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高校智慧图书馆信息化建设探析——以江西开放大学图书馆为例.pdf

上传人:自信****多点 文档编号:1486552 上传时间:2024-04-28 格式:PDF 页数:3 大小:1.94MB
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资源描述

1、2023年10 月计算机应用文摘第3 9 卷第2 0 期高校智慧图书馆信息化建设探析以江西开放大学图书馆为例万君(江西开放大学,南昌3 440 9 9)摘要:随着信息技术的快速发展,高校图书馆的智能化进程不断推进。文章阐述了高校智慧图书馆的内涵及其信息化平台的建设意义,同时对信息技术发展背景下高校智慧图书馆的发展和建设策略进行了分析,其中包括基础设施、知识服务平台和人才队伍的信息化建设等,旨在为高校智慧图书馆的信息化建设提供参考。关键词:高校;智慧图书馆;信息化建设WANJun中图法分类号:G258Discussion on informationization construction of

2、 smart library in universityTaking library of Jiangxi Open University as an exampleAbstract:With the rapid development of information technology,the intelligent process of universitylibrary is constantly advancing.The article elaborates on the connotation of university smart libraryand the significa

3、nce of their information platform construction.At the same time,it analyze thedevelopment and construction strategies of university smart library under the background ofinformation technology development,including the information construction of infrastructure,knowledge service platforms and talent

4、teams,aiming to provide reference for the informationconstruction of university smart library.Key words:universitiy,smart library,information construction随着信息技术的不断发展,国内图书馆领域的信息化应用越来越广泛,出现了以技术为主导的智慧图书馆。与传统图书馆不同,智慧图书馆的服务模式能为图书馆工作人员及读者带来全新的体验。然而,随着智慧服务的不断升级与优化,基于单一智能技术的智慧图书馆的局限性正逐步显露,较难满足读者的多样化、系统化知识服务

5、需求,部分高校智慧图书馆不具备相应的建设体系,无法体现其智慧优势。基于此,本文对智慧图书馆的建设过程中存在的认知、资源等问题进行了探索,旨在为国内高校智慧图书馆的高质量发展提供有力支持。1高校智慧图书馆信息化平台建设的意义相关文件提出,到2 0 2 0 年年末要基本实现高等院校智慧校园建设目标。然而,部分高校图书馆的智文献标识码:A(Jiangxi Open University,Nanchang 344099,China)慧服务仍不够完善,其智慧化建设仍处于较低水平。在信息化时代到来之前,读者工作被定义为“为人找书、为书找人”;在信息化时代到来之后,读者工作的形式出现了较大变化,高校图书馆的

6、工作人员既要具备为高校师生服务的工作能力,还要掌握信息化工具(包括信息检索、数据库应用及新媒体平台等)的应用技能 1,从而为高校师生提供帮助。同时,高校图书馆的读者服务体系也发生了巨大变化,高校图书馆既要通过建立情报收集系统引进服务资源并拓展服务内容,还要依托大数据分析为高校师生提供智慧化服务,从而推进信息化建设进程,以满足高校师生在工作、学习、教学和科研等方面的新诉求 2 。目前,面临信息化时代带来的海量信息冲击,高校图书馆可通过引人先进的信息技术与手段,在读者工作内容和方式等方面进行大胆创新,从而满足高校师生的多样化需求并为其提供全方位、多层次、高效率的服务,进而充基金项目:江西省教育厅科

7、学技术研究项目(GJJ2210606)26分发挥其在教书育人中的重要作用 3江西开放大学“十四五”事业发展规划中指出,要构建智慧学习环境并搭建终身学习“立交桥”,从而建设智慧校园、智慧图书馆。因此,在推进信息化、智慧化建设的过程中,江西开放大学图书馆(以下简称“开大图书馆”)可利用基于微服务架构的新一代图书馆信息化服务平台(如知网、百度文库、博看数据库及超星移动图书馆等),通过校园一卡通和RFID读写器(即分体式馆员工作站)实现数据的协同共享 4;还可设计与开发智慧化设备及相关服务体系,并利用数据资源分析、信息技术与手段等促进图书馆服务的创新,从而为高校师生提供个性化信息咨询服务,进而实现大数

8、据背景下智慧图书馆的信息化建设。此外,在充分考虑大数据技术和学校的实际情况后,开大图书馆可对其他高校智慧图书馆的信息化建设内容进行研究,从而打造具有江西开放大学特色的智慧图书馆。2智慧图书馆的内涵和构架体系目前,在图书馆领域,智慧图书馆的概念尚未得到明确划分,但有学者从不同角度对其进行了说明。其中,奥卢大学图书馆的艾托拉首次提出了智慧图书馆的概念,并表示智慧图书馆是一个突破空间限制的移动图书馆;严栋表示智慧图书馆是图书馆、物联网、云计算及相关智能化设备共同构成的概念,同时指出智慧图书馆应以高效率、高互联及高便捷性为主要特点引导读者实现智慧阅读目标。利用数字化、网络化、智能化信息技术实现数据互通

9、的发展新模式,智慧图书馆可将各种知识进行有机结合并为读者提供全方位的一体化服务,让读者在阅读过程中获得更为便捷的智慧阅读体验。同时,智慧图书馆可推动知识的传承及增值,对人类社会的可持续发展具有重要意义。3高校智慧图书馆的信息化建设方法3.1智智慧图书馆的基础设施信息化建设如图1所示,基础设施信息化建设是智慧图书馆的主要内容之一,其中包括各类信息技术的拓展及推广应用。在建设过程中,开大图书馆需具备远见卓识,在充分考虑未来发展方向的前提下进行智慧化规划和布局,及时配置各类智能设备并合理部署无线网络,从而提升自身的信息化支撑能力,进而实现信息化设备的互联互通。作为校内的现代化场所之一,开大图书馆可应

10、用大数据及互联网技术将纸质图书、电子图书和数据库等聚合于智能识别网格中,为师生提计算机应用文摘供智能化、协同化服务;有效挖掘图书资源并予以整合分析,推动读者工作的互联一体化发展,并为师生提供智慧化图书管理、服务及阅读支撑。一体式馆员工作站综合导航检索平台自助借还机移动还书箱自助办证机24小时还书机自助预约借书机RFID门禁图1智慧图书馆的基础设施信息化建设3.2智智慧图书馆的知识服务平台信息化建设智慧图书馆的数据服务平台是具备数据获取、存储及分析等决策功能的智慧化平台 5,可体现知识服务的生命力并实现知识库及相关知识服务的构建;可存储并处理结构化、半结构化数据资源;可挖掘并深度分析图书资源,从

11、而为用户提供专业的知识检索服务。应用云计算及物联网技术,开大图书馆可将该平台植人智能设备中,从而为用户提供一站式大数据知识服务。图书馆数据种类众多且来源较为复杂,为了充分挖掘数据特征,在构建大数据平台时,开大图书馆可利用智慧收集终端及数据存储系统构建大数据技术体系(包含数据处理、挖掘和预测)和服务质量评估体系,从而对知识服务交易模式展开大数据研究,并及时针对存在的问题进行反馈和改善。基于信息资源的融合与共享,开大图书馆可构建信息资源共享平台。3.3智慧图书馆的网络安全监管力度作为世界的“加速器”,互联网缩短了人们之间的距离,但也带来了未知的风险。在开放性网络中,若智慧图书馆遭受病毒、RF1D信

12、息恶意篡改及数据非法读取等网络攻击,图书馆数据将被泄露、破坏乃至摧毁,且用户个人信息无法获得保障。因此,开大图书馆呕须加强网络安全防护,应用防火墙等技术保护系统并及时修补漏洞,同时建立网络安全管理制度并明确管理职责,从而确保图书数据及用户信息的安全。3.4智慧图书馆的人才队伍信息化建设人才队伍信息化建设也是开大图书馆的智慧化工(下转第30 页)2023年第2 0 期智能书架智能盘点车自助借书机自助閣书诺30开,包括评价主体、评价方式和评价内容。评价主体包括学生、企业导师和校内导师,多元化的评价方式结合了企业的绩效量化考核方式;评价内容覆盖了直播人员的职业技能、职业素养,以及在直播过程中展现出的

13、创新能力和精神。课程评价结果得到动态反馈,根据双导师在直播过程中的过程性考核和观察,采取循环式指导教学。学生会根据反馈结果进行实时调整和改进,以不断优化和提升教学效果考核评价体系考核标准评价主体直播人员岗位岗职责及能力要求国家电商培养标准课专业人才培养方案课程标准,赛电子商务相关赛事。(国家/省级/校级)图6“三标三维”考核评价体系2.4设课程改革实施效果根据课程教学测评成绩,学生在直播脚本撰写、话术应用、选品和上架、商家互动沟通以及主播人设打造技巧等方面表现出较高的水平。他们也在商品上架、直播间布置、直播商品讲解、粉丝互动等能力,以及直播营销策略制定等方面取得了显著的提升,并(上接第2 6

14、页)作之一。开大图书馆可对在职工作人员进行特长归类,并对具有计算机、自动化等专业背景和工作经历的人员进行重点培训,如组织相关工作人员开展RFID技术培训以熟悉自动化操作等。在培训结束后,开大图书馆可开展专业知识竞赛以检验工作人员对技术的掌握程度,从而提高其信息技术水平,进而为读者提供更好的专业化信息服务。此外,开大图书馆可组织骨干人员外出学习,帮助其拓宽眼界,为未来的信息化建设奠定坚实基础。4结束语在大数据时代背景下,高校图书馆的服务体系发生了较大变化。本文以江西开放大学图书馆为例对高校智慧图书馆的信息化建设展开了研究,其中阐述了高校智慧图书馆的内涵及其信息化平台的建设意义,同时对高校智慧图书

15、馆的发展建设策略进行了说明,旨在为高校智慧图书馆的信息化建设提供参考。计算机应用文摘熟练掌握了直播行业的新知识和新技术。3结束语随着直播电商行业的迅速崛起,我校积极响应时代的发展需求,对现有的电子商务实践课程进行了革新,将原有的“企业仿真实训课程”转变为“场景化综合实训课程”。该课程分为两个关键阶段:首先是训练阶段,以训练营的形式进行,帮助学生建立电商直播领域的系统知识体系;随后,学生进人实战环节,利用微信视频号直播平台,参与“桃花岛”和“华商甄评价体系选”等真实项目。根据课程数据,学生通过这两个阶评价方式评价内容学生自评。过程性依评价据组间互评,双师测评2023年第2 0 期段的培训和实战获

16、得了能力上的提升。职业技能参考文献:职业素养。终结性评价反馈、调整1 郑金胜,许靖.校企合作模式下高职电子商务专业实训模创新能力,块化教学研究 J.职教论坛,2 0 17(9):8 5-8 9.2许礼刚,袁梦洁,徐美娟.电子商务“双创”型人才培养的双链模式研究 J.实验技术与管理,2 0 2 1,38(3:6-9.3覃凯.供给侧视角下的直播电商类课程教学的产教融合新模式探析 J.商场现代化,2 0 2 1(17):3-5.【4关春燕.高校直播电商人才培养策略研究:基于波特五力模型J.太原城市职业技术学院学报,2 0 2 2(8):12 9-131.作者简介:杨嘉怡(19 9 4一),硕士,助教

17、,研究方向:教育学、电子商务。参考文献:1王少丽.高校图书馆管理信息化建设存在的问题和对策J.造纸装备及材料,2 0 2 2,51(12):18 8-19 0.2马骅.高校图书馆信息化数字阅读推广策略评智慧图书馆信息化建设理论与实践 J.中国科技论文,2 0 2 3,18(3):365.【3肖楚乔.区块链技术下智慧图书馆信息化建设发展研究J.信息记录材料,2 0 2 2,2 3(12):140-142.【4朱思苑.智慧校园背景下的高校图书馆信息化基础设施建设探究 J.江苏科技信息,2 0 2 2,39(2 4):35-38.5】陈捷,何宗雨.图书馆信息化建设与研究一以重庆第二师范学院图书馆为例 J.湖北开放职业学院学报,2 0 2 2,35(13):137-138+141.作者简介:万君(19 7 9 一),硕士,工程师,研究方向:软件工程、信息化建设。

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