【语文】贵阳市小学六年级上册期中试卷(含答案).doc

【语文】贵阳市小学六年级上册期中试卷（含答案）1在拼音下面写出相应的汉字jin yu po xiod yxing yng png pi( )( )( )( )tu rn yn s zo go wi fng ln ln( )( )( )( )2下列词语没有错别字的一项是（）A恍然大悟襟飘带舞意味深长狂风怒号B庞然大物粉身碎骨别出心载居高临下C实事求是惊天动地拨地而起坚持不懈D窃窃私语自做自受悬崖峭壁念念有词3下面词语中字形全部正确的一项是（）A茅屋洒脱外宾全神惯注B笨掘陡然讲究别出心裁C斗篷摇蓝旗帜居高临下D忧虑缝隙荡漾粉墨登场4下列句子中哪一项运用了反复的修辞手法？（）A海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。B春天来了，她用温暖的大手抚醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。C风是调皮的，它把悠闲的云赶得漫天跑。D我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！5下列句子没有语病的一句是（）A校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。B沈大高速公路是辽宁省内一条重要的交通要道。C通过这次班会，使我们加强了交通安全的教育。D读书能够增长我们的见识。6下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。B满招损，谦受益这句格言，流传到今天至少有两千年了。C“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。7按要求完成句子。（1）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（改为老汉自己说的话）_（2）下面的句子写出了同学们玩竹节人入迷的样子。你也写写你做某件事入迷的情景吧。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。仿写：_（3）读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”仿写：_8积累园地。古诗词是中华民族文学宝库中的一颗璀璨的明珠。“移舟泊烟渚，_”表达了诗人的羁旅之愁；“_，听取蛙声一片”可见词人对丰收的期许；“捐躯赴国难，_”，这是多么豪迈的爱国情怀；“等闲识得东风面，_”，大好春光把我们召唤；“少小离家老大回，_”抒发了诗人久客伤老之情。在本学期中，我被许多平凡而伟大的人物深深感动了：_的狼牙山五壮士、_的老支书和_的渔夫一家。9文学常识、文化知识活学活用。（1）、当欣赏到美丽迷人的乡村夏夜时，我会情不自禁地吟诵：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_，_。”当听到歌曲“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底”时，我会想到李纲的名言：祖宗疆土，_，_。（2）、爱国是每个人的责任和义务。不论是“鞠躬尽瘁。_”的诸葛亮，“_，视死忽如归”的曹植，还是“位卑未敢_”的陆游，都是我们学习的榜样。（3）、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”指的是_。（4）、我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的一篇是孔雀东南飞，另一篇是_。阅读下面文章，完成问题。指纹的奥秘人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好儿种类型：不同心圆或螺旋形纹线看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹线像弓一样，叫弓型纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作图章，印在公文上。据说，在100多年的前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成自了好朋友。科学家研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹，只要用手指按一下指纹感应器，它就可以判断解锁的人是不是“主人”，从而选择是否解锁，既便捷又安全。小小的指纹将来究竟还会有哪些断的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索、去寻求。10、第自然段画线的句子运用的说明方法是（）A分类别打比方B分类别作比较C作比较打比方D举例子打比方11、这篇文章的说明对象是（）A指纹B指纹的用途C指纹的奥秘D指纹的类型12、下列表述不正确的一项是（）A人们利用指纹的特性为生活服务，既便捷又安全。B指纹就是表皮上突起的纹线。C父子、母女、孪生兄弟或姐妹，如果他们的相貌极为相似，指纹就可能会相同。D各人指纹纹线的多少、长短、粗细是有差别的。13、用自己的话简要概括指纹的用途。_14、第自然段中的“据说”能删除吗？为什么？短文第段有何作用？_阅读下面文章，完成问题。随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。 树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（）活三百年，而生长在城市里，它的寿命却（）四五十年。一棵椴树，在森林中（）活四百年。在城市里（）活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。15、抓关键句，把握第自然段的主要观点，正确的是（）。A为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。B树木花草是城市的“绿色卫士”。C树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。16、在第自然段的横线处填中心句，正确的是（）。A植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。B随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。C树木花草在城市里的作用的确很大。17、与第自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（）。A一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。B在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。C地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。18、联系上下文想想，依次填写短文第自然段括号里的词正确的是（）。A可能可以只是能只能B可能可以只有只能 能C可以可能只有能只能19、短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面_。20、习作。题目：精彩的 要求：记述生活中亲身经历的精彩时刻，把重点部分写详细。不少于点面结合写出“精彩”之处。1 检阅 咆哮 抵御 汹涌澎湃 颓然 因素 糟糕 威风凛凛【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“御”“澎湃”“颓然”“糟糕”“凛”笔画较复杂，易写错，需注意。2A【解析】A【详解】本题考查的是字形的辨析，注意平时对字形易错字的积累和辨析。以及对汉字的笔顺笔画的积累即可。在本题中没有错别字的是A项。B项：别出心载别出心裁 C项：拨地而起拔地而起D项：自做自受自作自受3D【解析】D【详解】本题考查字形易错字。A项：全神惯注全神贯注：全副精神高度集中。B项：笨掘笨拙：笨，不灵巧。C项：摇蓝摇篮：一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。4B【解析】B【详解】本题考查了学生对于修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后完成。A.本句中，“是”这种句式连续出现三次，运用了排比的手法。B.本句中，“春天来了，她用”这种句式反复出现两次，运用了反复的手法。C.本句中，将“风”赋予人的特点，运用了拟人的手法。D.本句中，将“文化站”比作“绿洲”，运用了比喻的手法。故选：B。5D【解析】D【详解】考查病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，有误。结合题干来看属于搭配不当，“接待来信”不搭配，去掉“和来信”。B项，有误。结合题干来看用词重复，去掉“重要的”。C项，有误。结合题干来看成分残缺，缺少主语，去掉“使”或“通过”。6A【解析】A【详解】此题考查标点符号的使用。B选项书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。引号是在行文中直接引用他人的话， 包括格言、 诗词、歌词等。满招损，谦受益是一句格言。所以用引号比较合适。C选项提示语“老师再三叮嘱说”在中间，后面应该用逗号，不应该用冒号。D选项破折号应该改成冒号。7 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 我翻开书，看着书上的内容，聚精会神的盯着这本书，为不转睛的。十分钟过去了，20分钟过去了，半小时过去。我还是一动没动，这时妈妈进来了“来吃饭！”我一动没动，仿佛和书融为一体，过了好久才缓过神来。 我慌慌张张地向家里跑去，心里忍不住地想：早上出门老爸千叮咛万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷，现在过了一个多小时了，回家肯定会被一顿狂批，说不定还得挨揍怎么办？怎么办？找什么理由？找什么理由都不行，对门的莉莉肯定早回家了。唉，那就等着被揍一顿算了。【详解】（1）本题考查句式转换。改为直接引语，要注意逗号改为引号，再加上引号，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“我”，句子变成：老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（2）本题考查语言表达能力。作答时，学生可以参考例句，结合自己的生活经历，写写自己入迷时的场景，用其他事物衬出自己的入迷状态。比如写看书入迷，我静静地看着书，窗外的吵闹声，树上小鸟叽叽喳喳的声音，都无法使我分神，我仿佛完全沉浸在了这本书里无法自拔。（3）本题考查语言表达能力。作答时，学生可以参考例句，结合自己的生活经历，写写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。可以写自己满脑子的疑问和担心害怕。比如写自己上台表演的心理活动，我心中早已紧张的喘不过气，我忐忑不安的想：万一我拉错了怎么办？万一我忘记了下一句怎么拉怎么办？不我不想上台表演哦我必须要上台表演怎么办？怎么办？我的手心早已冒出了冷汗。8 日暮客愁新 稻花香里说丰年 视死忽如归 万紫千红总是春 乡音无改鬓毛衰 不畏牺牲 无私无畏 乐于助人【详解】本题考查课文内容和诗词名句的理解记忆能力。唐代孟浩然的宿建德江，原诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，原词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。捐躯赴国难，视死忽如归。出自三国曹植的白马篇，意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。宋代朱熹的春日，原诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。唐代贺知章的回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。此诗运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。狼牙山五壮士，作者沈重。全文无一句人物心理描写，也无一句战士表态式的豪言壮语，其对敌人的恨，对祖国与人民的爱，对完成任务的坚定以及可贵的牺牲精神，都通过人物语言与行动揭示出来。比如，班长一声“走”，简洁明快，表现其态度坚定、判断果断、情况急切的情境，“胡德林和胡福才两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”，表现战士沉着、冷静；“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向”，写出壮士对祖国、人民的留恋、热爱与忠诚，对群众与部队成功转移的欣慰和完成任务的欣喜。课文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。课文既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。桥是谈歌写的小说，故事叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地送过桥。作为党支部书记，他要求同是党员的儿子把生的希望让给别人；作为父亲，生死抉择之际他推着儿子先走。他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命桥。穷人是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。 穷人集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。9 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 当以死守 不可以尺寸与人 死而后已 捐躯赴国难 忘忧国 貂蝉 木兰诗【详解】本题考查文学常识、文化知识的积累运用。（1）、本句出自辛弃疾西江月，全诗如下：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”语出宋史李纲传上。祖先们打下来的江山,应当拼死保卫,哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。这是李纲听到对金朝割地求和的奏议后奏言宋钦宗的三句话。三句话表现了李纲对祖国山河的深挚的热爱和可贵的民族气节。（2）、“鞠躬尽瘁，死而后已”是汉语中来源于古代奏表的一则成语，语出三国蜀诸葛亮后出师表：“臣鞠躬尽力，死而后已。”这则成语指不辞辛劳，尽力于国事，形容小心谨慎，贡献出全部精力。捐躯赴国难，视死忽如归。出自三国曹植的白马篇意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。出处：陆游病起书怀。（3）、四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”的美誉。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是由精彩故事组成的历史典故：“沉鱼”，讲的是西施浣纱时的故事；“落雁”，指的就是昭君出塞的故事；“闭月”，是述说貂蝉拜月的故事；“羞花”，谈的是杨贵妃观花时的故事。（4）、汉乐府诗孔雀东南飞和北朝民歌木兰诗合称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。A【解析】10、A11、A12、C13、用指纹当“图章”；借助指纹破案；通过指纹检查疾病；用指纹开“指纹锁”。14、不能删除。“据说”是听说，并不确定之意，如果删了，就表示全世界还没有发现有两个指纹完全相同的人已成事实，用这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。第段的作用：引起人们的兴趣，鼓励人们不断探索新的奥秘。【解析】10、本题是考查说明方法。常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。从画线句子中“伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型”中的“好几种类型”可以知道运用了分类别的说明方法。从画线句子中“不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹”可以知道，把“纹线”比作“水中漩涡”，是运用了打比方的说明方法。故选A。11、本题考查说明对象。短文所有内容都是围绕“指纹”来写，介绍了指纹的不同种类、指纹的用途。再结合短文的题目“指纹的奥秘”可以知道短文的说明对象是指纹。故选A。12、本题考查对短文内容的理解析能力。通过阅读短文第1自然段中“即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同”可知C项“指纹就可能会相同”表述错误。故选C。13、本题考查对短文内容的理解和概括能力。文章第2自然段介绍了指纹的用途。从文章第2自然段中的“人们把指纹当作图章，印在公文上”可知指纹可以当“图章”。从“据说，在100多年的前，警察就开始利用指纹破案”可知，指纹可以破案。从“有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹能够查出某些疾病”可知，可以通过指纹检查疾病。从“科学家研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹”可知，可以用指纹开“指纹锁”。14、本题考查分析说明文的语言以及段落作用的能力。回答时先说明能不能删除，再说明理由。说明理由时先分析词语的意思再分析删除后的效果如何。“据说”是听说，并不确定之意，删了，就表示全世界还没有发现有两个指纹完全相同的人已成事实，用这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性，因此不能删掉。问句一般能引起人们的思考，激起兴趣。第自然段以问句结尾，令人思考，回味，能够引起人们的兴趣，鼓励人们不断探索新的奥秘。B【解析】15、B16、C17、C18、C19、树木花草给人们带来了欢乐和健康，能够绿化城市。【解析】15、本题考查论点、观点。第自然段的主要观点是：这些树木花草是城市的“绿色卫士”。这段话就是围绕这句话来写的。故答案选B。16、本题考查中心句。中心句的概念 ，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。第自然段内容写的是树木花草在城市里的作用。故答案选C。17、本题考查说明方法。“科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！”这句话运用了作比较、列数字的说明方法。把“城市空气中细菌的含量”和“森林空气中细菌含量”做比较；“100多倍”是运用了列数字的说明方法，说明了树木花草的重要性。题干选项中有这两种说明方法的是C：把地球跟宇宙做比较；640千米是列数字；说明了地球同宇宙相比是渺小的。18、本题考查选词填空。可以：（动）表示可能或能够。可能：（形）表示可以实现。只有：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。能：能力、才干。只能：只能够、只可以。根据词义辨析，依次填入的是：可以、可能 、只有、能 、只能。19、本题考查内容概括。短文中介绍树木花草在城市里的作用的段落是：、自然段，在这些段落种概括其中三个方面即可。例如：第自然段介绍了叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。第自然段介绍了树木花草给人们带来了欢乐和健康。20、精彩的比赛 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。一年一度的秋季运动会在同学们的殷殷期盼下终于开幕。今年的项目五花八门，有考验脚力和技术的足球射门，有考验团队精神的足球传球，还有考验耐力的2分钟跳大绳。其中上刀山下火海最有意思，听我来给你细细说明吧。 来说说搞笑大王孟钰昆吧。他一百多斤，是我们班名副其实的“重量级”人物。他和陈浩宇站在一起，形成鲜明的对比，引得同学们哄堂大笑。开始了，他用手撑着地，努力地控制着身体向前滚去，就像一个大皮球在地上滚来滚去，又引起大家的阵阵欢笑。陈浩宇则在一边着急的说道：“快点，咱们已落后了。”孟钰昆却是不紧不慢地从地上爬起来，慢悠悠向前走去，似乎他正在闲庭信步，欣赏周围美景。唉，我们这些观众都忍不住为他着急起来。有的同学大声喊道：“快点！”；有的同学紧握双拳，恨不得替他上阵；有的同学紧皱双眉，一脸严肃望着他。 看，有一个人比我们更着急。陈浩宇一个健步，飞奔而上，一把把孟钰昆的手抓起来，就像一支箭一样冲出去。那气势真是一夫当关万夫莫开。大家纷纷为他呐喊助威。那声音就像天边的雷声一样，响彻云霄。只见陈浩宇拉着孟钰昆，就像一只身手敏捷的小猴子飞速绕过障碍物。孟钰昆此时被他拉得晕头转向，就像一个机器人一样跟着他的动作。快到终点了，陈浩宇先让孟钰昆趴下来，使劲按低他的身子，还用手在他身后推着，帮助他迅速通过。 说完男生，来看看女生的表现，就以我自己为例。我信心百倍地站在等待区，望着其他班级的强兵悍将，也毫不气馁。一声令下，我快速的滚了三圈，急忙爬起来向前冲去。开弓没有回头箭。这时，我满脑子想的只有一件事前进，向前冲。我就像上足劲的马达一样，飞速向障碍物奔去。左一下，右一下，一个个障碍物被我抛之脑后。还有最后一步，我迅速趴下，双脚使劲蹬着地，双手撑着身体向前移动，飞快穿过障碍物，跑向终点。 快乐的时光总是短暂的，一天的运动会很快落下帷幕。我们收获了许多欢乐和喜悦。【详解】考查学生的书面表达能力。结合题干来看这属于半命题。需要自己进行补充，写出精彩的时刻。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。