公安院校学生新媒体建设面临的挑战及对策探析——以福建警察学院为例.pdf

183 案 例 区域治理 CASE 公安院校学生新媒体建设面临 的挑战及对策探析 以福建警察学院为例 林锋，苏宇轩，王少洋 福建警察学院 刑事科学技术系 摘要：随着信息化、数字化技术的普及，新媒体也成为公安院校学生宣传工作的重要媒介，目前学生新媒体建设已呈现运营主体多元化、运营媒介种类丰富等特点，但依然面临着学生对新媒体营运的政治把控能力弱，指导老师精力有限、学生新媒体营运人员流动频繁等因素的制约，今后应该把好宣传工作用人第一关、加强指导教师职业化建设、健全团队建设管理机制等，进一步促进公安院校学生宣传工作高质量发展。关键词：公安院校；新媒体；思想政治教育 中图分类号：G206;D631.1 文献标识码：A 文章编号：2096-4595(2023)28-0183-03 作者简介：林 锋，生于 1978 年，男，汉族，福建莆田人，硕士，副教授，研究方向为大学生思想政治教育；苏宇轩，生于 2004 年，男，汉族，漳州华安人，本科，研究方向为大学生新闻宣传队伍建设。互联网时代，信息生产与传播形式已深刻改变，信息传播媒介更新换代成为行业竞争力核心的重要组成部分，极大地推动了信息传递的广度和深度，也为高校宣传工作提供强大助力。现阶段，新媒体作为主要的媒介形式，具有广阔的发展前景和显著的发展优势。新媒体是 20 世纪80 年代西方传播界提出的概念，它是继传统意义的报纸、期刊、杂志、广播、电视等媒体之后发展起来的一种利用数字技术，通过计算机网络、卫星等渠道及电脑、手机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态1。进入新时代，高校宣传教育工作面临的挑战更加严峻复杂，肩负的使命任务也更加任重道远。新媒体对大学生的思想导向影响已然呈现出影响深、传播快、覆盖广、层次多的特点，而作为培养公安民警摇篮的公安院校，其宣传工作应更加突出政治性、忠诚性，如何利用新媒体建设培养造就一支公安铁军队伍，是公安院校思想宣传工作面临的新课题。一、公安院校学生新媒体建设的现状（一）学生新媒体运营主体多元化，运营的媒介种类丰富 科技经济发展日新月异，互联网已然与高校人才培养息息相关。在公安院校中，无论是课堂教学还是日常生活，校园新媒体环境都以数字化、个性化、情景化的趋势，深刻改变和影响着高校学生的教学生活秩序和精神文化世界。公安院校学生新媒体运营主体多元，其中的三股主流为学校官方、学生组织、校园自媒体，尤其在学校官方和学生组织的学生新媒体中，通常以老师指导、学生运作的模式运行。公安院校新媒体使用频率高，运营媒介种类丰富，以福建警察学院为例，学校官方运营的新媒体平台就包括官方网站、微信公众号（视频号）、抖音等，学院各部门基本开通公众号和部门内部网站，专用于发布相关校园资讯和服务学生学习生活；在学生组织中，各系部和部分学生社团均开通各自的公众号作为宣传窗口，用以记录展示学生风采，其中不乏将宣传工作延伸至哔哩哔哩、抖音、QQ 空间等平台的学生部门；在校园自媒体方面，主要集中体现在短视频领域，使用的新媒体平台以抖音、视频号为主，学生通过录制 vlog、拍摄段子、拍摄日常等方式展示个人兴趣和生活风采。（二）宣传思维模式固化，传播影响能力弱 高校是知识信息的集散地，更是新媒体信息发展的 集散地。2在娱乐信息泛滥化的短视频时代，广大高校青年学生的注意力越来越被娱乐影音所捆绑，学生的思想动态、价值追求和心理需要呈现出多元化、社会化的趋势。一些公安院校停滞在传统宣传思维模式，用“老方法”办“新媒体”，只是简单地进行信息转移，缺乏创新创造，忽视了在新的媒体传播环境下学生发生的心理差异，没有真正把新媒体建设当作宣传工作的发力点，造成表达风格理论式、行政式，传播效果大打折扣。184 案 例 区域治理 CASE 二、学生新媒体建设对公安院校思想宣传工作的重要性（一）学生新媒体建设为公安忠诚教育引领航向 学生新媒体建设打破时空限制，在守正创新中提高思政教育的时效性，是党牢牢掌握意识形态工作领导权的思想阵地之一。如今，大学生的日常生活、信息获取、人际交往已经离不开各种视频、音频、知识、社交平台。公安院校充分利用网络平台优势，将思想政治与忠诚教育融入多元的互联网载体，以更具对年轻人的吸引力、影响力的样貌呈现在大众视野，内化为当代青年的思想、思维和生活方式，塑造着公安院校大学生的价值观念，建构着他们的行为方式。新媒体满足了新时代高校舆论宣传阵地建设的实际需要，在教育实践中不断完善丰富忠诚教育理论和实践成果。（二）学生新媒体建设为专业人才培育提供引擎 公安院校作为培养公安司法等应用型复合型人才的基地，突出政治建设，着力忠诚铸魂，强调刚性约束和个性发展相协调。新媒体不仅满足了公安院校学生在学习层面多样化、个性化、社交化的需求，还是警务化管理改革和发展不可或缺的助力。随着时代的发展，传统管理模式的效率在新媒体APP运用中不断提升，实现传统管理模式和新媒体管理模式的交互。以易班应用为例，易班网是集教育教学、生活服务、娱乐文化、信息共享的综合性互动平台，为高校师生制定具有特色化的交流论坛，从而实现教育信息化。此外，易班还能进行德育工作，对学生进行评价和调查，学生可以查看自身的得分扣分情况，在大大提高学生管理的效率的同时，提升警务化管理的公开性和透明性。对公安院校的学生而言，新媒体软件相较于传统警务化模式更加公平公正，能切实关注自身操行分、智育分情况，让学生在生活中、工作中、个人能力方面和为人处事方面都能做到严格标准，真正培养全面型的公安人才。三、公安院校学生新媒体建设面临的挑战 新媒体具有及时性、开放性、海量性、共享性等特点，在宣传形象、数字化服务、信息传递以及网络育人等方面具有明显优势，因此备受广大青年学生的青睐。然而，在新媒体深化发展的趋势下，公安院校学生新媒体建设虽然已经紧跟时代步伐，但仍存在一些问题制约了其高质量发展。（一）公安院校学生新媒体营运的政治把控能力弱，专业水平有限 习近平总书记曾指出：“高校是党的意识形态工作的前沿阵地。”新媒体作为高校宣传阵地的关键组成部分，宣传工作者的思想政治意识和社会责任意识对宣传工作的发展方向有很大影响。其中，由于学生思想的政治性不足和角色定位的个体差异，导致其政治把控能力较弱。这样的欠缺往往造成宣传风向与国家坚持的价值导向有所偏差，甚至可能出现宣传内容严重偏离社会主义主旋律的不良事态，约束高校新媒体发展。新媒体团队组成成员大多是非专业学生，特点集中表现为专业知识匮乏，缺乏系统化培训，相关经费设备受限等。（二）公安院校学生新媒体营运宣传节奏快，指导老师精力有限 新媒体平台宣传速度快，宣传范围广，推送数量呈指数急剧上升。学校为打造“一院一品”，需要不断开拓新栏目，挖掘新亮点以抢占宣传第一阵地和吸引流量。然而，公安院校负责宣传的教师队伍建设薄弱，各级负责宣传工作的老师常常身兼数职，除了必须完成的本职工作，还要花费大量时间精力指导宣传工作。此外，宣传内容往往因涵盖面较广而需要更多不同的专业能力素养，很可能出现工作要求与指导老师专业不对口或指导老师专业性不强的矛盾现象。但由于指导老师把舵定向的专业能力和时间精力不够，且公安院校宣传工作敏感性极强，导致个别指导老师存在固守传统、心安理得地躺在“舒适区”的心理状态，学生很难自主提出创新点并推动系列工作进行，造成公安院校学生新媒体发展缺乏活力。（三）公安院校学生新媒体营运的人员流动频繁，队伍传承受阻 相较于传统宣传工作，学生新媒体工作量大，各环节间专业性强，公安院校学生新媒体想要更深层次、更可持续、更强有力地发展，不仅需要密切分工协作，更需要做好“老带新”工作。以公众号宣传为例，一篇公众号的形成分为策划、摄影、采编、整合等环节，一般每个环节都有专门部门负责，各部门之间需要密切沟通，部门内部要做好传达工作，才能明晰公众号推文的主题和需要的素材，否则可能会导致前后衔接不畅，造成素材不全或者不规范，最终影响推送，长期以来会影响人员经验交流。然而，公安院校在实行警务化管理的背景下，学生可自由支配的课余时间相对较少，极大挤压了宣传人员集中讨论交流的时间；同时，学生会每年换届一次，人员流动速度相对较快，这些因素显然不利于宣传工作的传承，造成工作思路、工作方式、工作方法的断层，很多宝贵工作经验不能很好地得以传承，造成一些不必 185 案 例 区域治理 CASE 要的内耗。四、完善公安院校学生新媒体建设的对策建议 面对新媒体建设现状存在的问题，公安院校迫切需要重新审视其新媒体建设工作，加快老方法、老模式的转变，做好思想宣传工作以增强思想引领力和文化影响力，在塑造有权威的宣传形象的同时，实现稳步发展。因此，我们需要分别从制约新媒体发展的内因和外因入手，以挖掘内源式动力、克服主观不足为主，提供外源式支撑、厘清客观阻碍为辅，激发公安院校新媒体发展的内生动力，双管齐下实现行稳致远。（一）讲究政治，把好宣传工作用人的第一关 总书记指出：“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。”宣传工作不是一项纯粹的简单的业务工作，需要始终把“讲政治”放在首位。在选用团队成员之初，指导老师和相关负责人就应严格把控学生对新媒体的认知以及对宣传工作的政治立场，着眼于学生的创新能力、责任意识、大局观念等，遴选出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的人担任新媒体团队骨干。同时，应当任用富有责任心、具备争取价值导向的学生作为各级学生新媒体负责人，负责本级新媒体建设工作，对宣传内容进行审核和把控，确保内容符合社会主义的、向上向善的思潮，及时处理不良信息，加强新媒体对正能量与主旋律的弘扬，合理把握舆论导向，加强学生新媒体政治把控能力，坚持党的领导，严格遵循党管媒体原则3。（二）追求专业，加强指导教师职业化建设 团队的综合能力决定传播广度，而团队的引领决策决定着传播深度。宣传指导老师是一支队伍的领头羊，其运营理念思维、业务理论水平、管理队伍方法决定着一支宣传队伍的发展方向和质量高度。随着新传播格局的飞快演变，受众群体对内容的思想性、人文性、趣味性愈发重视，同时，又要求宣传内容贴近实际、贴近校园、贴近生活，新媒体宣传工作的难度急剧上升。因此，推进宣传队伍的专业化成为公安院校学生新媒体队伍建设和发展的必然要求。正所谓，术业有专攻，公安院校只有重视相关专业人才引进，科学规划人才队伍建设方案，切切实实推进公安院校学生新媒体的指导老师队伍职业化建设，才能确保公安院校学生新媒体宣传队伍的稳步发展。（三）注重传承，健全团队建设管理机制 完善宣传队伍管理机制，是解决队伍传承问题的必要手段，也是激发创造活力的强力引擎。一是要下放决策权，扩大话语权。公安院校学院的新媒体团队成员参与工作涉及范围广、强度大，但很少具有决策权，在工作内容、工作进度、工作方向、工作方式上往往处于被动消极状态，很可能导致宣传内容单一无创新点，不能紧跟时事热点，甚至呈现效果不理想。因此，需要适当松手下放权力，充分激发学生主观能动性，由学生提前规划好宣传工作的部分板块。这有利于宣传内容能更全面丰富，让宣传工作深入基层，更加贴近实际、服务学生、引领思想。二是宣传工作应容许“试错”，在具体工作中应当摒弃错误的思想，指导老师大胆用人，善于发掘学生亮点，部门成员大胆尝试，注重营造良好的新媒体团队氛围。三是应注重团队文化的建立，增强团队凝聚力向心力，例如：设计团队标志、定期进行团建、建立奖惩细则等，不仅能避免部门一盘散沙，各自为营的状况，还能加强团队合作，发挥整体优势。五、结束语 校园新媒体平台是学校对内和对外宣传的重要窗口，公安院校的新媒体平台具有鲜明的政治色彩，更应明确自身定位，自觉担当使命，不断扩大宣传影响力，构建起完善的公安院校新媒体宣传体系，加强公安院校新媒体网络“矩阵”的拓展，重视新媒体宣传人才队伍的建设，切切实实肩负起公安院校新媒体传播新思想、正能量的重要职责。一个链接就是一个使命，一次传播就是一次推介。做好公安院校新媒体建设工作，就是要抓好政治引领、专业培养、队伍传承等重点领域的建设，既要坚持问题导向，拿出“绣花”的功夫，一项一项查，一条一条过，找准突出的问题和薄弱的环节，又不能只关注表面或者局限于某个领域，要多角度进行剖析、深层次进行挖掘，将公安院校新媒体建设的方方面面进行有机融合，全方位提升公安院校新媒体建设水平，以青年学生喜闻乐见的方式讲好“警院故事”，充分发挥新媒体在公安院校中的思想引领作用，强化铸警塑魂的功效，持续推动公安院校新媒体的文化宣传和运营工作建设走深走实、见行见效，为培养公安铁军的优秀后备人才保驾护航。参考文献 1 张进,王旭,王蕊.高校新媒体全景式育人理念与策略J.锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(02):100-104.2 鲁丽娜.新媒体环境下公安院校校园文化建设探析.中国人民公安大学学报(自然科学版)J.2015(03):99-102.3 刘顺有,赵国庆.高校新媒体建设的路径探索J.新闻研究导刊,2022(06):44-46.