2023年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平及解析.doc

2023年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平及解析1用简便方法计算7219271919，正确的方法是（ ）。A（72271）19B197227C72（191）答案：A解析：A【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac，据此即可解答。【详解】7219271919（72271）19100191900故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2下面交通标志是轴对称图形的是（）。ABCD答案：B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。B有1条对称轴，能沿一条直线对折后两部分能完全重合，是轴对称图形；符合题意。C没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。D没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。故答案为：B【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。3下列各组小棒能围成三角形的是（ ）。A1cm、2cm、3cmB3cm、3cm、3cmC4cm、3cm、8cm答案：B解析：B【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，此题依此判断即可。【详解】A123（厘米），33，因此这一组不可以组成三角形。B336（厘米），63，因此这一组可以组成三角形。C437（厘米），78，因此这一组不可以组成三角形。故答案为：B【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4如图，从前面看到的形状是（ ）。ABCD无法判断答案：B解析：B【解析】【分析】从前面看有3列，左边一列有2个正方形，中间一列有1个正方形，右边一列有1个正方形，由此解答。【详解】从前面看到的形状是，故答案为：B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，主要培养学生的观察、分析和空间想象能力，注意观察的方法。5下列各数去掉末尾的“0”，数的大小不改变的是（ ）。A200B2.10C5000D510答案：B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。【详解】A把200末尾的0去掉，就是2，故不符合题意。B把2.10末尾的0去掉，就是2.1，2.102.1，符合题意。C把5000末尾的0去掉，就是5，故不符合题意。D把510末尾的0去掉，就是51，故不符合题意。故答案为：B【点睛】正确理解小数的性质是解题关键。60.6中的“6”表示6个（ ）。A千分之一B百分之一C十分之一答案：C解析：C【解析】【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7下图表示三位同学的跳高成绩，要求肖红跳了多少米，列式正确的有（ ）个。 A1B2C3D4答案：B解析：B【解析】【分析】观察线段图可知，张琳跳了，唐旭比张琳多跳，所以唐旭跳了。而肖红比唐旭少跳了，所以肖红跳了米 。也可看作肖红比张琳多跳m，所以肖红跳了，据此选择。【详解】根据分析可得：肖红跳的米数可用算式或来表示。所以和正确。故选B。【点睛】本题考查小数加减法的应用，掌握小数的运算顺序是解题的关键。8笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔分别有（ ）。A12只，23只B23只，12只C32只，3只答案：B解析：B【解析】【分析】鸡有2只脚，兔子有4只，假设笼子里都是鸡，根据头数，脚应有35270（只），实际有94只，多出来的就是兔子的脚，每只兔子多2只脚，多出来的脚数除以2即可求解兔子的只数，知道兔子的只数后，让35减去兔子只数就等于鸡的只数，据此解答。【详解】假设都是鸡则脚有：35270（只）；947024（只）兔子的只数：24（42）24212（只）鸡：351223（只）故答案选：B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，可以用假设法或抬腿法解答。9下列说法对的的是（ ）。A大于0.6而小于0.8的小数只有1个B8（26125）8268125C0.20和0.2大小相同，但它们的计数单位不同D四年级男生平均体重是35千克，女生平均体重是30千克，所以男生一定比女生重答案：C解析：C【解析】【分析】对每个选项进行分析，然后再选择即可。A. 小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此项依此判断。B 乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，此项依此判断。C 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；此项依此判断。D 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；此项依此判断。【详解】A此项没有说明小数的位数，因此大于0.6而小于0.8的小数有无数个，即此项错误。B8268125 8（26125），即此项错误。C0.20的计数单位是0.01，0.2的计数单位是0.1；根据小数的性质可知，0.200.2，即此项正确。D35千克和30千克分别代表的是男生、女生体重的平均值，因此男生的体重不一定比女生重，即此项错误。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义，要熟练掌握。10在括号里填上“”“”或“”。46分米( )4.06厘米 10.7( )13.16.578.04千克( )8千克400克 5.06( )5.060解析： 【解析】【分析】（1）（3）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解。（2）先求出算式的结果，再根据小数大小的比较方法进行比较。（4）小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位以此类推，据此可解答。【详解】4610460，4604.06，所以46分米4.06厘米；13.16.576.53，6.5310.7，所以10.713.16.57；40010000.4，80.48.4，8.48.04，所以8.04千克8千克400克。5.065.060【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法、单位的换算与比较，以及小数减法的运算方法，要熟练掌握。112.6里面有 个0.1，1里面有 个0.01解析：26，100【解析】【详解】试题分析：求2.6里面有几个0.1，1里面有几个0.01根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法分别解答即可解：2.60.1=26（个）；10.01=100（个）；故答案为26，100点评：此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答12两个数相除，商是65，余数是2，若被除数和除数同时扩大10倍，商是( )，余数是( )。解析：20【解析】【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘10，那么商不变，余数也要乘10，依此计算并填空。【详解】21020即两个数相除，商是65，余数是2，若被除数和除数同时扩大10倍，商是65，余数是20。【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。13把80.05的小数点去掉，小数就扩大到原数的( )倍；把56缩小到它的( )是0.056。解析：【解析】【分析】根据小数点位置引起数的大小变化规律可知：把80.05的小数点去掉，相当于把80.05的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到原数的100倍；把56缩小到它的既是5610000.056。【详解】据分析可得：把80.05的小数点去掉，小数就扩大到原数的100倍；把56缩小到它的是0.056。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，反之也成立。14每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，207元可以买( )棵树苗解析：16【解析】略15如图，1( )。按角分，三角形ABC是( )三角形。答案：C解析：直角【解析】【分析】三角形的内角和为180，因此用180减去C的度数后，再减去90就得到1的度数，然后再用1的度数加55，最后根据计算结果填空即可。【详解】18055901259035355590即三角形ABC是直角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的内角和度数，以及三角形的分类标准，应熟练掌握。16小马虎在计算一道除法算式时，将除数6看成了9，结果得36，正确的商应该是 答案：54【解析】【详解】试题分析：先用错误的除数乘错误的商求出被除数，然后用被除数除以正确的除数，求出商即可解：369=324，3246=54，答：正确的商是54故答案为54点解析：54【解析】【详解】试题分析：先用错误的除数乘错误的商求出被除数，然后用被除数除以正确的除数，求出商即可解：369=324，3246=54，答：正确的商是54故答案为54点评：解决本题关键是理解被除数是一定的，然后根据被除数=除数商求出被除数，进而求解17下图每个小正方形的边长表示1cm，阴影部分的面积是( )平方厘米。答案：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，248（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：Sab。18停车场停了小轿车和两轮摩托车共32辆，共有76个轮子，其中有( )辆小轿车和( )辆两轮摩托车。答案：26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路解析：26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路完成填空，计算各种车的辆数。【详解】假设停车场里停的都是四轮小轿车：（32476）（42）（12876）252226（辆）32266（辆）6辆小轿车，26辆两轮摩托车。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，也可以用方程解答。19直接写出得数。 答案：500；2.4；5.5；54；30；10.46；4200；360【解析】略解析：500；2.4；5.5；54；30；10.46；4200；360【解析】略20笔算下面各题。（标的题目写出验算过程） 答案：8；5.35；34【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。除数是两位数的除法的笔算方法：从被除解析：8；5.35；34【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】21.786.0227.8 11.76.355.35 8842634 验算： 验算：21脱式计算，能简算的要简算。13.26.53.5 0.384.892.6272960（14565） 5598255225288225 9.055.653.78答案：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.26.53.5此题运用减法的性质进行简便计算；0.384.892.62此题先交换4.89与2.62的位置，然解析：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.26.53.5此题运用减法的性质进行简便计算；0.384.892.62此题先交换4.89与2.62的位置，然后再依次计算；72960（14565）此题先算减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法；5598255此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；225288225此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；9.055.653.78此题先算减法，再算加法。【详解】13.26.53.513.2（6.53.5）13.2103.20.384.892.620.382.624.8934.897.8972960（14565）729608072126559825555（982）551005500225288225225（288）2252045009.055.653.783.43.787.1822李老师买数学参考书用了24.28元，语文参考书用了25.52元，他付给售货员50元，买两本书应找回多少钱？答案：2元【解析】【分析】先用数学参考书的价钱加语文参考书的价钱计算出用去的钱，然后用50元减去用掉的钱就是应找回的钱。【详解】24.2825.5249.8（元）5049.80.2（元解析：2元【解析】【分析】先用数学参考书的价钱加语文参考书的价钱计算出用去的钱，然后用50元减去用掉的钱就是应找回的钱。【详解】24.2825.5249.8（元）5049.80.2（元）答：买两本书应找回0.2元。【点睛】熟练掌握小数加减法的计算是解答此题的关键。23一本儿童文学售价7.8元，一本科技博览比它便宜2.5元，买这两本书一共要用多少元？答案：1元【解析】【分析】一本儿童文学售价减去2.5元等于一本科技博览的价钱，再加上一本儿童文学售价即可解答。【详解】7.82.57.85.37.813.1（元）答：解析：1元【解析】【分析】一本儿童文学售价减去2.5元等于一本科技博览的价钱，再加上一本儿童文学售价即可解答。【详解】7.82.57.85.37.813.1（元）答：买这两本书一共要用13.1元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。24王老师带了3000元去买体育用品。买了一些跳绳后还剩2280元。（1）王老师买了多少根跳绳？（2）如果要用剩下的钱买足球和排球各25个，那么剩下的钱够吗？答案：（1）80根（2）够【解析】【分析】（1）用3000减去剩余的2280元钱即可求出王老师买跳绳花了多少钱，然后再根据数量总价单价即可求出王老师买了多少根跳绳；（2）根据总价单价数量解析：（1）80根（2）够【解析】【分析】（1）用3000减去剩余的2280元钱即可求出王老师买跳绳花了多少钱，然后再根据数量总价单价即可求出王老师买了多少根跳绳；（2）根据总价单价数量可求出买25个足球和25个排球一共要花的钱，然后求出的结果和2280比较，如果大于2280，则说明剩下的钱不够，如果买排球和买足球所花的钱小于或者等于2280，则说明剩下的钱够，据此解答。【详解】（1）（根）答：王老师买了80根跳绳。（2）（元）22502280，所以钱够。答：剩下的钱够。【点睛】掌握单价、数量和总价之间的数量关系是解答此题的关键。25下面是四年级同学体育达标合格情况统计表。立定跳远跳绳投实心球仰卧起坐男22211518女19181220（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计图回答下面的问题。女生合格人数最少的项目是（ ），男生合格人数最多的项目是（ ）。合格人数最多的项目是（ ）。答案：（1）见详解（2）投实心球；立定跳远立定跳远【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合复式统计表中的信息绘制条形统计图即可；（2）哪一个项目的女生对应的条状最低，则这个解析：（1）见详解（2）投实心球；立定跳远立定跳远【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合复式统计表中的信息绘制条形统计图即可；（2）哪一个项目的女生对应的条状最低，则这个项目的女生合格人数最少；哪一个项目的男生对应的条状最高，则这个项目的男生合格人数最多；先分别计算出每个项目合格的总人数，用这个项目合格的男生人数加女生人数即可，然后再比较。【详解】（1）（2）投实心球项目的女生对应的条状最低，则投实心球项目的女生合格人数最少；立定跳远项目的男生对应的条状最高，则立定跳远项目的男生合格人数最多；立定跳远：221941（人）211839（人）151227（人）182038（人）41人39人38人27人即合格人数最多的项目是立定跳远。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。26下面是某学校六年级兴趣小组的人数情况统计表。手工组科技组篮球组合唱组男生18223026女生24201232（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图。（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是 组， 组男生人数最少， 组男生人数和女生人数相差最多。（3）你还能提出什么数学问题？（并解答）答案：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有18人，即手工组解析：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有18人，即手工组男生人数最少；分别计算出各个组的男生、女生人数和，比较即可知道哪个组的人数最多，观察统计图可知，篮球组男生人数和女生人数相差最多。（3）观察统计图可知，科技组的男生是22人，女生是20人，据此提问：科技组男生比女生多多少人？用科技组的男生人数减去女生人数即可解题。【详解】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下：（2）182442（人）222042（人）301242（人）322658（人）58423026221824186（人）22202（人）301218（人）32266（人）1862所以，在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组，手工组男生人数最少，篮球组男生人数和女生人数相差最多（3）科技组男生比女生多多少人？22202（人）答：科技组男生比女生多2人。【点睛】熟练掌握统计图的画法，及从统计图的数据中获取信息，解题问题，是解答此题的关键。27学校开展建国100周年红色知识及课内外阅读知识竞赛，需要购买308套读物，每套42元，请你算一算，张老师带12000元够吗？答案：不够【解析】【分析】根据总价单价数量，求出购买308套读物需要的钱数，再同带的钱数进行比较；据此解答。【详解】3084212936（元）12936元12000元答：张老师带1解析：不够【解析】【分析】根据总价单价数量，求出购买308套读物需要的钱数，再同带的钱数进行比较；据此解答。【详解】3084212936（元）12936元12000元答：张老师带12000元不够。【点睛】本题关键是求出308套读物的总价，再与准备的钱数进行比较解答。