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创新家访形式，关爱留守学生
——关于开展“课内比教学，课外访万家”活动的一点思考
英山县雷店高中 倪成虎

当前，全省中小学“课内比教学，课外访万家”活动正在积极开展，在县教育局的统一领导和部署下，学校在暑期集训大会上就向全体教师作了动员和布置，今天，全校领导和教师又集中收看了全省中小学“课内比教学，课外访万家”活动视频推进会。通过认真学习，我们深刻认识到，这次活动意义重大，有利于提高教师职业道德修养和教书育人水平，有利于打造一支德艺双馨的教师队伍，有利于我们努力办好让人民满意的教育。
课外访万家，就是教师利用业余时间进行家访，与家长进行沟通，主要是向家长汇报学生在学校的表现，也向家长了解学生在家中的表现。教育本来就是一项复杂的系统工程，家访有助于加强学校、家庭、社会的联系，构建一个立体的教育网络，共同做好学生的教育工作。
我校是一所农村高中，结合我校实际，我有这样的思考：在农村中小学，由于父母外出打工，存在大量留守学生。那么，对留守学生的家访该如何进行？会不会落空？我认为，不但不能落空，而是更要落到实处，学校和教师要对留守学生倾注更多的关爱，要创新家访形式。
对留守学生的家访可以采取以下形式：
1、电话家访
教师经常与留守学生的家长通电话，向家长汇报学生情况。也叮嘱家长经常打电话给孩子，督促孩子的学习，关心孩子的成长。
2、短信家访
教师可以经常用发短信的方式与留守学生的家长沟通，共同做好学生的教育工作。
3、网络家访
有的家长在外地有较方便的上网条件，教师可以通过QQ、MSN等，与家长在网上沟通。我班上曾经有一个留守学生，由于缺少家庭温暖，性格很内向，学习也很不起劲。我就先跟她的家长约好，在她生日这天把她叫到我家。我端出生日蛋糕，然后打开电脑，接通她父母的视频，搞了一个远程视频生日聚会。那天她哭了，她的父母在网络另一端也流下了热泪。从那以后，她逐渐变得开朗了，学习也有了进步。
4、年关家访
大部分外出打工者都会回家过年，这也是教师家访的好时机。当然这需要教师牺牲寒假休息时间，不过为了学生，这也算不了什么。
5、家长来访
有时候，在外打工的家长因为重大事项如婚丧喜庆等，会临时回家。这时家长一般都会到学校看看孩子，这就是教师与家长沟通、交流的好机会。这也需要教师多跟留守学生交流，及时了解情况，以免错过机会。
总之，我们只有真正把学生装在心里，努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，在大力开展“课内比教学，课外访万家”活动的过程中，不断发挥创造性，采取多种形式进行家访，加强与家长的沟通、交流，才能更好地关爱学生，教书育人，办好人民满意的教育。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)