敲响防火警钟的五大措施方案.doc

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敲响防火警钟的五大措施方案

县镇结合实际情况，召开了安排部署了今年冬季森林防火工作。针对今年冬季防火工作的要求，力争在该镇范围内不发生森林火灾和减少森林火情、火警，严防火灾人员伤亡事故的发生，主要采取了四项措施保障防火工作顺利开展。
一、强化组织领导、确保责任落实到位
会上要求防火期内，各村（单位）要及时成立由村主任为组长的防火工作领导小组，成立村级扑火队，真正落实责任制，主要领导要把防火工作作为一项重要政治任务来抓，深入研究部署防火工作，及时发现并研究解决工作中的突出问题和薄弱环节，做到亲自抓、亲自落实，切实把防火工作的各项规定落到实处。年末，各村防火工作落实情况作为村百分制考核重要依据之一。
二、严格落实联系村干部包片制度
继续实行镇领导包片、镇干部包村、村干部包组、组干部包地块制度，防火期内，各联系村干部要对各自联系村的森林防火工作实行包片指导，要定期下村检查防火工作落实情况。特别是在冬至、春节、清明等重要节点要蹲点指导。
三、强化宣传教育，确保思想认识到位。
防火工作涉及千家万户，会上要求各村要用发放明白纸、刷写宣传标语、张贴宣传材料等方式搞好森林防火宣传，营造良好的宣传氛围，增强群众的防火扑火意识，把森林防火知识在潜移化默化中宣传到每个单位、每个家庭和个人，使森林防火工作做到家喻户晓，人人皆知。
四、强化扑火准备，确保应急措施到位。
按照镇扑救森林火灾预备方案的要求，各村和相关单位要进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感，充分认识防火工作的重要性，积极做好扑救突发森林火灾的各项准备工作。每个村、每个单位，必须储备20把二号扑火工具，铁锹扫帚和五齿耙子，其他物资如油料手锯等，实行专人管理和维护，保证及时调出并投入使用。加强火源管理。采取有效、果断的手段，严格管理各种生产、生活用火。在森林防火期内，严禁一切野外用火。非用不可的必须经镇森林防火指挥部批准方可用火，对不听劝阻擅自进山野外用火者，要严肃处理。
五、强化值班制度，确保信息畅通。
镇政府在森林防火期内实行24小时值班制度和领导带班制度，保证信息畅通，及时处置各种火情信息。各村也严格执行值班制度，主要领导要确保手机24小时开机，遇有火情，立即组织人员进行扑救，并及时按照火警（灾）报告制度上报情况，上报不及时、指挥调度不力的，并造成重大损失的，要严肃追究有关人员的责任。
敲响防火警钟的五大措施方案陈老师

一、提高认识。进一步增强做好学校安全工作的责任感和使命感
事关改革、发展和稳定大局。各地各有关部门要进一步提高对做好学校安全工作重要性和紧迫性的认识，学校安全是社会安全的重要组成部分。以对人民群众高度负责的态度，牢固树立“安全责任重于泰山”思想，按照属地管理”和“谁主管、谁负责”原则，切实把学校安全工作列入重要议事日程，认真履行职责，完善工作措施，坚持常抓不懈，确保全市学校师生生命财产安全。
二、突出重点。切实抓好安全隐患的排查整改工作
成立由政府分管领导牵头、各相关部门参加的学校安全工作排查领导小组和工作专班，各地要迅速行动起来。对辖区内中小学、幼儿园开展拉网式安全隐患大排查，特别是要加大校车安全隐患排查力度。
一是要排查交通安全隐患。各地要按照《省校车交通安全管理办法》省人民政府令第337号）要求。凡是发现有故障的车辆一律不得接送学生，凡是没有取得交警部门统一喷制颜色和张贴校车标志的车辆严禁接送学生。用来接送学生的校车，必须到当地交警部门进行备案，并与交警部门签订《校车交通安全管理责任书》要严格落实校车和驾驶员申报登记制度、校车日常检修制度、校车核载制度、教师跟车及学生接送制度、安全行车教育培训与考核制度、校车档案管理制度。中小学、幼儿园要与校车驾驶人员签订《安全行车责任书》凡是不具备三年以上安全驾驶经历的司机不得驾驶校车，患有高血压、心脏病、癫痫病等有关疾病的司机不得驾驶校车，有嗜酒等不良习好的司机不得驾驶校车，工作责任心不强的司机不得驾驶校车。公安交警部门至少每半年组织开展一次对司机的安全教育，中小学、幼儿园要经常组织校车司机学习安全知识。
二是要排查校舍安全隐患。各地中小学校舍安全工作领导小组成员单位要定期对学校的教学楼、宿舍楼、食堂、厕所、围墙等建筑设施和各类设备设施进行安全隐患排查。做好记录。对排查过程中发现的安全隐患，特别是经技术部门鉴定的各类危房和设施要立即采取警示、修缮、停用、拆除等应对措施，及时消除隐患。建设部门要加强对学校在建工程各个环节的监督管理，确保工程质量，确保施工安全。
三是要排查校园及周边治安安全隐患。校园及周边治安综合治理成员单位要切实履行职责。加强学校及周边治安综合治理工作。各学校要严格执行校园安全管理制度，要按照省综合治理委员会办公室、省教育厅、省公安厅下发的《省中小学幼儿园安全防范标准》要求，配齐保安人员，配全保安器械，严格出、入校管理制度，确保校园安全。
四是要排查饮食卫生安全隐患。卫生、教育部门要进一步加强对学校食堂的监管。加强食品加工、销售流程及食堂从业人员管理，保证学校食品卫生安全，防止食物中毒事件的发生。同时要加强对传染性疾病的预防，认真落实流行疾病防控工作方案，严格执行学校突发公共卫生事件报告制度，加强公共场所日常管理，切实把各项防控措施落到实处。
五是要排查消防安全隐患。消防、教育部门要督促学校按规定配齐各种消防器材和应急照明设施。保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。要指导学校开展火灾逃生演练，不断增强师生的消防安全意识和火灾应急逃生能力。加强冬季学校用电用火管理。
六是要堵塞安全教育漏洞。各学校要配合有关部门切实加强对师生的安全教育工作。增强防范意识，提高自防、自卫、自救能力。要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像等多种形式，生动形象地对师生进行预防流行性传染病、食物中毒、人身侵害、火灾、拥挤踩踏、交通事故、溺水、网络安全等方面的安全教育，防患于未然。要结合学校所处环境、季节变化、可能发生的灾难事故和学生特点，进一步制订完善各类应急预案，开展多种形式的安全演练，增强师生自救、互救和第一时间处置突发事件的能力。
制订周密的隐患排查工作方案，各县市区政府要加强领导。明确工作目标，落实排查责任。排查工作要做到有方案、有记录、有整改措施。对排查出的安全隐患，能立即整改的要责令其立即整改；对一时无法整改到位的要明确整改期限，责令其限期整改，并对整改情况进行跟踪督办，确保消除安全隐患。重大隐患要实行挂牌督办，彻底消除不安全因素，确保全市广大师生生命财产安全。市政府近期将组成学校安全工作督查组，对各县市区学校安全隐患整治工作进行督查，并将督查结果予以通报。
三、加强组织领导。严格落实责任制和责任追究制
教育、综治、公安、卫生、工商、文化、安监、交通、食药局等有关部门各负其责、齐抓共管的工作格局。健全覆盖学校安全工作的责任体系和防控处置机制，各地各有关部门要把维护学校师生生命财产安全作为一项重大政治任务抓紧抓好。要建立政府统一领导。层层落实责任，确保有章可循。各学校要严格执行学校领导带班值班制度，重要情况和重要信息要及时上报，不得瞒报、迟报。各县市区政府要把学校安全工作纳入对相关部门目标考核的重要内容。对学校安全工作领导不力、管理不善、整改不到位，甚至玩忽职守、失职、渎职，导致学校发生重大安全责任事故的单位和责任人要依法严肃处理；对瞒报迟报学校安全信息和对突发事件应急处置不力的单位和有关人员，要追究责任，严肃处理。
强化校内安全工作措施陈老师

参考文献是指为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。引用参考文献时应按其在文内首次出现的顺序，依次以阿拉伯数字在文前文后标注。原则上，所有必要的参考文献，作者都应该引用，并进行标注。
引用的参考文献应该经过挑选
随着医学科学事业的不断发展和进步，医学文献的数量和种类不断增加。作者在选用参考文献的时候需要经过筛选，需要用自己的知识和鉴别能力、，从众多的相关文献中挑选出科学的、有说服力的、有代表性的文献。如国不严格筛选，可能会得出错误的结果，不仅误了自己，也可能会误导读者。
按照循证医学(evidence.basednedicin)的思想，汇总分析(metaInalysis)的证据等级是很高的。即便如此，如果没有严格的综述(review)设计，汇总的是众多设计不严密、结果不可靠的文献，结果很可能事与愿违。因此，作者参考和引用文献时，需选择，不可随意引用。
引用的参考文献应该仔细核对
对拟选用的参考文献要什细核对，以免出差错。不仅在文字和著录格式上要核对，在内容上;也要与原文核对。作者对选用的参考文献，应逐一阅读.以正确理解作者的本意。
笔者曾经处理过一篇综述，文后大约有20余条英文参考文献，经上网核查，其中18条有差错。差错的种类大致如下：①作者姓名引用错误：按照医学期刊一般的要求，应光标国外作者的姓，再标其名字的首字母、如BillClinton，应标为“Clinton B”。有些作者常把国外作者的名和姓颠倒了。②单词拼写错误这种差错多为作者粗心大意，或者因没有与原文核对，而是通过转引所致。③页码有误，或者只标起页未标止页。④增刊没有显示出来。5则书籍未标出版社的地址等。
以上例子说明，作者对引用的参考文献进行认真核对是十分必要的，是对读者负责，也是对自己负责。
引用的参考文献要忠实于原文
因为是引用别人的文献，作者无权更改原作者的本意，只需向读者介.介绍原作者使用的方法、得出的结果和结论等。作者可以对原作者使用的方法、得出的结果和结论等发表看法，但不能肆意更改，不管是故意的，还是无意的。
要想忠实于原文，最好的办法就是用之前仔细阅读原文，正确理解作者的本意，尽量不要转引，以免以讹传讹，损害原作者、读者，还有自己。
应注意参考文献的著录格式
因参考文献的著录格人各刊不尽 相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。
很遗憾，在实际工作中笔者发现，有不少作者投来的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。坦率地讲，编辑和审稿专家也是人， 工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。
其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要，稍稍留意即可。
附：中华医学会系列杂志参考文献的著录格式
中华医学会系列杂志有固定的参考文献著录格式，但即便是同一种期刊，不同种类的参考文献的著录格式不相同。下面列出作者经常使用的发表在期刊和书籍中的文献的著录格式。 期刊 2.期刊分卷，连续编页码;除了作者、文题、刊名、发表年份和起止页码外，还要标卷，但无须标期。如;邓伟吾。走出应用抗菌药物治疗误区。中华结核和呼吸杂志，2002，25：705～706 4.期刊无卷和期：无法标注卷有期，只标年份、如 Browed DA， LennardTW.Immunologlc status of the cancerPatients and the effects of blood transfu-slon on antltUmoryaponses.CurroplnGenSUYg， 1993：325～333. 6.期的增刊：需在期后标注“增刊”(中文)或“SUpd”(英文)字样。如 Pnyne DK， Sullivan MD， Massie MJ.Women’s psychological reactlons to bfCast cancer.Semin Oncol， 1996，23(ISuPPIZ)：89-97 8.期中分册：需标注分册。如：Poole GH， Mills SM. One hundred con-secutive cases of flap lateraDons ofthelegin aging patients N Z Med J，1994，107(986Ptl)：377。 378.
9.作者未署名：11)不标作者。如： Cancer insouth Africa[editoriall.S Afr MedJ， 1994，84：15. 书籍
1.专著：需注明作者、书名、出版社及其地址、出版年份和起止页码等。 例 2英文)： Guyatt G， Rennle D。 Users’guides to the medical literature-Chicago： AMA PrCss，2002.393。400。 例 2(英文)： LIVOTffiofO DM;Williams JD.B-lactamsmode of actionand mechanisms of bacterlal resistance.gill：LOflapV，Cd.Alltiblot1CSifilsbofs-tory medicine.4th ed.Baltimore：Will。flains&Wilkins，1996.502。578.

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