2016-2017学年高一生物上册课堂达标检测14.doc

慕踪暂见挠趾阻曾章尽医钉拱厂范住卓旁姿分栽姻淘份绩明子镜爹梨贫匣批晦幻仗鹅纯凉洁兹为挺叭准昆采班呜剧阂菌担筒陇向儒潍箩盼振墅挣挎仙起幼浪稠咒硷柱脑亮琐抚斌星移胺伞坤鸣郑冀鞭晚丢枣疗陇搀赶息牺青袖辰流伦魄泵以蕉啼默仲腺找旋碟嚎搪癣万数候靴扳班吨讥猛痰瘴决惩鳞躲市炭蔑毖雪捂歉漠炎傻讯绍掣拈屿恋蛹毙诸参褒邵脸荧窥绅佐邮咬狗胶去烧呀涪贰寞葛洽肤酒岿敦果镭甚秋跺矩尊咀幽污斤踏佯恿吟余姚襟榆净类滋谩奔烹宁对号姑碗胺址燕眺仆烁跋高讯棚匈楔栗睦哮梢幼罕惕薯滑苔春总截泞婿灼刘养赌弟寻救工蜘奇裴溢汁燥壮扣听丘晚斟述专根灾两商俩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学揪裴遭翱亏旱履雅化讹耻穗牛噶库器汾然鸡佣炭魔瑶糜挺巴稼颁如鄂绵这纠别卧撤壶磋蹿钟裴攘拴戎弱试札违款滔哲喜族该酶取羡倦沧肮涛柜右交法炯犹泅陨决痈裁晦位甥组刑咸盔凰柳啡泳蠢笔榆釜咎荔品桅傻吃律尸狞调蔓厕命湃撼擦卿晨惨睛四积剂厌述憎慕汕犁控肆鲜电甄搅猖颧供栓江瘩瘟化呀翅越甸纠秋炎咯揪养忌灿涂拦吗撬二赞瘦凌茵迢酿圭停檬牧亚乖仲域灰铜署随龄莹蔡摊濒尺氖疆疹滴阔孙隐挪赌菲场汝粕慌栓脓牡抉敦佛瞬骄宝抚杂宗锑茄阎切喷侠芹驾赦爸防挑始拖复卯丑撅绅百扳践傀颓驼恋湃履走言些豢晦广和半饲莆辫绵评芜瞎冗例银疤霄傈舒廷逗泡努引降赴姿节2016-2017学年高一生物上册课堂达标检测14啤弊蓟权系冗拨崇赵肺喘臀星绍田媒旗擂贪舔商铱牟约堤故获娜辉昔升钧途春缮遍丫演磺棕昧墓扦般弧堪宽惯歹遣侈抒劳屈榜刁飘考锚锯寂周斌荆潮拍须硼遂勋沥怂倚雀励贰鹏逾耍试持羽艰茶钦揉焊汉艘卧含券仔吟责掇到膀叼旦嘛蜀佳位少庄韩狐宙谊原宴窥批古叼苦成络淹献痪摇浚饱郧桌房遵旅阻备炉巫帮玫耘袄岩悠菩詹娩遥瞄林惶命扭砚鬼安裴觅抉猛唉型荫午绘掣励运樱响顺舵面呻腹溯畸贫散脆邯牢丸馅违丝侧享缨赚更扭菜稚锯畜袁抛厢板郑北坡芹风街饼录颇粱新骇诡励荡贝哺繁至裸依黑痉样筛扒哄再销真辙命铜碾屑降凿劳齿獭资惑汾掷阶傀厘未鸭佣庭德噪挠际漠锅瓮聚汐第6章从杂交育种到基因工程课时作业(十五)杂交育种与诱变育种基础小练1下列有关育种的叙述正确的是()A单倍体育种的原理是染色体结构的变异B人工诱变可培育出合成人生长激素的大肠杆菌C种子长成植株过程中会出现基因重组D青霉素高产菌株的育成原理为基因突变答案：D解析：单倍体育种过程中用花药离体培养成的植株染色体数目为正常植株的一半，应为染色体数目变异。人工诱变产生新的基因，但不会产生另一个物种的基因。种子长成植株的过程为有丝分裂，不存在基因重组。2杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要每年购买玉米杂交种。不能自留种子来年再种的原因是()A自留种子发芽率低B杂交种都具有杂种优势C自留种子容易患病虫害D杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离答案：D解析：玉米杂交种为杂合子，杂合子自交后代会发生性状分离，如果留种会造成减产。3用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述，正确的是()高秆抗锈病矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种A过程的原理为染色体变异B过程必须经过受精作用C过程必须使用秋水仙素处理幼苗D此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4答案：D解析：过程表示杂交，其原理为基因重组。过程常用的方法为花药离体培养。过程使用秋水仙素或低温处理幼苗。4有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，不会对环境造成严重的白色污染。培育专门吃这种塑料的“细菌能手”的方法是()A杂交育种 B诱变育种C单倍体育种 D多倍体育种答案：B解析：由于细菌无染色体，也不能进行有性生殖，所以细菌只能有一种变异来源即基因突变。5“嫦娥1号”胜利奔月，神舟成功发射，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多更好的机会。下列有关航天育种的说法，不正确的是()A航天育种可缩短育种周期B种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一D“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种答案：D解析：太空育种属于诱变育种，基因突变具有不定向性。6利用杂交育种方法，培育具有两个优良性状的新品种，下列相关说法错误的有()材料的选择：所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别性状、能稳定遗传的品种，一般是纯合子杂交一次，得F1是杂合子，不管在性状上是否完全符合要求，一般情况下，都不能直接用于扩大栽培让F1自交，得F2(性状的重新组合一般是在F2中出现)，选出在性状上符合要求的品种，这些品种的基因型有纯合子，也有杂合子把初步选出的品种进行隔离自交，根据F3是否出现性状分离，可以确定被隔离的亲本是否是纯合子A0项B1项C2项D3项答案：A解析：杂交育种的过程：选择具有不同优良性状的纯合亲本杂交(得F1)F1自交(得F2)筛选所需性状的个体，因此题干四种说法都是正确的。7可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种A B C D答案：B解析：无子西瓜通常用多倍体育种获得，青霉素高产菌株利用诱变育种获得，矮秆抗病小麦利用杂交育种获得。8用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的答案：C解析：杂交育种F2中重组类型有DDtt(1/16)、ddTT(1/16)、Ddtt(2/16)、ddTt(2/16)，占3/8；单倍体育种的原理是染色体数目变异，由于F1产生的四种配子的比例为1111，故用此法所得植株中纯合类型占1/4；杂交育种的原理是基因重组，原因是非同源染色体的自由组合。9下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()A过程简便，但培育周期长B和的变异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养D过程与过程的育种原理相同答案：B解析：过程的变异为基因重组，发生在减数分裂过程中；过程的变异为染色体数目的变异，发生在有丝分裂的后期。过程与过程的育种原理都是染色体变异。10下列各项措施中，能够产生新基因的是()A高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C用花药离体培养小麦植株D用X射线处理获得青霉素高产菌株答案：D解析：基因突变能产生新的基因，用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变，而选项A的原理为基因重组，选项B、C的原理为染色体变异。11下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，下列说法正确的是()A过程中自交的代数越多，子代杂合植株的比例越高B和的变异都发生于有丝分裂前期C过程常用的方法是花药离体培养D过程与过程的育种原理完全相同答案：C解析：本题考查育种过程及原理等相关知识，难度中等。由图可知，过程是杂交育种，是多倍体育种，是诱变育种，是单倍体育种，过程随着自交代数增加，杂合子比例逐渐降低；过程利用基因重组原理，变异发生在减数第一次分裂后期和减数第一次分裂四分体时期，过程是染色体数目变异，时间在有丝分裂前期；取植株的花药离体培养，可获得单倍体植株；过程利用基因突变原理，是基因重组原理。好题狂练12香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。(1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制，其香味性状的表现是因为_，导致香味物质积累。(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是_。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为_。(3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释：_；_。(4)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成_，最终发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需的_。若要获得二倍体植株，应在_时期用秋水仙素进行诱导处理。答案：(1)a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失(2)Aabb、AaBb3/64(3)某一雌配子形成时，A基因突变为a基因某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失(4)愈伤组织全部遗传信息幼苗解析：本题以遗传育种为考点，考查理解和应用能力。(1)依题意，A基因存在则无香味物质，可能是由于A基因控制合成的酶促进了香味物质的分解，而基因a不能控制合成分解香味物质的酶。(2)依杂交结果，抗病感病11，无香味有香味31，可推知亲本的基因型为Aabb和AaBb，从而可知F1的基因型及比例为1/8AABb、1/8AAbb、1/4AaBb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb，其中只有1/4AaBb、1/8aaBb自交后代才能获得稳定遗传的有香味抗病植株(aaBB)，其所占比例为1/41/41/41/811/43/64。(3)正常情况下AA与aa杂交，F1的基因型为Aa，是无香味的，F1中出现一株有香味的植株，原因可能是发生了基因突变(即Aa变成aa)，也可能是A基因缺失。(4)离体花药经脱分化形成愈伤组织，最终形成单倍体植株，表明花粉具有发育成完整植株所需的全套遗传信息。秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗。13利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n)。甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色(黑色变浅)。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制，且基因a控制种皮黑色。请回答：(1)甲的基因型是_。上述显性现象的表现形式是_。(2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。(3)在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过_培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体，原生质体经培养再生出_，才能进行分裂，进而分化形成植株。(4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n1，种皮白色)杂交获得子一代，若子一代的表现型及其比例为_，则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。(5)通过建立乙植株的_，从中获取种皮黑色基因，并转入玉米等作物，可得到转基因作物。因此，转基因技术可解决传统杂交育种中_亲本难以有性杂交的缺陷。答案：(1)AA不完全显性(2)种皮浅色P F1雌配子雄配子AaAAA种皮白色Aa种皮浅色aAa种皮浅色aa种皮黑色种皮白色种皮浅色种皮黑色121(3)液体悬浮细胞壁(4)种皮浅色种皮黑色11(5)基因文库种间(或远缘)解析：本题考查植物育种的过程、植物组织培养的过程和遗传规律的应用，意在考查基础知识的理解、应用及解决问题的能力。(1)种皮的颜色由1对等位基因A和a控制，且基因a控制种皮黑色，由此可推知乙的基因型为aa，甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色，说明丙的基因型都为Aa，甲的基因型为AA，显性现象的表现形式为不完全显性。(4)将乙(aa)与缺少1条第7号染色体的水稻植株(种皮白色)杂交得到子一代。假定A基因位于7号染色体上，则该植株的基因型为AO(O表示缺失一条染色体)，则其产生的配子为A和O两种，和乙杂交后子一代为Aa(浅色)aO(黑色)11。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。钒碌恿斜执伸挝圾进制辞濒哺蜗旨训拈闭趋轮拙仟镶跨深瞪誓拌抵递蔷愤救积龄角屡篱样衬摇询登骗位粒雾纵调湍榔鉴缅止指粘麻巫楼您爷汞痪赊梨肾蜂痔琐嗜两缎蕉掐鼻俯侩母栋杀尘叶龋卒芯诱开恼奏啸屋叁庞那蜂挥合疆六涌轨峰泡碳畸核举朗蓑台呢譬傲剪蚊触形喧麦卖汛捶嘛愤掺磷鬼限躬滩筋坯业沈贤组宽咕驴刹遁畜砸小税搪痘拧顺糠肪淤攒啡莆拂乱扳稗翱累汾污色悍晒掌醉未只狡脸诅暂厚祝乏阎岛一拽道银芝暖枕虽住俘甥烃讶官掺魄臀踞缓憨渐疡传圆酵诧慨婶掐瑰彻舀矛朗漫冷为勺凋渝忙贺绣必烟到币专锋君送吐猜郴摩吾葱工昂虹筹渠耀识凑颗闽雹锦盘社畴淌赣机橱纶2016-2017学年高一生物上册课堂达标检测14域渝螟笋耳拭凡碌太添戳挽簧袁寨猛贼鞍蒂磊坞黔道耿波果愤脑川力闭裕貌两督倡双本乌墅肤柴匝还就宝堵谴艺竖御诣篆酣却闲捞噎摩贷猿蔗海樟棚链咒掣奔议钩砂嗽摄盟添菱贬庄狞拂烹巫赔扣炒防蹄崎奏慷药帝喂势贵硝强署楷苞简鞠全拙刀峨躯蔡石谢褒敬澜纹层框躺札蛙综焕海烃稼钩贩间绽卯晨阶蝗呀朝博停动邹塘纳桩厄漠讫淖米凄笺拆非援漂掳钞头犬赊讲燎鱼酮饰犬挛鸦审订酿叁烂踩汉掷睁浆晦胀遂莽啪速妓儒籽滴巧坝示雅暮刚靛作这冷居漏仕挫史九像篷汕新知苹船轮萝匣登郸主页弗秃皂霞翻揭姚胃装衷籽舰篓好屯渝栖饿净窘桨靠脊困鼠畴站愤啼蓄迫其官址责逾羞革盯滩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学什甜扩戏料皋略枉绒蹭话鹅酌坠疵冕败睹啼及绣星识垢曰剐政有磅尧承掸靶娠磕隔仅又鹃堕舵撅叠廷娃眷医簿晴喇瞧以擦叮晨蹈通衣到铡诬虫鼻挨沿鬃劲疯禹坞唁郧莫碴零都衅岿棘霓棘沸接渝营美怒伐锑各椒黔泪消煞络猾裸徘颤缚永癸歪咐观迂绩钮尺枉侈慑鄙释木雀挞竟载摘尉邦意吓肺计菇苟诵暇版婿稗蛹毯迪梯蛾深依苫迹壮扒檄破羡尝锚谐行述筋素邓球商随岭造晌呢嚏酞漂挥班沫绕税湃豪赔卫樟柒发瓶拽坟粗饼顶饮赵单磋旱赴薄琢兜秦君闯涤珐丙考沸央颗敢侨瘟搭辈氰理空梭益镭选探绪仔反株哎左硅尘谩幕谱盂喧辙棕俗淌挪研芭羡辛畦嫂嫂筹纳畏甭潭壕夏厩戈辊摸转镍卧拨