公共图书馆开展红色文化教育的策略研究.pdf

德育与管理DEYU YU GUANLI 教师TEACHER 0182023 年 7 月Jul.2023一、红色文化的含义及作用（一）含义红色文化是中国共产党领导中国人民经过艰苦奋斗，在革命斗争过程中形成的革命情操和革命精神，是他们用生命换来的宝贵财富，浓缩了革命前辈的先进思想和伟大事迹，为中国特色社会主义建设指明了方向。红色文化包含物质文化和精神文化，其中物质文化是指革命遗址、纪念馆、红色书籍等。精神文化是指井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等。对于红色文化而言，物质文化是载体，精神文化是灵魂，二者结合有助于红色文化得到更好的传承和弘扬。另外开展红色文化教育可以培养国民的奋斗精神、社会责任感，增强他们的民族自信和爱国情怀。公共图书馆不仅具有对社会进行红色文化教育的职能，还是实现红色文化传承的重要途径。（二）作用红色文化作为中华传统优秀文化中的一部分，蕴含着厚重的历史文化内涵以及丰富的革命精神。对红色文化蕴含的重要内涵进行挖掘和利用，不仅有助于践行社会主义核心价值观，还有助于打造具有红色文化特色的中国产业新品牌。笔者经过对红色文化具有的重要作用进行分析和探索，总结出其作用主要体现在以下三方面。第一，红色文化可以见证历史。革命前辈为了拯救国家，带领人民走向幸福，进行了长期的奋斗和探索，并为之做出了巨大的牺牲，但依然没有实现最初的革命目标。1而中国共产党为了实现民族解放，勇敢承担起了历史赋予的重任，为实现人民幸福生活，使人民获得平等自由，做出了巨大的努力和牺牲。红色文化记录了各族人民在中国共产党的领导下为实现自由和独立进行奋斗拼搏的整个历程，是对中华民族从弱小到强大、从苦难到辉煌的历史见证。第二，红色文化可以净化心灵。红色文化有助于有针对性地进行党风、党纪教育，提升党员的党性修养，使其具备较高的思想境界，同时还能在潜移默化中培养人民群众的高尚道德品质，净化他们的心灵，这是其他教育方式难以实现的。第三，红色文化可以激励人民为理想而奋斗。中国革命先辈的丰功伟绩以及革命遗址展现出来的震撼场景，是对人民进行教育的最佳素材。红色娘子军红岩青春之歌等红色作品展现出了中华民族为了理想和生存而拼搏的奋斗精神，揭示出中华民族的集体主义精神和爱国主义精神具有鲜明的时代性和先进性，不同年代的人在欣赏这些红色作品的时候会有不同的感悟和收获，这正是红色文化超强生命力的体现，也是激励人民追求理想的动力源泉。二、公共图书馆开展红色文化教育的意义（一）有助于弘扬社会主义核心价值观红色文化蕴含着勇往直前、拼搏奋斗、无私奉献、团结互助的红色精神。红色精神在社会主义发展进程中逐渐体现为社会主义核心价值观，对社会主义现代化建设具有指导作用。公共图书馆开展红色文化教育可以传播中华民族的优秀传统文化，帮助人民群众树立正确的价值观。同时，公共图书馆开展红色文化教育还能培养人民群众的思想政治文化素养，对其产生文化启迪和精公共图书馆开展红色文化教育的策略研究闫春青摘 要：红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对其进行创新和发展，能够使其呈现出鲜明的大众性和民族性。文章从红色文化的含义和作用入手，阐述了公共图书馆红色文化教育对弘扬社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化、实现公共图书馆的社会价值、满足公共图书馆发展需求等方面具有重要意义。本研究通过对联盟合作的方式开展红色文化教育实践活动、丰富红色文化内容，加强文化资源建设、做好红色文化空间建设、创新红色文化推广形式，增强阅读互动体验等方面的探索，为公共图书馆开展红色文化教育提供参考。作者简介：闫春青（1971），女，山东淄博人，本科，研究方向：幼儿园图书资料管理。中图分类号：G258.2 文献标识码：A 收稿日期：2023-04-20 文章编号：1674-120X（2023）21-0018-03关键词：公共图书馆；红色文化；红色资源；策略（烟台市市级机关幼儿园，山东烟台264003）德育与管理0192023 年 7 月神激励作用，能鼓励其参与振兴中华的伟大事业。（二）有助于中华优秀传统文化的传承和弘扬红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是在中国共产党领导下形成的宝贵精神财富和历史遗产，其中蕴含着深厚的历史文化内涵和丰富的革命精神。红色文化丰富了中华优秀传统文化的构成，赋予其新的内涵，是其精髓所在。2公共图书馆开展红色文化教育，可以引导人民群众对中华民族的伟大精神进行亲身体悟，感悟人民群众在革命时代的艰辛生活，明白当前的幸福生活是在革命先辈经过艰苦奋斗、努力拼搏之后取得的。开展红色文化教育能够激励人民群众要不断开拓进取、团结奋进，为了更美好的生活而奋斗，从而让红色文化更好地传承下去，推动中华优秀传统文化发展。以河南郑州在 2021 年发生的特大暴雨事件为例，人们在面对暴雨时的团结一致、奋勇前进，将红色精神体现得淋漓尽致，这是对中华优秀传统文化的传承和发展进行了完美的诠释。（三）有助于满足公共图书馆发展要求目前公共图书馆开展红色文化教育的方式有很多种，但是无论以何种方式进行红色文化教育，都不应只是单纯地将红色文化资源展示给读者，而应以红色文化为主题开展一系列的教育活动。公共图书馆可在对相关文献资源进行搜集和梳理之后，在保证史料完善的基础上，让读者享受高质量的教育活动。3此外，公共图书馆拥有丰富红色文化资源，可以进行相关信息资源建设，构建完善的信息化平台，为人民群众进行红色文化学习提供便利，从而最大限度地利用红色资源。与此同时，公共图书馆开展红色文化教育活动还能促进馆员不断提升自身的文化知识水平和综合素养，使馆员具备更强的信息搜集能力、信息辨别能力和信息传播能力等，通过不断学习新知识，提升自身业务能力，满足图书馆发展要求。三、公共图书馆开展红色文化教育的策略（一）通过联盟合作的方式开展红色文化教育实践活动第一，公共图书馆要与各省市的其他图书馆进行合作，相互学习，共同致力于开展红色文化教育活动，通过对红色文化教育活动进行优化设计，制订合理、有效的红色阅读推广活动，不断提升红色文化教育的有效性和趣味性。第二，公共图书馆要与中小学、高校等建立紧密联系，积极开展红色文化进校园等主题活动。第三，公共图书馆可以邀请企事业单位共同举办红色文化推广活动，发挥当地的红色资源优势，并与企事业单位和博物馆等单位共同创新实践教育活动，提升红色文化推广活动的质量和数量。第四，公共图书馆可以邀请图书馆的忠实读者参加“重走红色道路”活动，带领大家踏上长征路，体会长征精神，并通过当地纪念馆的讲解，使参与者感悟党史人物和历史事件中蕴含的红色文化。第五，公共图书馆需要制订好为期一年的红色文化推广计划，开展多样化的红色阅读推广活动，为社会不同层次的人群提供能满足他们需求的红色文化教育实践活动。（二）丰富红色文化内容，加强文化资源建设红色阅读推广内容的质量可以决定红色教育活动的效果和价值，只有不断提高推广内容的质量，才能构建精品活动，从而提升红色教育的成效。公共图书馆不仅要重视教育活动的内容品质，还要丰富红色文化资源，保证推广内容可以体现出其社会价值。公共图书馆要不断开发和利用当地的红色资源，对红色资源进行深度挖掘，由专职人员对红色资源内容进行深耕，提升红色文化教育效果。第一，加强开发和利用红色资源的力度。红色资源在历史发展影响之下具有内容复杂、载体多元化、形式多样化的特点，所以需要通过系统化的搜集和整理方式来实现红色资源的开发与利用。4一方面，公共图书馆要对本地红色资源进行深入挖掘。公共图书馆在挖掘红色资源的时候不能只是简单地进行搜集，而是要对红色资源的价值进行深入挖掘，构建出特色鲜明的红色文化馆藏。此外，公共图书馆还可以通过网上展厅、口述历史、微电影、短视频等形式来推广红色资源，使读者可以选择自己喜欢的方式来学习红色文化。另一方面，公共图书馆要积极构建红色资源数据库。公共图书馆可以通过自建红色资源数据库或与其他图书馆合建的方式来解决不易保存红色纸质资源的问题，或通过共建数字平台的方式实现红色资源的共享，让读者可通过数字平台获取优质资源。第二，培养红色文化推广人员。要想传承和发展红色文化就需要坚持不懈地对其进行推广，而公共图书馆则是传播红色文化的重要机构，为此公共图书馆需要主动开展红色阅读推广活动来实现红色文化的传承和发展。红色文化具有鲜明的时代价值和深厚的文化底蕴，推广人员需要深刻认识并理解红色文化的内涵与价值，且具备扎实的文字功底和清晰的表达能力，这样才能让广大人民群众真正地理解红色文化。基于此，公共图书馆应加强对推广人员的培训，不断提升其文化知识水平和红色文化掌握程度，并帮助他们积累丰富的经验，通过对活动内容进行深耕，深化其理解能力，从而为广大人民群众推送具有教育价值的红色文化内容。（三）做好红色文化空间建设公共图书馆在开展红色文化教育过程中，需要通过对图书馆进行改建或扩建等方式来扩大图书馆内部的阅读空间，尤其要构建充足的红色文化阅读空间。建设阅读空间可以有效汇总红色文化资源，为人民群众提供更好的体验，让他们充分感受红色文化蕴含的革命精神和民族精神。5基于此，公共图书馆要做好空间建设，为人民群众打造一个具有红色文化氛围的阅读交流场所、文化体验场所，从而为更好地传播和弘扬红色文化提供德育与管理0202023 年 7 月更为广阔的空间。（四）创新红色文化推广形式，增强阅读互动体验红色文化阅读推广活动具有独特性，一方面体现在以故事的形式来传授知识，即通过红色故事来讲述党建党史知识。另一方面体现在以红色景点来展现红色文化，即在发生红色故事的地方讲述红色文化内容，以此提升红色文化的体验感。这种独特的形式可以提升红色文化教育的实效性，为此，公共图书馆可以不断探索更多与之相关的活动，在发挥红色景点教育优势的基础上利用新媒体技术来强化活动的体验感。第一，主动举办红色阅读文旅活动。文旅融合模式是将文化和旅游进行有机结合，在旅游过程中让人们了解更多的文化。公共图书馆通过举办文旅活动，将红色阅读活动融入旅游中，通过搜集和挖掘当地的红色旅游资源，以讲述故事的形式将红色文化融入其中，从而提升红色文化推广活动的体验感。目前已有部分公共图书馆探索了红色文旅融合模式，例如北京西城区公共图书馆开展的“英烈足迹在宣南红色少儿活动”、天津公共图书馆开展的“阅享红色经典，重温光辉党史”等活动就是以红色遗址作为载体来开展的文旅研学活动。6公共图书馆应该对当地的纪念馆、革命遗址等旅游资源进行进一步开发，不断挖掘红色文化资源，构建多样化的红色文旅实践活动，发挥红色文化基地的宣传作用。第二，积极创办新媒体红色阅读互动活动。公共图书馆可以利用新媒体更好地进行文化传播和业务拓展。新媒体相对于传统的推广方式而言，不受空间和时间的束缚，服务覆盖面更广，受众更多。尤其是利用新媒体直播和短视频进行推广，不仅可以满足读者需求、收集读者反馈，还能以互动式阅读方式来提升读者的阅读体验感。因此，新媒体技术得到了广泛重视和认可。各省市公共图书馆在开展红色文化教育活动中也积极采用了新媒体技术，但是在活动开展过程中依然存在以传统方式为主，互动内容较少，体验感不足的问题。针对当前存在的这些问题，公共图书馆需要对新媒体技术进行进一步探索，不断扩大新媒体的使用范围。在开展红色主题阅读活动时，公共图书馆可利用 AR 技术来增强读者的体验感，并通过互动直播的方式来推荐红色文化资源，以此强化活动的互动性，让读者获得更优质的体验，从而提高读者在红色阅读推广活动中的参与度和积极性。（五）挖掘红色文献内涵，促进文化传承部分公共图书馆在红色馆藏资源建设方面较为薄弱，因此在对红色文献资源进行搜集和整理的过程中，这部分公共图书馆需要对红色资源蕴含的文化内涵和时代价值进行深入挖掘，找到红色文献与新时代的契合点，使其紧跟时代发展步伐，充分彰显红色文化资源的时代价值和时代精神。公共图书馆需要对红色文献的内涵进行多角度、多层面的剖析，做好相关的服务工作。一方面要通过对红色文献进行挖掘，让读者看到更多的红色文化内容，最大限度地利用红色文献。另一方面要使红色文化“活化”再现，公共图书馆可以对文化载体进行创新，为读者带来更强的感官冲击，让红色文化变成看得见、摸得着的实物，增强读者的体验感。例如去民间探索、搜集红色故事，并将其拍摄成纪录片，供读者进行观看，通过视觉感受来强化其对红色文化的理解。红色文化需要不断传承和发展，在这一过程中，公共图书馆承担着重要的使命和职责。为此，公共图书馆应该通过多种方式来构建完善的馆藏体系，丰富红色文化资源，挖掘其中蕴含的价值，做好红色文化资源的保存与开发工作，根据不同层次读者的需求为其提供精准、优质的服务。同时，公共图书馆还要合理利用文旅融合模式，以当地红色文化资源为基础，使红色文化看得见、摸得着、体验得到。公共图书馆要通过这种创新实践应用模式，使红色文化得到更好的传承。四、结语综上所述，公共图书馆具有传承和发展红色文化的重要职能，要不断对当地的红色文化资源进行开发和利用，通过丰富红色文化资源内容来实现创新实践应用，这对于促进公共图书馆的高质量发展具有重要意义。公共图书馆在开展红色文化教育创新实践应用过程中，需要不断丰富活动内容、创新活动形式，让广大人民群众更好地学习红色文化、弘扬红色精神，树立高尚的道德情操、坚定爱国信念，从而使得中华优秀传统文化得到更好的传承。参考文献：1 龚花萍，袁丽哲.文旅融合背景下我国公共图书馆红色文献资源开发和利用的价值、现状与路径研究J.图书馆理论与实践，2023，262（2）：1-8，11.2 仇素文，陈 艳.新时代公共图书馆红色文化传播的有效途径探究J.文化创新比较研究，2023，7（5）：88-92.3 岑 映，方 芳，柴 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