32.分式的概念和性质(提高)巩固练习.doc

【巩固练习】一.选择题1若分式的值为0，则的值为（ ）A3B3C3D22.把分式中的都扩大倍（0），则分式的值（ ）A扩大倍B缩小倍C不变D不能确定3若分式有意义，则满足的关系是（ ）AB CD4若分式的值是负数，则满足（ ）A0B1 C1D15下面四个等式：其中正确的有（ ）A0个B1个C2个D3个6化简的正确结果是（ ）ABCD二.填空题7.使分式有意义的条件为_8.分式有意义的条件为_9当_时，分式的值为零10填空：11填入适当的代数式，使等式成立（1）（2）12. 分式约分的结果是_三.解答题13.若的值为零，求的值14.已知，求的值15.（1）阅读下面解题过程：已知求的值解：即（2）请借鉴（1）中的方法解答下面的题目：已知求的值【答案与解析】一.选择题1. 【答案】B； 【解析】由题意且，解得.2. 【答案】C； 【解析】.3. 【答案】D； 【解析】由题意，所以.4. 【答案】D； 【解析】因为所以即1.5. 【答案】C； 【解析】正确.6. 【答案】B； 【解析】.二.填空题7. 【答案】.8. 【答案】为任意实数； 【解析】为任意实数，分母都大于零.9. 【答案】； 【解析】，所以.10.【答案】（1）；（2）；11.【答案】（1）；（2）； 【解析】；.12.【答案】； 【解析】.三.解答题13.【解析】解：由已知得：，即， ， ，将代入得：14.【解析】解：方法一： ，等式两边同乘以，得 方法二： ， 15.【解析】解：，.