人教版四年级数学下册期末综合复习(附答案).doc

人教版四年级数学下册期末综合复习（附答案）1下面与10148计算结果相同的是（ ）。A100481B1004081C1004848D100481002下面（ ）不是轴对称图形。A等腰直角三角形B平行四边形C等腰梯形D等边三角形3下面每组三条线段（单位：cm），不能围成三角形的是（ ）。A2、16、17B3、8、5C5、7、94和从（ ）看到的形状是相同的。A前面B上面C右面5下面对于0.6和0.60的说法有误的是（ ）。A0.6的小数点向右移动一位就变成了0.60。B0.6和0.60的计数单位不同。C0.6和0.60的末尾都添上0，它们还是相等的。6在小数9.19中有两个“9”，整数部分的“9”比小数部分的“9”大（ ）。A9.09B8.09C8.91D9.917两个数的和是10.4，一个加数减少2.6，另一个加数增加3.2，那么现在的和是（ ）。A11B12C138笼子里用若干只鸡和兔，上面看有40个头，下面看有100只脚。下面说法对的的是（ ）。A笼子里有10只兔B笼子里有10只鸡C笼子里有20只兔9将下图从虚线处按要求折叠，可以得到图形（ ）。ABC107元9角( )元 0.5时( )分9千克10克( )千克 4.56元( )元( )角( )分110.21里面有( )个0.01，0.18里面有( )个0.01。12两个数相除商是30，如果被除数和除数都乘5，商是( )。13把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是30.7，原来这个小数是( )。14文具店搞促销，买3支钢笔只需50元。300元可以买( )支钢笔。15用三根分别长3cm，5cm，( )cm的小棒，一定能围成一个三角形。16小马虎在计算4.26加上一个一位小数的时候，由于错误地把加数的末尾对齐，结果得到4.78，这个一位小数是_，这道题的正确的结果是_17大瓶一瓶装5千克，小瓶一瓶装2千克，现有104千克酒精装了31个瓶子，那么大瓶有( )个，小瓶有( )个。18图中阴影部分的面积是5.5平方厘米，平行四边形的的面积是_平方厘米19直接写出得数。 20列竖式计算。 21计算下面各题，能简算的要简算。31241884 1355025.62.74.4 1.293.70.7161.322小红的妈妈带100元去买菜，买荤菜用去68.75元，买素菜用去16.35元。小红妈妈还剩多少元钱？23小红一家三口星期天去逛公园，他们需要多少元钱买门票？24（1）一辆小轿车4小时行驶了416千米，他看到路牌后还要多长时间到沈阳？（2）一辆货车从出发地去长春，速度是82千米/时，行驶了3小时后看到路牌。它从出发地到长春一共要行驶多少千米？25阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类/数量（件）/年级合计昆虫标本植物标本矿石标本总计五年级153024六年级254236（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图26把一个边长为的正方形铁丝框架拆了，围成一个最大的等边三角形，这个等边三角形的边长是多少厘米？1C解析：C【解析】【分析】根据乘法分配律，计算10148可以把101分成1001，用100和1分别乘48，据此解答。【详解】10148（1001）48100484811004848故答案选：C。【点睛】本题主要考查乘法分配律的灵活运用。2B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】A等腰直角三角形是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C等腰梯形是轴对称图形；D等边三角形是轴对称图形；故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的特点，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边；进行解答即可。【详解】A2、16、17，21617，可以围成三角形。B3、8、5，358，不能围成三角形。C5、7、9，579，可以围成三角形。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4B解析：B【解析】【分析】观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。【详解】根据分析可知，和从上面看到的形状是相同的，均为。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5A解析：A【解析】【分析】根据小数的相关知识，对各个选项进行判断即可解答。【详解】A0.6的小数点向右移动一位就变成了6，所以原说法错误。 B0.6的计数单位是0.1，0.60的计数单位是0.01，所以原说法对的。 C根据小数的性质可知，0.6和0.60的末尾都添上0，它们还是相等的，所以原说法对的。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数点位置移动和小数的性质是解答本题的关键。6C解析：C【解析】【分析】整数部分的“9”表示9；小数部分的“9”表示0.09，因此用9减去0.09即可。【详解】90.098.91故答案为：C【点睛】此题考查的是对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的减法计算，要熟练掌握。7A解析：A【解析】【分析】首先用3.2减去2.6，求出现在的和比原来的和增加多少；然后用它加上这两个数原来的和，求出现在的和是多少即可。【详解】3.22.610.40.610.411故答案为：A。【点睛】和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减少的多，则和减少了。再根据小数加减法的运算方法。8A解析：A【解析】【分析】假设全是兔子，那么就有脚：404160（只），这就比已知的100只脚多出脚：16010060（只），因为1只兔比1只鸡多脚：422（只），由此即可求得鸡的只数，进而求得兔的只数。【详解】假设全是兔子，则鸡就有：（404100）（42）60230（只）；则兔子有：403010（只）鸡有30只，兔子有10只。故答案为：A【点睛】熟练掌握求鸡兔同笼问题的解题方法，是解答此题的关键。9B解析：B【解析】【分析】从虚线处向前折叠，则虚线为对称轴，因此以虚线为对称轴画出虚线上面部分的图形的另一半，然后再选择即可。【详解】折叠后如下图所示故答案为：B【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。109 30 9.01 4 5 6【解析】【分析】1元10角，1时60分，1千克1000克，人民币以元为单位用小数表示，小数点后第一位表示角，第二位表示分，据此解答。【详解】7元9角（7.9）元 0.5时（30）分9千克10克（9.01）千克 4.56元（4）元（5）角（6）分【点睛】本题考查小数与单位换算的知识，掌握单位间的进率和小数点移动的位数是解题的关键。1118【解析】【分析】0.21的计数单位是百分之一，所以0.21里面有21个0.01；同理，0.18的计数单位是百分之一，所以0.18里面有18个0.01；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.21里面有21个0.01，0.18里面有18个0.01。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。1230【解析】【分析】根据商的变化规律，被除数和除数同时乘以或除以一个不为零的数，商不变。【详解】被除数和除数都乘5，商不变，所以仍然是30。【点睛】此题主要考查了对商变化规律的理解和掌握。1307【解析】【分析】小数点向右移动三位，再向左移动两位，则小数点最终向右移动一位后得到30.7。将30.7的小数点向左移动一位后可以得到原来这个小数。【详解】把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是30.7，原来这个小数是3.07。【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律，关键是明确小数点向左还是右移动几位。1418【解析】【分析】用300除以50看可以买几个3支，再乘3即可解答。【详解】3005036318（支）【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。153【解析】【分析】根据三角形的三边关系可知，两条边长3cm，5cm，则第三条边应小于358cm，大于532cm。【详解】358（cm）532（cm）则第三条边大于2cm小于8cm。用三根分别长3cm，5cm，3cm的小棒，一定能围成一个三角形。【点睛】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。162 9.46【解析】【详解】4.784.260.520.52105.24.26+5.29.46答：这道题的正确结果是9.46故答案为5.2，9.46解析：2 9.46【解析】【详解】4.784.260.520.52105.24.26+5.29.46答：这道题的正确结果是9.46故答案为5.2，9.461717【解析】【分析】先假设31个瓶子全部是大瓶，因此用31乘5计算出31个大瓶装的酒精的总重量，再计算出31个大瓶装的酒精的总重量与104千克酒精的重量差，用5千克减去2千克计算出1大瓶和1小解析：17【解析】【分析】先假设31个瓶子全部是大瓶，因此用31乘5计算出31个大瓶装的酒精的总重量，再计算出31个大瓶装的酒精的总重量与104千克酒精的重量差，用5千克减去2千克计算出1大瓶和1小瓶装的酒精的重量差，再用31个大瓶装的酒精的总重量与104千克酒精的重量差除以1大瓶和1小瓶装的酒精的重量差，得到的数就是小瓶的个数，然后用31减去小瓶的个数就是大瓶的个数，依此计算。【详解】315155（千克）15510451（千克）523（千克）51317（个）311714（个）【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算，可采用假设法进行计算。18【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5解析：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5.525=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)5=7.25=36(平方厘米)故答案为36194；50.5；200；1.5；3.95；0.08；0.2；6；660；15；63；64【解析】【分析】【详解】略解析：4；50.5；200；1.5；3.95；0.08；0.2；6；660；15；63；64【解析】【分析】【详解】略2022；5.94【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】18解析：22；5.94【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】18.427.826.22 10.24.265.94 212000；13500；12.7；67【解析】【分析】第一小题，利用乘法分配律可以简算；第二小题，利用乘法结合律可以简算；第三小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算；第四小题，利用加法解析：2000；13500；12.7；67【解析】【分析】第一小题，利用乘法分配律可以简算；第二小题，利用乘法结合律可以简算；第三小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算；第四小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。【详解】31241884（312188）42000135502135（502）135005.62.74.4（5.64.4）2.712.71.293.70.7161.3（1.290.71）（3.761.3）26567229元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小红的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】解析：9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小红的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】100（68.7516.35）10085.114.9（元）答：小红妈妈还剩14.9元。【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱。238元【解析】【分析】爸爸妈妈买22.5元成人票两张，小红买11.8元儿童票一张，相加即可解答。【详解】22.522.511.84511.856.8（元）答：他们需要56.8解析：8元【解析】【分析】爸爸妈妈买22.5元成人票两张，小红买11.8元儿童票一张，相加即可解答。【详解】22.522.511.84511.856.8（元）答：他们需要56.8元钱买门票。【点睛】此题主要考查学生对小数连加运算的应用。24（1）5时；（2）492千米【解析】【分析】（1）根据题意，用416除以4，计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用520千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。（2）先求出这解析：（1）5时；（2）492千米【解析】【分析】（1）根据题意，用416除以4，计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用520千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。（2）先求出这辆货车已经行驶的千米数，再计算246千米，即可求出它从出发地到长春一共要行驶多少千米。【详解】（1）520（4164）5201045（时）答：他看到路牌后还要5小时到沈阳。（2）823246246246492（千米）答：它从出发地到长春一共要行驶492千米。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。25（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）1解析：（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）152540（件）304272（件）243660（件）15302469（件）254236103（件）69103172（件）统计表如下：种类/数量（件）/年级合计昆虫标本植物标本矿石标本总计172407260五年级69153024六年级103254236（2）统计图如下：【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个表示六年级，哪个表示五年级。2624cm【解析】【分析】边长为18厘米的正方形周长是18472cm，求围成等边三角形的边长，应再除以边的数量3，是72324cm。【详解】184372324（cm）解析：24cm【解析】【分析】边长为18厘米的正方形周长是18472cm，求围成等边三角形的边长，应再除以边的数量3，是72324cm。【详解】184372324（cm）答：这个等边三角形的边长是24cm。【点睛】此题考查了正方形和等边三角形周长的求法，要熟练掌握。