，而从A到B的过程，木块的重力势能减小，减小的重力势能虽然转化为动能和内能，但若接触面足够粗糙，摩擦力足够大，那么木块可能在AB间做匀速直线运动或减速运动，所以B点的动能可能等于可小于A点的动能，故B不正确； C．木块从B到C，若木块与接触面有摩擦，则C点的动能小于B点的动能，从C到D，木块的重力势能减小，动能增加，那么D点动能大于C点动能，所以D点的动能有可能等于B点的动能，故C正确； D．因为A和B，C和D之间的垂直距离均为h，则从A到B和从C到D的重力势能的减少量都是mgh（设木块的质量为m），故D不正确。故选C。二、填空题 9．A 解析：形变合拢流速大的地方压强小【详解】（1）[1]图A中力的作用使气球发生了形变，说明力可以使物体形变。（2）[2][3]图B中，用粗吸管对准A点沿垂直于直面的方向用力吹，中间空气流速变大，在大气压的作用下，两气球会合拢，说明空气流速大的位置压强小。 10．B 解析：惯性形状等于【详解】 [1]由于惯性， B车刹车后有保持原来的运动状态不变的性质，继续向前运动撞到汽车A。 [2]观察汽车A的尾部可以发现，汽车A的尾部发生形变，故说明力能够改变物体的形状。 [3]因为力的作用是相互的，故汽车B对汽车A的作用力等于汽车A对汽车B的作用力。 11．减小增大【详解】 [1]车的座垫宽大是通过增大受力面积来减小对人体的压强。 [2]把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 12．B 解析：4 物体排开液体的体积变小【详解】 [1]B图中物块所受浮力 F浮=2.8N-2.4N=0.4N [2]BC都是水，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，浮力不同，故可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 [3]完全浸没测力计仍有示数，所以若将C图中的细线剪断，物体下沉，高度降低，重力势能变小。 13．6 3.6 【详解】 [1]当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，由图示知，弹簧秤的分度值为0.2N，读数为3.6N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为3.6N。 [2]当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为3.6N。 14．小变大变大【详解】 [1]流体压强与流速有关，流速越大，压强越小。 [2]垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，垃圾被吸到垃圾箱中，车的质量变大，速度不变、高度不变，动能和重力势能变大，机械能变大。 [3]车的质量变大，对地面的压力变大，受力面积不变，则压强变大。 15．75 3 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0 解析：75 3 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0.75N的拉力；（2）[2]B点力臂为2l，C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N，此时为等臂杠杆，故应在B点悬挂3个相同的钩码。 16．200 200 【详解】 [1]由图乙知，从0s到1s内，推力大小为100N；由图丙可知，木箱在0~1s内木箱处于静止状态，由W＝Fs知，在0~1s内推力对木箱所做的功为0。 [2]由解析：200 200 【详解】 [1]由图乙知，从0s到1s内，推力大小为100N；由图丙可知，木箱在0~1s内木箱处于静止状态，由W＝Fs知，在0~1s内推力对木箱所做的功为0。 [2]由图丙知，3s到5s时间内，木箱做匀速直线运动，结合图乙和二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力 f＝F＝200N 在1到3s，虽然木箱做加速运动，但木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木箱受到的摩擦力不变，仍为200N。 [3]由丙图知，木箱在3~5s内做匀速直线运动，v＝1m/s，摩擦力为f＝200N，由 P＝＝Fv 得克服摩擦力做功的功率为 P＝Fv＝200N×1m/s＝200W 三、解答题 17．【详解】拉力的作用点在绳子与实心方木的接触点，方向沿绳子向上，大小为100N，木箱受到的拉力示意图如下所示：解析：【详解】拉力的作用点在绳子与实心方木的接触点，方向沿绳子向上，大小为100N，木箱受到的拉力示意图如下所示： 18．【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图解析：【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图 19．【详解】由题意知，人站在地面上向下拉绳，拉力方向应向下，所以绳子一端应固定在定滑轮上，从动滑轮绕起，如图所示：解析：【详解】由题意知，人站在地面上向下拉绳，拉力方向应向下，所以绳子一端应固定在定滑轮上，从动滑轮绕起，如图所示： 20．弹簧测力计天平正见解析错误在实验中没有保证橡皮泥的质量不变【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和解析：弹簧测力计天平正见解析错误在实验中没有保证橡皮泥的质量不变【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和托盘天平。（2）[3][4]分析数据可知，比值基本不变，等于9.8N/kg；故可得出的结论：物体的重力和质量成正比。（3）[5]利用数学中描点连线的方法作图即可，如下图：（4）[6][7]因为物体所受重力大小与质量有关，所以在探究重力大小与形状之间的关系时，应保证质量不变；该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，未保持橡皮泥的质量不变，所以得到了错误结论。 21．匀速直线二力平衡条件在接触面粗糙程度相同时（或在其他条件相同时），压力越大，滑动摩擦力越大 D 很难保持木块做匀速直线运动无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，解析：匀速直线二力平衡条件在接触面粗糙程度相同时（或在其他条件相同时），压力越大，滑动摩擦力越大 D 很难保持木块做匀速直线运动无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数【详解】（1）[1][2]让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力的大小和摩擦力大小相等，这样可以间接的测出滑动摩擦力的大小。（2）[3]由表中1、2数据知，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4]滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动快慢、接触面积大小、压强大小无关。表中1和3两次实验中，压力相同，接触面不同，滑动摩擦力不同；造成这一结果的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同造成的，故ABC不符合题意；D符合题意。故选D。（4）[5]根据二力平衡的知识可知，实验中要让木块在水平板面上做匀速直线运动，只有这样才可以测出摩擦力的大小；在拉动木块时，由于很难控制木块做匀速直线运动，导致了弹簧测力计的示数不稳定。 [6]用图丙所示的装置进行实验，当拉动长木板运动过程中，上面的木块处于静止状态，此时木块受平衡力的作用，无论长木板是否做匀速直线运动，正方体木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，由于弹簧测力计和木块静止不动，所以更容易读数。二 22．高度差转换法 D 增大液体密度深度一定时，液体压强随密度的增加而增大相等【详解】（1）[1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压解析：高度差转换法 D 增大液体密度深度一定时，液体压强随密度的增加而增大相等【详解】（1）[1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法。（2）[3][4]要探究液体的压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同和金属盒的方向相同，改变液体深度，图B、D符合要求，分析实验现象，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大。（3）[5][6]比较D、E两个图可知，金属盒所处的深度相同，液体的密度不同，因此可探究液体压强与液体密度的关系，由于盐水的密度大于水的密度，分析实验现象，可得出结论：深度一定时，液体压强随密度的增加而增大。（4）[7]比较A、B、C三个图，液体的密度和金属盒所处的深度相同，金属盒的方向不同，U形管内液面的高度差相同，说明金属盒处的液体压强相同，因此可以得出结论：同种液体在相同深度，向各个方向的压强都相等。二 23．液体密度 C、D a 4.0×103 【详解】 (1)[1]分析图C与E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可知是研究浮力与排开液体密度关系的。 [2]若要研究浮力与物体解析：液体密度 C、D a 4.0×103 【详解】 (1)[1]分析图C与E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可知是研究浮力与排开液体密度关系的。 [2]若要研究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，需要控制液体的密度以及物体排开液体的体积，改变浸没在液体中的深度，故需要分析A图与C、D两图。 (2)[3]由图甲所示实验可知，在物体全部浸没前，物体漫入液体的深度越深，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；当物体全部浸没后，排开液体的体积不变，根据可知，浮力不再变化，所以图象a描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。 [4]由图乙所示图象可知，物体没有浸入到水中前的拉力为8N，则物体的重力由图象a可知，圆柱体完全浸没后，圆柱体受的浮力为F浮=2N，由可得金属圆柱体的体积由G=mg可得，金属圆柱体的质量金属圆柱体的密度为 24．弹簧被压缩的程度越大使小球到达水平面时速度相同相同 D C 【详解】 (1)[1]小球压缩弹簧，对弹簧做功，做功的多少反映了小球动能的多少，弹簧被压缩的程解析：弹簧被压缩的程度越大使小球到达水平面时速度相同相同 D C 【详解】 (1)[1]小球压缩弹簧，对弹簧做功，做功的多少反映了小球动能的多少，弹簧被压缩的程度越大，说明小球的动能越大。所以，可以通过弹簧被压缩的程度来反映小球动能的多少。 [2]实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度越小时，小球达到水平面上的速度越小，弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关。 (2)[3]要研究动能大小与质量的关系，由控制变量法的应用可知：就要控制速度不变，让质量变化；速度是通过起始点的高度来控制的，所以要控制两球从同一高度滚下。 (3)[4]斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度。 (4)[5]接触面越光滑小球被弹回的越高，由此推理，如果接触面光滑到没有摩擦，只有动能和势能相互转化，机械能保持不变，那么小球将能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动。 (5)[6]牛顿第一定律：水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢；由此推理，当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将匀速直线运动下去；牛顿第一定律也是在实验和科学推理相结合的基础上得出的。 25．杠杆自重力臂 1 大于省力 F1L1=F2L2 0.5 【详解】（1）[1]把质量分布均匀的杠杆中点置于支架上，杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠解析：杠杆自重力臂 1 大于省力 F1L1=F2L2 0.5 【详解】（1）[1]把质量分布均匀的杠杆中点置于支架上，杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 [2]实验前先调节杠杆在水平位置平衡，是为了方便直接测出力臂。（2）[3]设一个钩码重为G，一格的长度为L；根据杠杆的平衡条件可得 4G×2L=2G×nL 解得n=4。故应该将B处所挂钩码须向右移动 4-3=1格（3）[4]如图丙，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，若弹簧测力计竖直向上拉，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计的示数 F==2G=2×0.5N=1N 由于弹簧测力计拉力F的力臂小于4L，故F大于1N。 [5]如果竖直向上拉动弹簧测力计，弹簧测力计力的力臂大于钩码的力臂，故它是省力杠杆。（4）[6]杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）。（5）[7]利用斜面做的有用功 W有=Gh=5N×0.4m=2J 总功 W总===2.5J 克服摩擦做的额外功 W额=W总-W有=2.5J-2J=0.5J 物体在斜面上受到的摩擦力 f===0.5N 26．（1）5N；（2）3×103kg/m3；（3）2.75×103Pa 【详解】解：（1）实心正方体A的重力根据称重法可知实心正方体A受到的浮力（2）根据阿基米德原理可知实心正方体A排开水的体解析：（1）5N；（2）3×103kg/m3；（3）2.75×103Pa 【详解】解：（1）实心正方体A的重力根据称重法可知实心正方体A受到的浮力（2）根据阿基米德原理可知实心正方体A排开水的体积物体的体积实心正方体A的密度（3）容器内水的体积水的重力实心正方体A对水的压力等于受到的浮力，故容器对水平桌面的压力则容器对桌面的压强为答：（1）实心正方体A受到的浮力为5N；（2）实心正方体A的密度为3×103kg/m3；（3）容器对水平桌面的压强为2.75×103Pa。 27．（1）9N；（2）90cm2；（3）4.2×103Pa 【详解】解：（1）由图象可知，当h＝0时物体M处于空气中，弹簧测力计示数F1＝27N，则物体M重力为 G＝F1＝27N 当h＝10cm后，弹解析：（1）9N；（2）90cm2；（3）4.2×103Pa 【详解】解：（1）由图象可知，当h＝0时物体M处于空气中，弹簧测力计示数F1＝27N，则物体M重力为 G＝F1＝27N 当h＝10cm后，弹簧测力计的示数F2＝18N，且不变，说明此时物体M浸没在水中，则物体M浸没后受到的浮力为 F浮＝G﹣F2＝27N﹣18N＝9N （2）由可得物体M的体积为因物体M刚刚浸没时，物体M的下表面浸入水中的深度为10cm，则物体M的高度为10cm，故物体M的底面积为（3）由受力分析可知，物体M浸没后与入水前相比，水平桌面受到压力的增加量为所以，物体M完全浸没在水中时，水平桌面受到压力为故容器对水平桌面的压强为答：（1）物体M完全浸没在水中时所受浮力大小为9N；（2）物体的底面积为90cm2；（3）容器对水平桌面的压强为4.2×103Pa。 28．（l） 1600J；（2）75%；（3）1000N 【详解】解：（l）如图，滑轮组由两股绳承担物重，物体匀速提升2m，绳子自由端移动的距离工人的拉力所做的总功（2）滑轮组做的有用功滑轮解析：（l） 1600J；（2）75%；（3）1000N 【详解】解：（l）如图，滑轮组由两股绳承担物重，物体匀速提升2m，绳子自由端移动的距离工人的拉力所做的总功（2）滑轮组做的有用功滑轮组的机械效率（3）动滑轮的重力人对绳子的最大拉力工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力答：（1）工人的拉力所做的总功为1600J；（2）滑轮组的机械效率为75%；（3）如果工人的重力为600N，工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是1000N。

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