第二节-弹力.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第七章 力,第二节 弹 力,第二,一、弹性形变和弹力,1,、,形变：,物体在力的作用下形状或体积发生的改变。,撑杆跳,、,拉箭,、,蹦蹦床,、,拍球,、,跳水,弹性形变：,在撤去作用力后,能够完全恢 复原状的形变,.,弹性限度：,如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。,2,、,弹力,产生：,发生弹性形变的物体在恢复原状对与它接触的物体所产生力（弹力）的作用。,产生条件：,直接接触,发生弹性形变,一切物体在力的作用下都会发生形变（显,示微小形变）,判断有无弹力的方法：,法一：条件法,找接触面,(,有几个接触面就可能有几个弹力,),。找形变,(,或挤压,),法二：假设法,假设,:,该处不存,产生,弹力的物体,B,，看物体,A,是否仍能保持原来的状态。,结论：,若物体,A,在该处可继续保持原来的状态，则假设成立，即,B,对,A,不存在弹力；反之则假设不成立，即存在弹力。,二、几种弹力,1,、,平面与平面间的弹力,（,1,）压力,由于书向上发生形变（要向下恢复原状）而对桌面产生向下的力,F,1,，这就是书对桌面的,压力,。,桌面受到的压力,F,1,书形变方向,书受到的支持力,F,2,桌面形变方向,（,2,）,支持力,由于桌面向下发生形变（要向上恢复原状）而对书产生向上的力,F,2,，这就是,桌面,对,书,的,支持力,。,平面与平面接触时的压力、支持力的方向：,总是垂直接触面，而指向受力物体。,（,1,）,曲面与平面间弹力方向,结论,：,过接触点垂直平面,(,公切面,),指向受力物体,其它接触面之间的弹力方向判断：,F,F,1,F,2,（,2,）,点与平面间弹力方向,F,1,光滑斜面,A,B,F,A,F,B,F,2,结论：,过接触点垂直平面指向受力物体,（,3,）,曲面与曲面之间弹力方向,半球形的碗,F,A,B,F,F,B,A,结论：,过接触点垂直公切面,(,必过球心,),指向受力物体,2,、绳的弹力,:,由于,绳被拉长,而对,所拉物体,产生的弹力，方向,沿着绳,而,指向绳收缩的方向,。,末受到拉力时,绳子形变方向,拉力,3,、弹簧的弹力,形变方向,形变方向,三、胡克定律,(1),、内容,：,弹簧发生弹性形变时，弹力的大小,F,跟弹簧伸长（或缩短）的长度,x,成正比。,(2),、,公式,：,F,k x,F,弹簧发生形变时产生的弹力,k,为弹簧的劲度系数,单位是,N/m.,取决于弹簧的长短、粗细及材料,弹簧越长、越细,劲度系数就越小,x,为弹簧伸长（或缩短）的长度,.,探究弹簧的弹力与伸长量,（弹力产生条件）,下列关于弹力的说法中，正确的是（）,A,、只要物体相互接触，就有弹力作用,B,、物体发生弹性形变，就会对跟它接触的物体产生力的作用。,C,、相互接触的物体间不一定有弹力作用。,D,、任何微小的力，都可以使无论多么硬的物体产生形变。,B C D,（弹力产生原因）,下列说法正确的是,(,),A,、木块放在桌面上受到向上的弹力,是木块发生微小形变而产生的,.,B,、木块放在桌面上受到向上的弹力，,是桌面发生微小形变而产生的,.,C,、用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的推力,是木头发生形变而产生的,.,D,、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是电线发生微小形变而产生的,.,BD,（对弹力的理解）,下列说法中,正确的是,(),A,、只有发生弹性形变的物体,才会对跟它接触的物体产生弹力。,B,、只有受弹簧作用的物体才会受到弹力。,C,、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力。,D,、压力和支持力的方向总是垂直于接触面的,ACD,（对胡克定律的应用）,一根弹簧在弹性限度内,受,100N,拉力时长度为,25cm,受,300N,拉力时长度为,35cm,求这个弹簧的劲度系数,k,和原长,L,0,解得：,k,=2000 N/m ;,L,0,=20 cm,L,0,L,1,=25cm,F,1,=100N,L,2,=35cm,F,2,=300N,解：如图，由胡克定律得：,F,1,=K,（,L,1,-L,0,）有：,100=,K(0.25-L,0,),F,2,=K(L,2,-L,0,),有：,300=,K(0.35-L,0,),一根劲度系数为,10,3,N/m,的弹簧,在受,500N,的力作用时,长度为,63cm,当不受外力作用时,弹簧的长度可能为,:(),A.83cm B.13cm C.113cm D.38cm,注意：,对于弹簧，要注意有伸长与压缩两种状态。,BC,F,1,F,2,