条件概率说课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,条件概率,课程设计,三维目标,知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观,知识与技能目标,让学生理解什么是条件概率,学会运用古典概型法和公式法求解简单的条件概率问题,三维目标,过程与方法目标,通过古典概型知识的升华得到条件概率，并用古典概型的方法来导出条件概率公式这一过程。让学生体会从一般到特殊，再从特殊到一般的数学思维方式,三维目标,情感态度价值观,通过两个看似无关的事件之间的内在联系，让学生感到数学的神奇，让学生意识到数学是一门有用有趣的学科，激发学生的学习兴趣。,三维目标,重难点分析,教学重点,(1)让学生知道什么是条件概率,(2)用公式法求解简单的条件概率问题,教学难点,(1)让学生知道什么时候应用条件概率,(2)让学生理解两个看似无关的事件之间的关系,教学流程,导入：通过古典概型问题让学生复习古典概型知识，求解后加入限制条件再次求解，比较两次解的不同，引出条件概率。,深化：通过上题的求解写出条件概率古典概型法的求解公式，实现从一般到特殊的过程。,升华：通过古典概型基本公式到处条件概率计算公式，实现从特殊到一般的过程。,运用:讲述什么时候要有条件概率，并给出简单例题,结尾：布置作业,教学总结,