人教版八年级下册物理济南物理期末试卷综合测试(Word版含答案).doc

人教版八年级下册物理济南物理期末试卷综合测试（Word版含答案）1下列数据最符合生活实际的是（）A八年级下册物理教材的厚度约为10cmB一个中学生的质量约为50kgC一个鸡蛋重约为5ND一个中学生的重力约为50N2小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对相互作用力B自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力3一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A立刻停在空中B沿竖直方向向上做匀速运动C立刻向下加速运动D先减速上升，后加速下降4下列有关生产和生活中的应用解释正确的是（）A斧头具有很薄的刃，是为了增大压力B用注射器往人体注射疫苗药液，是利用了大气压C船闸的工作原理是连通器原理D拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦5以下实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A医用注射器B液体密度计C锅炉水位计D家用吸尘器6在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）A一直变小B一直不变C一直变大D先变小后变大7如图所示，相同体积的四个小球放在盛有水的四个相同容器中保持静止C球对容器底有压力，D球上的细线处于拉伸状态，四个容器中的水面到容器底的深度相同，四个容器中对桌面产生的压强相等的有（ ）A1 个B2 个C3 个D4 个8如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中，可能正确的是（ ）ABCD9生活中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的_ ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的_ ；建筑工人通常用重垂线来检验墙面是否与线_（选填“平行”或“垂直”），这是根据重力的方向总是_的原理制成的。10玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 _；双脚离地后，由于 _，滑板车将继续向右滑行。11在生活中，我们有过以下的体验或观察：书包背带做得较宽；砍柴刀刃磨得很锋利；运动鞋底有很深的花纹；装订试卷时用力按压订书机；写字的笔杆握笔处凹凸不平；搬运机器时，在机器下面垫上圆木。其中主要目的为了增大压强的是_，增大摩擦的是_（填写序号）12如图所示交通标志牌规定了某路段车辆的最高时速，请根据该交通标志牌的信息，进行分析并回答下列问题。该路段中，小型车的最高行驶速度为_；请应用机械能的相关知识解释不同型号车辆限速不同的原因；_一般说来，车辆在学校路段应保持_行驶（选填“高速”或“低速”）。13如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_W2，P1_P2（选填“”、“”、“mB）碰撞静止在同一水平面上的木块，进行探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。如图所示。(1)甲、乙两图是探究的动能与_的关系，首先将A小球置于斜面的不同高度后，由_滚下，通过观察木块移动的距离，可以得到的结论是：_；(2)若要探究动能与物体质量的关系，应选择_两图的操作进行实验，这样可以保证两小球到达斜面底部时的_相同；(3)小光同学拿来了一根弹簧，他认为实验中也可以不用斜面，只需按照下图，每次把弹簧压缩到相同的程度后再分别将A、B小球弹出即可。你同意他的方案吗？请你评价一下小光的方案_。25小红在探究杠杆的平衡条件时，找来一个量程为5N的弹簧测力计和若干个重均为0.5N的钩码，实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm。请回答下列问题：(1)实验前，小红先将杠杆调至水平位置平衡，这样操作的目的是_；(2)小红在实验中测得一组数据如下表，于是他立即得出了杠杆的平衡条件：“F1L1=F2L2”，你认为是否合理，并说明理由：_；F1/NL1/cmF2/NL2/cm2634(3)某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是_（选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”）；(4)在上图中，保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变，钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，则钩码到支点的距离不应超过_cm。26如图所示，一边长为10cm的实心正方体受到弹簧测力计竖直向上的拉力后仍静止于水平桌面上，已知立方体的质量是500g，测力计的示数如图所示，求：（1）物体的密度？（2）求桌面对物体的支持力？27如图甲所示，边长为0.1m的正方体木块漂浮在水面上，木块的下表面距离水面0.06m，求：（g取10N/kg）（1）木块受到的浮力是多大？（2）木块的密度是多少？（3）若在木块上放一金属块，木块恰好没入水中，如图乙所示，则金属块的重力是多少？28某人用如图所示的滑轮组，在20s内将一个重为600N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4m。拉力F做功为1440J，物体与地面的接触面积为0.4m2，物体移动时受地面的摩擦力为350N。不计绳重及机械的摩擦。试求：（1）物体对地面的压强是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）拉力F的大小是多少？（4）动滑轮的重力是多少？（5）滑轮组的效率是多少？（结果保留一位小数）【参考答案】1B解析：B【详解】A中学生食指的宽度在1cm左右，八年级下册物理教材的厚度与此差不多，约为1cm。此A不符合实际；B成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故B符合实际；C一个鸡蛋的质量在50g0.05kg左右，受到的重力为C选项不符合实际；D中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为D选项不符合实际。故选B。2D解析：D【详解】A自行车对绳的拉力作用在绳上，钩码的重力作用在钩码上，二力的作用不是发生在两个物体之间，不是一对相互作用力，故A错误；B自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力，自行车的重力与钢丝对自行车的支持力大小不等，故B错误；C自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一-对平衡力，故D正确。故选D。3B解析：B【详解】子弹正在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，根据牛顿第一定律可知，子弹将沿竖直方向做匀速运动。故选B。4C解析：C【详解】A斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大斧头对物体的压强，故A错误；B用注射器将药液注入肌肉是依靠手的推力的作用，故B错误；C船闸工作时整体上端开口下端连通，属于连通器，故C正确； D拉杆箱下安装轮子，是通过滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦，故D错误。故选C。5C解析：C【详解】A医用注射器吸药液是靠大气压将药液压进注射器内，将药液注射进人体是靠人对活塞的压力，故A不符合题意；B液体密度计是靠浮力来工作的，故B不符合题意；C锅炉水位计的玻璃管和锅炉组成连通器，当水不流动时，水位计中的水面和锅炉里的水面相平，是利用连通器原理工作的，故C符合题意；D家用吸尘器是利用大气压来工作的，故D不符合题意。故选C。6C解析：C【详解】将弹簣测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，力F的力臂越来越小，而挂A点的重物重力不变，对应的力臂大小也不变，由杠杆平衡条件得，拉力F的变化情况是一直变大。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7B解析：B【详解】由图知道， A球漂浮，其排开水的重力是：G排A =GA ；由于B球悬浮，其排开水的重力是：G排B =GB ；由于C球沉底且对底部有压力，其排开水的重力：G排C GC ；由于D球浸没且细线处于拉伸状态，其排开水的重力是：G排D GD ；容器对桌面的压力是：F甲 =G总 =G水 +G球 +G容所以对桌面的压力关系是：F丙 F甲 =F乙F丁 ，由知道，p丙p甲=p乙p丁，故只有B正确8D解析：D【分析】压强和浮力【详解】AB压强p2随时间都是线性减小的，故AB错；C由于木块的高度在不断减小，所以木块的重力势能也是先不断减小的，故C错；D由于木块是漂浮的，在木块没有接触底面之前浮力是不变的，当接触底面以后，浮力是越来越小的，故D正确9运动状态 形状 平行 竖直向下 【详解】1运动员挥拍用力击打乒乓球时，乒乓球运动的速度大小和方向都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。2射箭运动员用力拉弓时，弓的形状发生变化；说明了力可以改变物体的形状。34建筑工人通常用重垂线来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就说明墙壁是竖直的。10大 力的作用是相互的 惯性 【详解】1小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。2小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。3脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。11 【详解】1 书包背带做得较宽是通过增大受力面积从而减小压强，故不符合题意；砍柴刀刃磨得很锋利，通过减小受力面积从而减小压强，故符合题意；运动鞋底有很深的花纹，是通过减小受力面积从而减小压强，故不符合题意；装订试卷时用力按压订书机，是通过增大压力从而增大压强，故符合题意；写字的笔杆握笔处凹凸不平与压强无关；搬运机器时，在机器下面垫上圆木，与压强无关，故不符合题意，故选。2与摩擦力有关的是增大摩擦的是，是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，而通过以滚动代替滑动减小摩擦力，故增大摩擦力的是。12120千米/时 动能与质量和速度都有关，动能一定时，质量大的物体速度小 低速 【详解】1根据图片中第一个路牌可知，该路段中，小型车的最高行驶速度为120千米/小时。2动能与物体的质量和速度有关，动能不变的情况下，质量小的物体速度更大（合理即可）。3一般说来，为了安全，车辆在学校路段应保持低速行驶，使车辆的动能小一些。13F解析：= 【详解】1对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，因为滑动摩擦力和接触面所受压力及接触面的粗糙程度有关，两次都在同一水平面上拉动，所以两次物体所受滑动摩擦力大小相同，即两次拉力相同，又因为两次都沿着水平方向移动了10m，根据公式W=Fs可得，两次拉力做的功相等。即W1=W22两次拉力大小相同，但第一次拉动时速度小于第二次，根据公式可知，第一次的功率小于第二次的功率。即P1 【详解】（1）1压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的解析：凹陷程度 乙、丙 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 【详解】（1）1压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。（2）2在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。（3）3当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）4比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙p丁。237 排开液体的体积 液体的密度 小于 1 【详解】（1）123弹簧测力计的分度值为0.1N，则其读数为2.7N；分析比较A、B、解析：7 排开液体的体积 液体的密度 小于 1 【详解】（1）123弹簧测力计的分度值为0.1N，则其读数为2.7N；分析比较A、B、C、D可知，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，导致浮力不同，故浮力与排开液体的体积有关；分析实验步骤A、E、F可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力还与液体的密度有关。（2）4由于在液体中弹簧测力计的示数比在水中弹簧测力计的示数大，由可知，弹簧测力计的示数大，浮力小，故液体的密度小。（3）56 金属块浸没在水中时受到的浮力大小是则金属块浸没在水中时受到的浮力大小是1N；金属块质量为金属块体积为金属块密度为金属块密度为。（4）78在图丙中可知，将电子秤上的圆柱形容器和里面的水和泡沫块当成一个整体，这个整体受到了向下的总重力，和向上的支持力和向上的拉力，而在图乙中可知，这个整体受到了向下的重力和向上的支持力，那么对比乙、丙，减小的支持力即为拉力F，那么拉力F为泡沫块的质量为则泡沫块的所受的重力为对泡沫块进行受力分析，其受到了向下的拉力，向下的重力和向上的浮力，故浮力的大小为故浮力的大小为；泡沫块的体积为泡沫块的密度为故泡沫块的密度为。24速度 静止 当物体质量相等时，速度越快，动能越大 甲丙 速度 不同意，没有控制小球的速度不变 【详解】(1)1从甲乙两图中可以看出，用相同的小球从斜面上不解析：速度 静止 当物体质量相等时，速度越快，动能越大 甲丙 速度 不同意，没有控制小球的速度不变 【详解】(1)1从甲乙两图中可以看出，用相同的小球从斜面上不同高度滑下，即质量相同的小球到水平面上时的速度不同，通过小球推动木块的距离表示小球动能的大小，所以是探究动能与速度的关系。2为控制小球到达水平面时的速度不同，要让小球都由静止开始下滑。3通过观察木块移动的距离，发现质量相同的小球，速度越快，木块被推的越远，也就是小球的动能越大，即当物体质量相等时，速度越快，动能越大。(2)4要探究物体动能的大小与质量的关系，必须控制物体的速度相同，质量不同，速度相同是通过小球在斜面的位置来体现的，故应选择甲丙两图的操作进行实验。5质量不同的小球从相同高度滑下时，到达水平面时具有相同的速度，以达到控制速度不变的目的。(3)6不同质量的小球被压缩程度相同的同一根弹簧弹出后，具有的速度是不同的，所以没有控制好变量，此方案不可行。25便于直接测量力臂 不合理，只有一组实验数据，得到的结论具有偶然性 核桃夹 10cm 【详解】(1)1在探究杠杆的平衡条件时，为了便于直接测量力臂，我们将杠杆调至水平位解析：便于直接测量力臂 不合理，只有一组实验数据，得到的结论具有偶然性 核桃夹 10cm 【详解】(1)1在探究杠杆的平衡条件时，为了便于直接测量力臂，我们将杠杆调至水平位置平衡。(2)2在探究杠杆的平衡条件时，我们需要进行多次实验得到多组实验数据是结论具有普遍性，实验中由一组实验数据得到的结论具有偶然性。(3)3如图所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力的力臂大于钩码对杠杆施加拉力的力臂，是一个省力杠杆；而托盘天平是一个等臂杠杆，核桃夹是一个省力杠杆，筷子夹菜时相当于一个费力杠杆；所以与此图中杠杆类型相同的是核桃夹。(4)4杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm，每个钩码重均为0.5N，则图中钩码的总重力为弹簧测力计施加拉力的力臂钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，弹簧测力计量程为5N，由杠杆平衡条件可知，钩码对杠杆施加拉力的最大力臂即钩码到支点的距离不应超过10cm。26(1) 0.5103kg/m3；(2) 0.4N【详解】(1)物体的密度=0.5103kg/m3；(2)物体的重力G=mg=0.5kg10N/kg=5N，由图可知弹簧测力计分解析：(1) 0.5103kg/m3；(2) 0.4N【详解】(1)物体的密度=0.5103kg/m3；(2)物体的重力G=mg=0.5kg10N/kg=5N，由图可知弹簧测力计分度值是0.2N，弹簧测力计的示数4.6N，桌面对物体的支持力F=G-F拉=5N-4.6N=0.4N答：(1)物体的密度是0.5103kg/m3；(2)桌面对物体的支持力是0.4N27（1）6N；（2）0.6103kg/m3；（3）4N【分析】（1）知道边长和浸入的深度可以求木块的排开水的体积，又知道水的密度，根据阿基米德原理即可求木块受到的浮力；（2）根据物体浮沉条件的解析：（1）6N；（2）0.6103kg/m3；（3）4N【分析】（1）知道边长和浸入的深度可以求木块的排开水的体积，又知道水的密度，根据阿基米德原理即可求木块受到的浮力；（2）根据物体浮沉条件的得出木块的重力，利用G=mg可求其质量；利用体积公式求出木块的体积，再利用密度公式计算木块的密度；（3）根据F浮=液gV排求出木块全部浸没在水中受到的浮力，然后根据漂浮时浮力等于总重力可求出金属块的重力。【详解】解：（1）木块排开水（浸入水中）的体积V排=Sh=0.1m0.1m0.06m=0.0006m3木块受到水的浮力F浮=水V排g=1103kg/m30.0006m310N/kg=6N（2）木块的体积V木=L3=(0.1m)3=0.001m3木块漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可得木块的重力G木=F浮=6N木块的质量则木块的密度（3）木块全部浸没在水中受到的浮力F浮=水gV排=水gV木=1.0103kg/m310N/kg0.001m3=10N因为木块与金属块处于漂浮状态，则F浮=G木+G铁所以金属块的重力G铁=F浮-G木=10N-6N=4N答：（1）木块受到的浮力是6N；（2）木块的密度是0.6103kg/m3；（3）若在木块上放一金属块，木块恰好没入水中，则金属块的重力是4N。28（1）1500Pa；（2）72W；（3）120N；（4）10N；（5）97.2【详解】解：（1）物体在水平面运动时重量被接触面完全承担，所以所受的压力等于物体的重力等于600N，物体对地面的压解析：（1）1500Pa；（2）72W；（3）120N；（4）10N；（5）97.2【详解】解：（1）物体在水平面运动时重量被接触面完全承担，所以所受的压力等于物体的重力等于600N，物体对地面的压强为（2）拉力F做功的功率为（3）拉力F的大小为（4）该滑轮组的有用功为因为不计绳重和摩擦，所以滑轮组额外功产生的原因只有动滑轮重力，所以动滑轮重力为（5）滑轮组的机械效率为答：（1）物体对地面的压强是1500Pa；（2）拉力F做功的功率是72W；（3）拉力F的大小是120N；（4）动滑轮的重力是10N；（5）滑轮组的效率是97.2%。