人教版小学数学五年级下册第五单元同分母分数加减法第1课时[.ppt讲课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,再见！,同分母分数加、减法,呼伦贝尔市莫旗尼尔基第二小学 刘金辉,人教版义务教育教科书五年级下册第六单元,我吃了,3块蛋糕,，,爸爸吃了 个蛋糕，,妈妈吃了 个蛋糕。,8,3,8,1,8,1,我吃了,1块蛋糕。,问题,1,：,爸爸和妈妈一共吃了多少,个,蛋糕,？,方案二：,可以借助阅读教材第,89,页，认真思考，这两名小同学是,怎么计算,的呢？用自己的,语言描述清楚。,爸爸吃了 个蛋糕，,妈妈吃了 个蛋糕。,8,1,8,3,学法提示：,方案一：,可以两个人合作借助手中圆片,涂一涂,折一折,等活动，边做边思考，并,组织语言描述你,解决问题,的过程。,8,3,8,1,8,4,3,1,8,3,8,18,8,8,4,8,1,8,1,8,1,（）个 加上（）个 是（）个 ，就是,（）。,3,1,4,2,1,计算的结果,能约分的要约成最简分数,问题,1,：爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕？,问题,2,：,爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕,？,学习要求：,（,1,）,独立,解决问题,.,（,2,）,解决后,与小组成员互相说说你是怎么算的。,爸爸吃了 个蛋糕，,妈妈吃了 个蛋糕。,8,1,8,3,问,题,2,：,爸爸比妈妈多吃了多少,个,蛋糕,？,-,3,8,1,8,3-1,8,=,=,2,8,=,1,4,1,、填空并,列式,计算。,(,书本第,90,页第,1,题）,2,5,2,5,(,),(,),4,5,2,7,6,7,(,),(,),4,7,2,5,2,5,+,=,2,+,2,5,4,5,=,2,7,6,7,-,=,6,-,2,7,4,7,=,做一做,2,.计算,爸爸吃了 个蛋糕，,妈妈吃了 个蛋糕。,8,1,8,3,还剩下多少蛋糕没有吃？怎样列式计算？,3.,新风小学各年级学生人数分布情况如下。,一,二,三,四,五,六,（,1,）六年级学生人数占几分之几？,（,2,）一、二年级学生人数共占几分之几？,（,3,）你还能提出其他问题并解答吗？,判断题,1,分数加、减法的意义和整数加、减法的意义是相同的。,（）,2,同分母分数相加减，把分母相加减，分子不变,（）,3.,和,的分,数单位,相同,。,(),再见！,再见！,