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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版三年级语文下册第五单元,心中那盏灯,中山小学 徐凤菊,学习目标,1.,认识本课生字,“,巷、享,”,等,有感情地朗读课文。,2.,理解课文内容,体会文章所表达的思想感情,感受亲情的温暖。,3.,学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。,盏,街,钱 浅,zh,n,巷,享,卷,xi,n,xi,n,亨,h,n,糊,隐,湖,yn,稳,玻,璃,破 坡,li,b,l,碎,磨,su,我会读,盏 街 巷 享 糊 啥,玻 璃 质 隐 勾 碎,磨 冻 夸 腊 炕 扭,初读思考:,1.,课文,主要人物是谁?,主要写的是什么?,2.,心中的那盏灯是什么,样的,?,3.,为什么说,“,心中的灯,”,?,4.,为什么留在了心中?,1.,默读课文,思考:,课文有哪些语句是你最感动的?,用曲线画出来,在旁边写上感受。,品读课文,理解感悟:,(,1,)父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。,A,“,停,”,、,“,擦,”,、,“,捂,”,。说明父亲一直摸着冰,冰在不断地融化,太冷了,擦掉冰水,用脖子的热度使手暖过来,以便能灵活打磨。,(,2,)父亲疾步走过来,帮我掖好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你,”,(通过“疾步”、“连连”、“我不冷,我不冷,小心别冻着你,”,感受父亲当时的心情。),(,3,)父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!,此时你有什么感受?,品读课文最后一个自然段:,()朗读思考:,在这一段中,你读懂了什么?还有什么不懂?,()小组讨论。,(,3,)交流理解:,为什么我和小伙伴们玩得很痛快?我心理珍藏的是什么?,(,4,)有感情地朗读。,通过这节课的学习,你有什么收获?,父爱,-,儿女心中最美的灯,你一定也感受到了这份父爱。拿起笔,写一写你感受到的父爱吧!,
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