八年级历史下册第4单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展讲义北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识要点,难点释疑,目标导航,首页,末页,历史图片,历史,第四单元,国防建设与科技文化的发展,第,19,课,文化教育事业的发展,解题技巧,过关训练,目标导航,首页,末页,课程标准,考纲要求,认识科学技术的重要作用。,九年义务教育的普及、“科教兴国战略”。,一、“双百方针”的提出,1956,年，毛泽东提出了“,，,”的方针，它成为新中国文学艺术工作和科学研究工作的重要方针。,二、教育事业的曲折发展,1.1953,年后，全国高等学校进行大规模院系调整，初步形成了比较完整的,体系。,知识要点,首页,末页,百花齐放,百家争鸣,高等教育,第一个五年计划期间，全国高等院校毕业生达,万。,2.1977,年，国家恢复了长期中断的高等学校,制度，我国的高等教育事业逐步走上正轨。,知识要点,27,入学考试,三、科技兴国战略的确立,1.1985,年，中共中央发布,关于,改革的决定,，提出在全国有步骤地实行九年制,。,知识要点,教育体制,义务教育,到,2000,年，我国实现了,九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。,2.1988,年，邓小平提出了“,是第一生产力”的论断，对大力发展科学技术、提高全民族的科学文化水平，起了重要推动作用。,知识要点,基本普及,科学技术,3.1995,年，在,关于加速科学技术进步的决定,中，明确提出实施,战略，强调必须坚持以,为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的,。,4.,随着教育改革的不断深化，我国逐步形成了,、职业教育、成人教育、,协调发展的完整的教育体系。,知识要点,科教兴国,教育,科技实力,基础教育,高等教育,1.,为什么要实施科教兴国战略？,1979,年以来，中国经济增长速度举世瞩目。但其增长点主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动的外延式、粗放式的经济。从现在起到,21,世纪中叶，是实现中国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期。实现国民经济持续、,难点释疑,首页,末页,快速、健康发展，必须依靠科技进步，以解决好产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题，从而加速国民经济增长从外延型,向效益型的战略转变。,为此，中国于,1995,年宣布，,决定实施科教兴国的战略。,难点释疑,2.,“三个面向”：,1983,年,9,月，邓小平为北京景山学校的题词,(,如右图,),。,1985,年,5,月,27,日,中共中央关于教育体制改革的决定,再一次提到，教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。这是根据中国特色社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务，对教育战线提出的战略方针和对教育发展方向的明确。,难点释疑,毛主席接见知识分子,历史图片,首页,末页,音乐舞蹈史诗,东方红,剧照,北京航空学院建立,历史图片,1977,年考生参加高考,普及九年义务教育,历史图片,扩招后的北京航空航天大学,改革开放以来，我国实施“科教兴国”战略在发展教育方面的重大举措有,(),普及九年义务教育,发展高等教育,开始恢复高考,增强教育难度,A.,B.,C.,D.,解题技巧,首页,末页,A,正确答案：,A,解题分析：本题考查我国教育事业的发展。改革开放以来，我国实施“科教兴国”战略在发展教育方面的重大举措有普及九年义务教育、发展高等教育。开始恢复高考是在,1977,年底，而改革开放在,1978,年十一届三中全会以后，不符合题意；增强教育难度不符合史实，不符合题意。故正确答案为,A,。,解题技巧,一、单项选择题,1.,下列中国现代史上的重大事件，按时间顺序排列正确的是,(),第一颗原子弹爆炸成功,加入世贸组织,关于教育体制改革的决定,的发布,第一部,中华人民共和国宪法,的颁布,A.,B.,C.,D.,过关训练,A,首页,末页,2.,提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是,(),A.,毛泽东,B.,周恩来,C.,邓小平,D.,江泽民,过关训练,C,3.,邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手。”为此，党和政府实施了,(),A.,“安居工程”,B.,“八六三计划”,C.,“希望工程”,D.,科教兴国战略,过关训练,D,4.,党和政府明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”是在,(),A.,新中国成立时,B.,提出“科教兴国”战略时,C.,邓小平的“三个面向”提出时,D.20,世纪,90,年代以来,过关训练,B,5.,中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”的方针是在,(),A.,三大改造期间,B.,抗美援朝期间,C.,“文化大革命”期间,D.,十一届三中全会以后,过关训练,A,6.,在历史课堂上，老师要求根据下列图片概括我国成就主题，你认为合适的是,(),A.,改革开放,B.,科教兴国,C.,民族关系,D.,国家统一,过关训练,B,7.,“坚持百花齐放，百家争鸣的方针，是社会主义初级阶段的基本国情,提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是,(),A.,发展科技文化,B.,确立社会主义制度,C.,避免学术问题政治化,D.,实现“科教兴国”战略,过关训练,A,8.,“双百”方针是指,(),A.,艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”,B.,在全国办好,100,所大学，建,100,个国家重点实验室,C.,在全国重点帮助,100,个特困生，建,100,所希望学校,D.,文艺上“百花齐放”，政治上“百家争鸣”,过关训练,A,9.,美国学者费正清在,美国与中国,中说：“毛,(,泽东,),后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指,(),A.,高考制度,B.,九年义务教育,C.,高级职称评定制度,D.,高校三级学位制度,过关训练,A,10.1983,年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”。“三个面向”的实质是,(),A.,通过教育发展提高国家和民族的竞争力,B.,教育的发展要适合中国的基本国情,C.,教育的发展需要加强国际交流和合作,D.,教育的发展需要具有超前性和国际性,过关训练,A,11.,联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口,1/5,的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”“这一壮举”是指,(),A.,袁隆平的“籼型杂交水稻”,B.,基本普及九年义务教育,C.,中国载人航天取得成功,D.,基本普及高等教育,过关训练,B,12.,毛泽东说：“百家争鸣，是说春秋战国时代,诸子百家。大家自由言论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是,(),A.,在刊物上、报纸上可以自由发表言论,B.,在学术问题上允许发表不同意见,C.,在宪法问题上允许任何争鸣意见,D.,各种学术思想的争鸣在宪法范围内自由进行,过关训练,D,13.1956,年，毛泽东两次观看昆曲名剧,十五贯,，之后,人民日报,首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一曲戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是,(),A.,社会主义制度的建立,B.,昆曲名剧的涌现,C.,“双百”方针的提出,D.,个人崇拜的兴起,过关训练,C,14.1977,年邓小平重新恢复工作后，高度重视科教文化事业的发展。为此，他,(),提出了“双百”方针,恢复了高考,提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”,强调“科学技术是第一生产力”,A.,B.,C.,D.,过关训练,D,15.,阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺”。该对联较为适合的横批是,(),A.,科学发展,B.,科教兴国,C.,和谐发展,D.,改革开放,过关训练,B,二、综合题,16.,阅读下列材料，回答问题。,材料一,在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是自由的。两者之间的辩论也是自由的。,百花齐放，百家争鸣,过关训练,材料二,改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度,在这场“文化大革命”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。,关于无产阶级“文化大革命”的决定,过关训练,材料三,我们国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个,10,亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创,21,世纪大业的主力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。,邓小平,把教育工作认真地抓起来,过关训练,(1),材料一反映了我国在什么领域实行的什么方针？它是在哪一年由谁在什么会议上正式提出的？,过关训练,科学研究和文学艺术领域实行的“双百”方针。它是在,1956,年由毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出的。,(2),材料二对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育改革”造成了怎样的后果？,过关训练,错误估计：认为发展教育要彻底改变资产阶级对教育的控制，片面地将教育和阶级斗争联系起来。后果：对中国教育事业造成极其严重的破坏，造成一个时期内出现了文化、人才“断层”；严重影响全民族文化素质的提高和现代化教育事业的发展。,(3),依据材料三，指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一？为此，我国政府采取了哪些重大措施？,过关训练,原因：国力的强弱，经济发展的后劲，取决于劳动者的素质。措施：恢复高考、提出“三个面向”、实施“科教兴国”战略、教育立法。,改革开放以来，教育的改革发展可划为四个时期：,19771984,年，拨乱反正，恢复整顿的阶段；,19851989,年，全面开展教育体制改革的时期；,20,世纪,90,年代中期至,2003,年，教育发展的经济主义时期；,2003,年至今，贯彻落实科学发展观，促进教育公平的时期。,拓展阅读,由于,20,世纪,70,年代末的思想解放在教育领域未深入进行，教育的重建系回到,20,世纪,50,年代的计划体制。,20,世纪,80,年代以体制改革为核心的教育改革取得一定成就。,20,世纪,90,年代之后，教育发展取得巨大成就；但由于体制改革停滞，出现官本位、行政化价值的回潮，教育走上被称为“教育产业化”的轨道。,拓展阅读,面向未来的中国教育，需要继续解放思想，促进改革开放，推进以体制改革为中心的教育改革。,中国改革开放,30,年,(19782008),拓展阅读,首页,末页,历史,