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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,10,课时 依法保护公民的文化经济权利,1.,受教育既是公民的,_,，也是公民的,_,。,2.,义务教育的特征：强制性、,_,、,_,。,3.,财产继承的两种实现方式：法定继承和,_,。,_,优先于法定继承。,4.,遗产的继承顺序：我国继承法规定，遗产要按照继承顺,序继承。第一顺序继承人包括：,_,。第二顺,序继承人包括：,_,。继承开,始后，由第一顺,序继承人继承，,_,不继承。,没有第一顺序继承人继承或第一,顺序继承人放弃继承权的，由,第二顺序继承人继承。,权利,义务,公益性,遗嘱继承,兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,统一性,遗嘱继承,配偶、子女、父母,第二顺序继承人,5.,消费者享有的权利：,_,、,_,、自,主选择权、,_,、依法求偿权、结社权、获得教育权、,人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、,监督权等。,6.,如何自觉履行受教育的义务？,(1),要认清受教育的重要性，要看到受教育既是公民的基本,权利，又是公民的基本义务。,(2),认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义,务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，,尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,(3),在学习过程中要积极开展自主学习、合作学习、探究学,习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,(4),树立终身学习的观念。,安全权,知情权,公平交易权,7.,怎样维护消费者的合法权益？,(1),国家：完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击,侵害消费者权益的违法行为。加强对食品生产、流通、消费,等各个环节的监管力度，规范食品市场秩序。加强道德建设，,提高企业和经营者的职业道德、社会责任感和法律意识，在全,社会形成诚信守法的良好环境。建立健全的食品安全检测体,系，为食品安全提供技术保障。等等。,(2),企业和经营者：自觉遵守职业道德，严格遵守国家的,法律法规，不制假、不售假。提高自己的道德与法制意识，,依法自律，合法经营。,(3),消费者：加强对消费知识和法律知识的学习，增强自,我保护意识和权利意识。提高识别假冒伪劣产品的知识和能,力，消费中保持警惕，不给不法经营者以机会。在消费中：,不购买“三无”商品；向经营者索要消费凭证并注意保存。,当自己的消费权益受到损害时，运用法律武器维护自己的合法,权益，可以与经营者协商和解；请求消费者协会或者其他调解,组织调解；向有关行政部门投诉；根据与经营者达成的仲裁协,议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼，通过法律途径,解决，维护自己的合法权益。,考点,30,：知道,公民有受教育的权利和义务，学会运用法律,维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,考点,32,：知道,法律保护公民的财产所有权。,考点,33,：懂得,法律保护公民的财产继承权，未成年人的财,产继承权受法律的特殊保护。,考点,34,：知道,公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智,力成果权受法律保护。,考点,35,：知道,法律保护消费者的合法权益，学会运用法律,维护自己作为消费者的权益。,考点,30,：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律,维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务,1.,受教育权的含义。,所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，,以及获得受教育的物质帮助的权利。,2.,为什么要珍惜受教育权？,(1),受教育不仅是公民享有的一项基本权利，也是公民必须,履行的一项基本义务。,(2),从个人的生存与发展需要来看，接受良好的教育，已逐,渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定,其一生的命运。,(3),从世界范围看，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育,决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民,族振兴的基石。,3.,受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。,从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一,项基本权利；从国家的发展和对公民的要求来说，受教育是公,民对国家应尽的一项基本义务。,4.,义务教育的含义和特征。,(1),含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年,必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,(2),特征。,强制性：由国家强制力保证其推行和实施。,公益性：在义务教育阶段，对学生免收学费、杂费。,统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。,5.,运用法律维护受教育的权利。,当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采,用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。,(1),非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、,政府、媒体等寻求帮助。,(2),诉讼方式：向人民法院提起诉讼。,6.,自觉履行受教育的义务。,(1),要认清受教育的重要性，要看到受教育既是公民的基本,权利，又是公民的基本义务。,(2),认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义,务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，,尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,(3),在学习过程中要积极开展自主学习、合作学习、探究学,习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,(4),树立终身学习的观念。,近几年来，国家为了促进教育发展、保障公民的受教育权,采取了哪些措施？采取这些措施有何意义,(1),措施：,全面实施“两,免一补,”,政策。,推进义务教育,学校标准化建设，促进义务教育均衡发展。,提高国家财政性,教育经费支出。,启动实施学前教育三年,行动计划，解决,“入,园难”问题。,改革教师招聘模式，确保教师聘用质量。,农,村学校,提供免费营养早餐。,(2),意义：保障了公民平等接受教育的权利，体现社会公平,正义；有利于实施科教兴国战略和人才强国战略；有利于促进,教育发展，提高全民族的整体素质，实现由教育大国走向教育,强国、由人口大国走向人力资源强国。,考点,32,：知道法律保护公民的财产所有权,1.,公民的合法财产属于个人所有。,(1),哪些属于个人合法财产？,公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生,活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的,生产资料以及其他合法财产。,(2),哪些不属于个人合法财产？,公民的个人财产不包括：施工发现的所有人不明的埋藏物、,捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产。,2.,财产所有权的含义。,财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、,收益和处分的权利。,3.,法律保护公民的财产所有权。,(1),在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。,(2),相关法律：物权法、民法通则、刑法等。,(3),我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重,要武器。,(4),我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐,利武器。,4.,公民维护自己合法财产所有权的法律手段。,(1),可依法向人民法院提起诉讼，要求停止侵害，排除妨碍，,返还财产，恢复原状，赔偿损失等。,(2),当公民的财产所有权受到国家行政机关及其工作人员,在行使行政职权过程中的违法行为的侵害时，可向人民法院提,起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。,考点,33,：懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财,产继承权受法律的特殊保护,1.,遗产的含义及其应具备的条件。,(1),含义：被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。,(2),应具备的三个条件：必须是公民死亡时遗留的财产。,必须是公民个人所有的财产。必须是合法的财产。,2.,财产继承权的两种实现方式。,(1),法定继承：指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺,序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。,(2),遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继,承人遗产的方式。,(,遗嘱继承优先于法定继承,),3.,继承的顺序。,第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承,人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一,顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承,人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继,承。,4.,遗产份额的分配原则。,一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，可以不均等,(,权,利与义务一致性原则、照顾原则,),。,5.,未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。,未成年人保护法第五十二条规定，人民法院审理继承案件，,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。,人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权,和受遗赠权，属于司法保护。,6.,当继承权发生争议和受到侵犯时，我们应该怎么办？,(1),当继承权发生争议时。,我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大,力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。作为继承人,的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不,要见利忘义、斤斤计较。应当本着互谅互让、和睦团结的精神，,协商处理继承问题。,(2),当继承权受到侵犯时。,在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍,气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武,器，维护自己的正当权益。,考点,34,：知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智,力成果权受法律保护,1.,智力成果的含义。,智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。,2.,智力成果权的含义。,智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和,商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。,3.,公民的智力成果权不容侵犯。,(1),为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过立法保,护智力成果所有人的权利。,(2),国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵,犯。,4.,如何维护智力成果权？,(1),国家要加强立法，完善法律法规；加强教育，提高人们,的法律意识和道德水平；有关部门要加大对侵权行为的检查和,打击力度，严惩侵权行为，依法保障公民的智力成果权。,(2),作为公民，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成,果权的事情；发现侵权行为要积极举报；当自己的智力成果权,被侵犯时，要运用法律武器维护自己的合法权益。,(,或：学习有,关保护智力成果权的法律，掌握识别盗版制品的知识，坚持购,买正版书刊；积极举报制作盗版制品和其他侵犯商标权、著作,权的行为。,),考点,35,：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律,维护自己作为消费者的权益,1.,保护消费者权益的基本法律。,集中提供维护消费者权益的法律依据是,中华人民共和国,消费者权益保护法,。,2.,我国消费者主要享有的权利。,(1),安全权。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生,命和财产安全。,(2),知情权。消费者有权知悉其购买、使用的商品或者接受,的服务的真实情况。,(3),自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的,经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者,不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。,(4),公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权,获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒,绝经营者的强制交易行为。,(5),依法求偿权。消费者在购买、使用商品时，其合法权益,受到损害的，可以向销售者要求赔偿。,3.,消费者享有的其他权利。,结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重,权、个人信息得到保护权、监督权等。,4.,维护消费者权益。,(1),树立消费者权利意识，避免合法权益受侵害。,主动学习和掌握有关消费的知识，包括有关商品、服务、,市场以及消费心理等方面的知识。掌握有关消费者权益保护,的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。保,留维权凭证。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其,他有效票据。自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经,营者进行斗争。,(2),维护消费者权益的主要途径。,与经营者协商和解。请求消费者协会或者其他调解组,织调解。向有关行政部门申诉。根据与经营者达成的仲裁,协议，提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。,合法权益,侵权表现,安全权,生产、销售假冒伪劣产品，在食品中添加有害物,质，日常用品及机电产品缺乏安全保障等,知情权,生产、销售假冒伪劣产品，商品的虚假广告，,“,三,无,”,(,无生产厂名、无生产厂址、无生产卫生许可,证编码,),产品,公平交易权,生产、销售假冒伪劣产品；购买商品或者接受服,务时，质量无保障、价格不合理、计量不正确,自主选择权,强行交易，谢绝自带酒水等,依法求偿权,买到劣质商品时，商家不给退换，不赔偿损失等,1.,侵犯消费者合法权益的几种表现,2.,如何解决我国的食品质量安全问题,(1),国家：,完善相关法律,法规，加大执法力度，依法打击,侵害消费者权益的违法行为。,加强对食品生产、流通、消费,等各个环节的监管力度，规范食品市场秩序。,加强道德建设，,提高企业和经营者的职业道德、社会责任感和法律意识，在,全,社会形成诚信守法的良好环境。,建立健全的食品安全检测体,系，为食品安全提供技术保障。等等。,(2),社会：,加强舆论监督,，发现制售伪劣食品的行为及时,向新闻媒体曝光。,发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群,众举报违法犯罪。,(,3,),企业,和经营者：,提高自身素质，树立良,好的产品质量,信誉和企业形象。,遵守职业道德，增强社会责任感。,遵守,市场交易原,则，自觉保护消费者的合法权益。,诚实守信，依,法经营，不制售假冒伪劣食品，保证食品安全，切实保障消费,者的合法权益。,(,4,),消费,者：,加强对法律知识,的学习，增强自我保护意识,和权利意识。,提高识别假冒伪劣产品的知识和能力，消费中,保持警惕,，不给不法经营者以机会。,当自己的消费权益受到,损害时，可以与经营者协商和解；请求消费者协会或其他调,解,组织调解；向有关行政部门投诉；根据与经营者达成的仲裁协,议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼，通过法律途径,维护自己的合法权益。,考点,30,：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律,维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务,1.(2015,年广东,),国家贫困地区儿童发展规划,(20142020,年,),明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区,680,个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的,关怀和保障。这一措施体现了,(,),D,A.,适龄儿童少年有从国家接受教育的机会,B.,困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护,C.,义务教育的显著特征是公益性和免费性,D.,国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育,2.(2014,年广东,)2014,年,2,月,7,日，某市公布了取消“推优,生”制度，不设重,点学校、重点班，不得在小学和初中学校门,口悬挂等级学校牌匾等教育改革措施。这些举措,(,),A.,能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题,B.,有利于维护公民的受教育权，促进教育的均衡发展,C.,为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助,D.,表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利,B,3.(2016,年福建福州,)2014,年，全国义务教育总投入,1.42,万,亿元，其中国家财政性教育经费投入达到,1.36,万亿元。这说明,),B,了义务教育具有,(,A.,强制性特征,C.,统一性特征,B.,公益性特征,D.,均衡性特征,4.(2016,年吉林,),吉林省已经启动“互联网,教育,”,工程，目,的是解决城乡之间、发达地区和落后地区教育资源配置不合理,),的问题，助力教育均衡发展。对此理解不正确的是,(,A.,有利于促进教育公平,B.,可以提高人民的科学文化水平,C.,保障公民受教育的权利,D.,彻底解决了教育中存在的问,题,D,5.(2016,年山东威海,),据统计，我国目前留守儿童数量超过,6000,万，其中有近,300,万处于失学状态。作为正在接受教育的,我们应该,(,),C,更加珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务,克,完成规定年限的,服学习中的困难，体验学习、成长的快乐,教育 努力学习，立志成才,A.,C.,B.,D.,考点,32,：知道法律保护公民的财产所有权,6.(2016,年山东烟台,),李东在县城买了一栋临街楼，装修后,自己做生意，他对自己的合法财产行使了,(,),占有权 使用权 收益权 处分权,A.,B.,C.,D.,7.(2015,年广东佛山,),国务院出台的,不动产登记暂行条例,从,2015,年,3,月,1,日起在全国范围内正式实施。根据规定，集体,或个人的房屋、土地、,森林等固定不能移动的有使用价值的物,),品要进行登记，并办理不动产权证。实施该条例后,(,A.,不作登记的个人财产不受法律保护,B.,财产所有人不可以随意处分自己的财产,C.,合法财产的主体将拥有相应的权益与责任,D.,尚未参加社会劳动的未成年人没有财产权,B,C,考点,33,：懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财,产继承权受法律的特殊保护,8.(2014,年广东,),对右边漫画,财产纠纷,理解正确的是,(,),B,财产纠纷,A.,继承法规定,，嫁出去的女儿无权利继承财产,B.,子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产,C.,女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护,D.,漫画中女儿应该通过法律援助解决财产纷争,9.(2016,年湖北武汉,),小飞的外公去世后留下遗产若,干，小,飞的外婆、爸爸、妈妈、舅舅,(,小飞妈妈的弟弟,),和小飞都要求,),继承。,B,参与继承，根据我国继承法，该遗产应归,(,A.,小飞、小飞的爸爸和舅舅,B.,小飞的外婆、妈妈和舅舅,C.,小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅,D.,小飞、小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅,10.(2016,年重庆,)2010,年,6,月，均无子女的张奶奶与王爷爷,结婚。婚后，王爷爷私自立下遗嘱，自己去世后，将他和张奶,奶共有的,5,万元钱留给一直照顾自己的侄儿王聪。,2016,年,3,月，,王爷爷去世，王聪依据遗嘱，要求获得,5,万元钱，但张奶奶坚,决不同意。于是，王聪向人民法院提起诉讼。下列正确的是,(,),A,A.,张奶奶有权获得属于她自己的财产,B.,王聪可以通过遗嘱继承的方式获得,5,万元,C.,王聪不是法定继承人，不应该获得,5,万元钱,D.,遗嘱真实地反映了王爷爷的意愿，,张奶奶无法获得任何,财产,考点,34,：知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智,力成果权受法律保护,11.(2015,年广东,),广东省高级人民法院公布的“,2014,年广东,省知识产权审判十大案例”，其中包括乐视网起诉电信侵害其,信息网络传播权案和,一站到底,电视节目作品改编权案。这,),两个案件都是侵犯了对方的,(,A.,著作权,C.,商标权,B.,专利权,D.,名誉权,A,12.(2016,年山东青岛,),初中生小张喜欢写作，经常在一个网,络论坛上发表连载小说，深受网络读者喜爱。,某出版社未经小,张允许，擅自将其作品结集出版。该出版社的行为,(,),A.,是合理的，因为网络作品不属于智力成果,B.,是非法的，因为我国法律保护公民的智力成果权,C.,是合法的，因为未成年人的智力成果不受法律保护,D.,是不合理的，因为网络连载小说严禁出版,13.(2016,年黑龙江齐齐哈尔,),某刊物刊登初中生小华的一首,诗，出版商却以小华是未成年人为由拒付稿费，该行为侵犯了,小华的,(,),B,A.,名誉权,C.,隐私权,B.,智力成果权,D.,受教育权,B,考点,35,：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律,维护自己作为消费者的权益,14.(2015,年广东,)2015,年,3,月,15,日，侵害消费者权益行为,处罚办法,实施，它进一步明确了预付式消费、七日无理由退,货、消费者个人信息保护、欺诈消费者行为以及经营者故意拖,延或者无理拒绝履行相关义务相应的行政处罚。这有利于更好,地维护消费者的,(,),B,安全保障权,个人隐私权,依法求偿权,财产所,有权,A.,C.,B.,D.,15.(2014,年广东,),消费者权益保护法第五十六,条规定：经营,者提供商品或者服务有欺诈行为的，除依照法律、法规规定予,以处罚外，处罚机关应当记入信用档案，向社会公布。这一规,定,(,),D,A.,从法律的层面为消费者提供了维权的方法和途径,B.,有利于使消费者形成诚实守信的消费观念和行为,C.,保护消费者的权益，杜绝了经营者的不诚信行为,D.,体现国家用法律和道德手段维护消费者合法权益,16.(2016,年黑龙江绥化,),现实生活中，消费者权益受到侵犯,的事情时有发生。为保障消费者的合法权益，我国消费者权益,保护法规定：消费者在购买商品或接受服务时，有权获得质量,保障、价格合理、计量正确等条件。这项规定保障了消费者的,(,),D,A.,安全权,C.,依法求偿权,B.,自主选择权,D.,公平交易权,17.(2016,年黑龙江齐齐哈尔,),消费者的合法权益受法律保,护，下列行为中属于侵犯消费者安全权的是,(,),A.,假酒致人中毒,C.,动手摸了商品就得买,B.,塑料做的“高级照相机”,D.,缺斤短两,18.(2016,年湖南永州,)2016,年,3,月，山东问题疫苗事件曝光,后，李克强总理,作出重要批示，一定要彻查疫苗流向和使用情,况，严惩相关责任人，问题疫苗的使用侵犯了消费者的,(,),安全权 知情权 隐私权 名誉权,D,A.,B.,C.,D.,A,19.(2016,年山东东营,)2015,年“双,11”,期间，天猫商城交易,额一天内突破,912,亿元，刷新全球纪录。中学生李某热衷网购，,结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该,(,),B,利用网络对该商家的售假行为大肆渲染,向有关部门,举报，以免更多的消费者受骗,“,吃一堑长一智”，就当花,钱买个教训,权益,A.,C.,增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法,B.,D.,【,典例分析,】,【,典例,】,(2013,年广东,),长期以来，国内一些中小型食,品经,营者为了减少损失，故意推迟食品生产日期标注。如将“,2013,年,6,月,19,日,”,生产的食品标注为,“,2013,年,7,月,19,日”。曾标,榜“产品质量第一”“以人为本，顾客至上”的我国某知名乳制,品,企业，其食品生产日期造假长达九年之久。据有关部门反映，,每年消费掉的过期食品不计其数。,对此，有人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此，,我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你的理,由。,【,解析,】,判断。,商家推迟食品生产日期标注是一种什,么行为，危害。,对此我们中学生不是无能为力，我们中学生,的做法。,【,答案,】,(1),这种观点,是错误的。,(2),食品生产日期标注是否正确与食品质量有密切的关系。,商家推迟食品生产日期的标注是一种违法、不负责任和不诚信,的行为。因为商家推迟食品生产日期的标注会造成食品质量和,安全问题，违反了消费者权益保护法，侵犯了消费者的安全权、,知情权和公平交易权。,(3),面对食品生产日期标注推迟的问题，中学生也是有所作,为的。中学生应该：积极宣传相关法律法规，增强消费者的,权利和义务意识，以维护自己的合法权利。发现有日期造假,等食品安全违法行为要及时向有关部门举报，坚决与食品违法,犯罪行为作斗争。,【,强化训练,】,1.(2015,年重庆,),观察右边漫画,圈套,，回答,下列问题。,圈套,(1),通讯公司圈“套”了消费者的哪些权利？,(2),你认为该如何远离圈“套”，不受伤？,答案：,(1),知情权、自主选择权、公平交易权、安全权。,(2),主动学习和掌握有关消费的知识，如有关商品、服务,、,市场、消费心理等方面的知识，增强判断能力和选择能力,(,或：,练就一双慧眼,),。掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法,律、法规的规定和消费者维权的途径。,在消费时，要有消费,者权利意识。,(,或：要注意避免自己的人身财产安全受到侵害。,购买或接受服务时，要注意索取、保留发票或其他有效票据。,),运用,法律武器维护消费者权益，与不法经营者进行斗争等。,2.(2016,年内蒙古包头,),八年级学生小哲网购了一件衣服，,穿了几天后，他向网店店主提出退货要求，双方对话内容如下：,店主：本店商品质优价廉，生产经营利润有限，一经售出，,概不退换。,小哲：七天无理由退货是法律明文规定，我才穿了,5,天，,我有权退货。,结合材料，运用权利和义务的相关知识，评析网店店主和,小哲双方的观点。,答案：,网店店主：店主的做法侵犯了消费者的公平交易,权、依法求偿权。作为店主应该按照诚实守信的原则参与市,场活动，依法规范自己的经济行为。,小哲：有权维护自己的合法权益。应根据我国消费者,权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。,首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决,争议；当与经营者协商无效时，可请求消费者协会调解或向人,民法院提起诉讼。,
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