九年级历史上册第23课世界的文化杰作教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,23,、世界的文化杰作,列夫托尔斯泰,战争与和平,安娜卡列尼娜,复活,美术：梵高,向日葵,音乐：贝多芬,英雄交响曲,文学：,23,、世界的文化杰作,英雄交响曲,以,法国大革命,为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。,列夫 托尔斯泰,“,俄国革命的镜子,”,列宁,列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？,梵高（,1853,1890,）,又译凡高，,19,世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派的代表人物。出生于荷兰的津德尔特。他的画主要以下层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的生活为题材，创作了,食土豆者,。他决定自由地运用色彩，用夸张的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他创作了大量后来的传世名作，如,向日葵,、,椅子和烟斗,、,咖啡馆夜市,等。,向日葵,是梵高的代表作之一。,梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在形式上的独特追求，远远走在时代的前面。,梵高的作品在他在世时，不为社会承认，他在世时只卖出过一幅作品，这就是,1890,年在布鲁塞尔一个展览会上出售的,红色的葡萄园,。,20,世纪以后，梵高作品的价值越来越为人们认识。,向日葵,“,相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：,老老实实,是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。,”,梵高,梵高自画像,在逆境中依然执著地热爱生活、踏实地追求绘画艺术,星夜,吃土豆的人,太阳和云彩下的麦田,盛开的桃花,塞纳河上的渡船,艺术作品来源于社会现实，资本主义,先进性,和,残酷性,决定了这一时期世界文化的发展。这些艺术作品既体现了,积极向上,的时代特点，又批判揭露了,不公,的社会现象。,