课标版云南省中考英语总复习第二部分语法专题研究专题十一动词的时态.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二部分 语法专题研究,专题十一,动词的时态,1.（2017曲靖74题）Maria,_,exercise in the morning.She prefers doing it in the evening.(not do),doesnt do,中考试练,云南,5,年真题精选,（,2013,2017,）,【解析】,句意：玛丽亚早上锻炼。她更喜欢在晚上锻炼。横线处需要填写动词的适当形式作谓语。分析句子结构可知，此句为一般现在时，谓语动词否定需借助助动词do/does,主语Maria表示一个人，用助动词does,does not=,doesnt。故填doesnt,do。,2.,（2017省卷32题）,What do you think,of your hometown,Kate?,It _ a lot.It,s more beautiful than,before.,A.has changedB.changes,C.will changeD.change,A,【,解析】,考查现在完成时的用法。句意“你认为你的家乡怎么样，凯特?”“_很大。它比以前更美了。”变化很大是相对于之前，对现在造成影响，故用现在完成时，且由“It”可知主语为单数应用has。故选A,。,3.（2017昆明34题）,Did you do anything interesting last Sunday?,Not really.I just _,at home.,A.stay,B.stayed,C.will stay,D.am staying,B,【解析】,考查现在完成时。【解析】考查一般过去时的用法。句意“你上个星期天做了什么有趣的事情吗？”“没有什么有趣的。我只_在家里。此处是在描述过去发生的事情，需用一般过去时。故选B。,4.（2017曲靖36题）,Do you know when Nick left?,He,_,for half an hour.,A.will leave,B.left,C.has left,D.has been away,D,【,解析】,考查现在完成时的用法。句意“你知道尼克什么时候走的吗？”“他_半个小时了。”由句意可知尼克已经离开半个小时了，动作由过去延续到现在，用现在完成时。for,half an hour表示一段时间，leave是一个瞬间动词，不能表示延续，后不接时间段，故排除C。be away离开，延续性动词，后可接时间段。故选D。,5.（2016省卷26题）,Can John play,soccer with us,Mrs.Black?,One moment,please.He,_,on the phone to his cousin.,A.talks,B.talked,C.talking,D.is talking,D,【解析】,考查现在进行时。句意“约翰能和我们一起踢足球吗，布莱克夫人？”“,请等一下。他_给他的表弟打电话。”根据语境可知约翰此时正在打电话，故应使用现在进行时。现在进行时的构成是“be+doing”。故选D,。,6.(2016昆明29题)Look!A dog _ a blind man across the road.,A.leads,B.lead,C.is leading,D.led,C,【,解析】,考查现在进行时。句意：看！一条狗,_,一位盲人过马路。根据“Look!”可知，这里谈论的是正在发生的事情，应该使用现在进行时。故选C,。,7.（2016曲靖36题）,Is your bike new?,No,it,s an old one.I _ it for three years.,A.has boughtB.have bought,C.have hadD.has had,C,【解析】,考查现在完成时。句意“你的自行车是新的吗？”“不，它是旧的。我已经买了三年了。”根据主语是“I”可排除A、D。再根据后文的“for three years”可知此处应填延续性动词，buy为非延续性动词，应排除。故选C。,8.（2015省卷28题）,Summer holiday is coming.What are you going to do?,I,m not sure.Maybe I _ to the beach.,A.go B.went,C.will go D.have gone,C,【,解析】,考查一般将来时。句意为“暑假要到了。你打算做什么？”“我不确定。或许我_海滩。”根据问句“What,are you going to do?”可知是问将来的打算，所以答语应该用一般将来时，四个选项中，只有C项表将来。故选C。,9.(2015昆明31题),Long time no see!,Oh!It,_,five years since we met last time.,A.was,B.were,C.has been,D.have been,C,【,解析】,考查现在完成时。句意“好久不见！”“噢！自从我们上次见面五年_了。”since是现在完成时的标志，并且it作主语，谓语动词用单三形式。故选C,。,10.（2015曲靖42题）,I want to get some bread from the supermarket before it,_,.,My watch says 8:15 p.m.So,we have about 15 minutes left to get there.,A.closes,B.will close,C.close,D.closed,A,【解析】,考查一般现在时。句意为“在超市_之前我想去买一些面包。”“现在是晚上8点15分。因此，我们剩下大约15分钟去那里。”这里指经常发生的动作，应用一般现在时，主语it为单数，谓语动词应用单三形式。故选A。,11.(2014曲靖36题)We _ when the terrorists killed the people in Kunming on the night of March 1st,2014.,A.were watching TV B.are watching TV,C.watched TV D.watch TV,A,【解析】,考查过去进行时。句意:2014年3月1日夜晚,当昆明发生恐怖分子杀人事件时,我们_。根据句意可知此处表示“(当时)正在看电视”,应为were watching TV。故选A。,12.(2014曲靖44题),_,you,_,what club you want to join?,Not yet.,A.Do;decide,B.Have;decided,C.Are;deciding,D.Can;decide,B,【,解析】,考查现在完成时。句意“你_你想加入什么俱乐部了吗？”“还没有,。”根据答句“Not yet 还没有”可知问句用现在完成时。故选B。,13.（2013省卷30题）,Where is Jack？,On the playground.He _ football with his classmates.,A.play,B.played,C.is playing,D.was playing,C,【解析】,考查现在进行时。句意“杰克在哪里？”“在操场上。他_和他的同学踢足球。”根据问句是一般现在时可推知，在询问的时候，“踢足球”这个动作正在进行，所以应用现在进行时。故选C。,14.,Where did you go last weekend?,I _ to the Lijiang Town.,A.go,B.went,C.will go,D.have gone,B,拓展提升,【解析】,考查一般过去时。句意“上周末你去哪儿了？”“我_丽江古镇了。”分析问句，上周去的地方应用一般过去时。故选B。,15.The train _ when we got to the station.We had to wait for the next one.,A.has left B.had left,C.left D.was leaving,B,【解析】,考查过去完成时。句意：当我们到达火车站的时候火车_。我们不得不等下一趟。根据句意可知到达火车站时火车已经离开，为过去的过去，应用过去完成时。故选B。,16.It,s nice to see you again.We _ each other since 2014.,A.won,t see,B.don,t see,C.haven,t seen,D.didn,t see,C,【解析】,考查现在完成时。句意：很高兴又见到你了。我们自从2014年以来彼此_。根据关键词since可知本句应用现在完成时。故选C。,17.Last week Vivian _ a dress for her mother with her first month salary.,A.buy B.bought,C.will buy D.would buy,B,【解析】,考查一般过去时。句意：上周薇薇安用她第一个月的工资为她妈妈一件连衣裙。根据时间状语“Last week”可知是一般过去时。故选B。,18.My mother _ dinner when I got home yesterday.,A.has cooked B.was cooking,C.will cook D.cooks,B,【解析】,考查过去进行时。句意：昨天当我回到家时我妈妈。分析句子结构可知，when引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去进行时。故选B。,19.What a nice watch!How long _ you _ it?,For just two weeks.,A.will;buy B.have;had,C.were;having D.did;buy,B,【解析】,考查现在完成时。句意“多么漂亮的手表！你它多长时间了？”“仅仅两周。”由答语“For just two weeks.”可知本句是现在完成时，且two weeks是一段时间，不可与瞬间性动词连用，buy为瞬间性动词，have为延续性动词，指“拥有”。故选B。,20.I _ the History Museum twice.I,ve learned a lot there.,A.visit B.am visiting,C.have visited D.will visit,C,【解析】,考查现在完成时。句意：我历史博物馆两次了。(并且)在那儿学到了很多。这里表示过去的动作对现在造成了影响，应用现在完成时。故选C。,21.I _ Chinese dishes for my foreign friends tomorrow evening.,A.will cook,B.have cooked,C.cook,D.cooked,A,【,解析】,考查一般将来时。句意：明天晚上我要为我的外国朋友_中国菜。根据句中时间状语“tomorrow,evening”可知本句描述的是将来发生的动作，应用一般将来时。故选A。,22.,Look,the light is still on in Helen,s office.,Maybe she _ her work yet.,A.doesn,t finish,B.won,t finish,C.hasn,t finished,D.didn,t finish,C,【解析】,考查现在完成时。句意“看，海伦办公室的灯还亮着。”“也许她还没有完成她的工作。”从答句中的yet可知此句为现在完成时。故选C。,23.,I called you at 5:00 yesterday afternoon,but no one answered.,Sorry,I _ football with my friends at that time.,A.play,B.played,C.will play D.was playing,D,【解析】,考查过去进行时。句意“我昨天下午五点给你打电话了，但是无人接听。”“对不起，那个时候我和我的朋友_。”根据句意可知是昨天下午五点正在做的事。故选D。,24.This medicine _ millions of people,s lives since it was put into use.,A.is saving B.will save,C.has saved D.had saved,C,【,解析】,考查现在完成时。句意：这种药自从被使用以来，_上百万人的生命。根据since可知用现在完成时。故选C,。,25.Don,t worry.Bill will help you look after your dog when you _ away on business.,A.are,B.were,C.will be,D.have been,A,【解析】,考查一般现在时。句意：不要担心。当你出差时,比尔将会帮你照顾你的狗。when引导的时间状语从句中，主句用一般将来时,从句用一般现在时。故选A。,26.Just go down this road and you _ the library next to the bank.,A.see,B.saw,C.have seen,D.will see,D,【解析】,考查一般将来时。句意：沿着这条路往下走，你_图书馆紧挨着银行。分析句意，祈使句表示的动作还没有发生，应用一般将来时。故选D。,动词的时态是省卷中考的必考点，在单项填空中考查。考生可掌握以下判定时态的技巧：,根据时间状语确定时态；利用上下文语境判断句子的时态；在复合句中根据时态呼应确定时态；根据上下文已有的时态信息确定时态；固定句型中的固定时态。,满分突破,1.时态的判定,根据省卷近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。学生可根据以下5点来判断不同时态的选用。,遇到时态题时，首先要寻找时间标志词，如果题干中有时间标志词，可以根据时间状语选择相应的时态。需要注意的是，个别时间状语可用于不同的时态中，考生需具体情况具体对待。,常见时间标志词的具体用法见P143。,（1）巧用提示辨时态,方法点拨,第1步：分析语境：今年九月我就会是一名高中生了。我等不及了!第2步：分析选项，A项：一般现在时；B项：一般过去时；C项：现在完成时；D项：一般将来时。第3步：根据时间状语this September以及句子描述可知选D。,如：I _ a high school student this,September.,I can,t wait!,A.,am,B.was,C.have been,D.will be,（2）细心体会辨语境,（2017.32，2016.26，2015.28，2013.30）,在有些情况下，动词的时态是由上下文语境来决定的，这就要求我们既要理解上下文的语境，也要掌握各种时态的灵活运用,。,如果一个英语句子中既没有出现时间状语,，也没有可供判断时态的上下文，,那么就,应当把这个句子翻译成中文,，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态,。,如：,Where is Miss Li?,She,_,the laboratory.,A.is going to,B.has gone to,C.went to,D.goes to,方法点拨,第1步：分析语境“李老师在哪里？”,“她去实验室了。”第2步：分析选项，A项：一般将来时；B项：现在完成时；C项：一般过去时；D项：一般现在时。第3步：结合语境可知这里指“李老师去图书馆的动作发生在过去，在双方说话时她还没回来”，应用现在完成时，故选B。,主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况,：,“主将从现”原则。如果主句是一般将来时,从句是由 when,after,before,not.until,as soon as 等引导的时间状语从句以及由 if,unless 引导的条件状语从句时，谓语动词应用一般现在时表示将来时。,（3）主从时态须呼应,（2014.30）,方法点拨,when引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句需用一般现在时。故选A。,如：He is going to be a scientist when he,_,_,up.,A.grows,B.grew,C.will grow,D.has grown,在主从复合句中，如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去，而且有明显的先后顺序，那么，延续性动词用过去进行时，短暂性动词用一般过去时。通常在when和while引导的时间状语从句中出现。,方法点拨,找出题目中的关键词“when”。when引导的时间状语从句的时态为一般过去时，且“began”为短暂性动词，主句表示延续性的动作，谓语动词应用过去进行时。故选D,。,如：The children _ a picnic in the park,when it suddenly began to rain.,A.have B.are having,C.had D.were having,在含有“since从句”的主从复合句中，主句常用现在完成时，,从句常用一般过去时,。另外,，,在“It,s+一段时间+since+从句”句式中，since,后面的从句常用一般过去时。,方法点拨,句意为“好久不见！”“哦！自从我们上次见面以来已经五年了。”since是现在完成时态的标志词，因此主句应用现在完成时态。主语It是第三人称单数，谓语动词应用has。故选C。,如：（2015昆明31题）,Long time no see!,Oh!It _ five years since we met last time.,A.was,B.were,C.has been,D.have been,当主句谓语动词的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时，后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，可根据具体情况，选用各种合适的时态。,方法点拨,句意为：我不知道他是否会来和我们一起打篮球。if作为“是否”讲，宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，因为事情还没有发生，应用一般将来时。故选C,。,如：I don,t know if he _ to play basketball,with us.,A.comes,B.came,C.will come,D.has come,“时态一致”原则。在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句的谓语动词需用相应的某种过去时态。,如：I didn,t understand _,so I raised my hand to ask.,A.,what my teacher says,B.what does my teacher say,C.what my teacher said,D.what did my teacher say,方法点拨,第1步：分析选项可知本题考查宾语从句的语序及时态。宾语从句需用陈述句语序,排除B和D项。第2步：根据“时态一致”原则,即主句的谓语动词为过去时态，从句的谓语动词需用相应的某种过去时态。故选C。,在这种情况下，动词的时态是由上下文已有的时态信息来确定，这就要求我们准确判断上下文所表达的时态信息，确定恰当的时态,。,（4）上下一致定时态,方法点拨,第1步：分析语境：“我找不到大卫。他在哪儿？”“他正在家里为明天的比赛做准备。”第2步：问句为一般现在时，可知答语表示他此刻正在为明天的比赛做准备，应用现在进行时，故选C。,如：I cant find David.Where is he?,He _ for tomorrows competition at home.,A.prepares B.prepared,C.is preparing D.has prepared,如：Hurry,up,or you,_,the early bus.,A.miss B.missed C.will miss D.have missed,（5）瞻前顾后巧搭配,在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系,。,在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中用will表示一般将来时,。,方法点拨,分析句子结构可知这是“祈使句+or,+,陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will+动词原形”，故选C,。,在This/That/It is the first time that.,句型中用现在完成时。若is改为was，就用过去完成时，有时以上结构中的,first 也可换成 second，third，fourth 等，其中的time也可换成其他名词。,方法点拨,分析句子结构可知此处考查This is the first time句型，后面所加从句应用现在完成时。故选C。,如：This,is the first time that I _ a baseball,game.,A.am watching,B.was watching,C.have watched,D.will watch,英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。具体变化情况如下表：,2.,动词的五种基本形式变化表,形式,构成,例词,动词原形,没有任何形式变化的动词,be,do,have,come,第三人,称单数,一般在动词原形后直接加,-s,workworks,readreads,以,s,o,x,z,sh,ch,结尾的动词，后加,-,es,gogoes,washwashes,以辅音字母加,y,结尾的动词,应将,y,改为,i,再加,-,es,flyflies,studystudies,形式,构成,例词,过去式与过去分词,一般在动词原形后直接加,-ed,workworked,staystayed,在以,-e,结尾的动词后只加,-d,closeclosed,likeliked,以辅音字母加,y,结尾的动词，应将,y,改为,i,再加,-ed,studystudied,carrycarried,以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加,-ed,stopstopped,planplanned,形式,构成,例词,现在分词,一般在动词原形后直接加,-,ing,sleepsleeping,waitwaiting,以不发音的,-e,结尾的动词，去,-e,再加,-,ing,smilesmiling,movemoving,以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加,-,ing,sitsitting,digdigging,planplanning,少数以,ie,结尾的动词，变,ie,为,y,再加,-,ing,diedying,lielying,过去式与过去分词的不规则变化，详见,话题词汇记背手册,用法：,现在经常性的状态或动作；客观事实和真理。,构成：,be+,表语；实义动词作谓语,标志词：,often,sometimes,usually,always,never,，,twice a month,every day/,week/month/year.(every,系列,),例句：,He usually gets to school early.,他通常很早到校。,The moon moves around the earth.,月亮绕着地球转。,3.,常见六种时态的构成及用法,（,1,）一般现在时,用法：,表示过去的动作或状态。,构成：,was/were+,表语；实义动词作谓语,标志词：,a moment ago,，,just now,.ago,yesterday,last night/week/month.(last,系列,),例句：,We went to Yunnan last Monday.,上周一我们去了云南。,（,2,）一般过去时,用法：,表示将来的动作或状态。,构成：,will/shall+,动词原形；,am/is/are going to+,动词原形,标志词：,tonight,tomorrow,from now on,soon,in the future,next year.(next,系列,),例句：,The twins will go to the cinema with their parents tonight.,这对双胞胎今晚将和他们的父母一起去看电影。,（,3,）一般将来时,（,2015,云南,28,题）,在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。,注意,用法：,此刻动作：表示目前正在发生的动作。现阶段动作：表示目前一个时期一直在进行的动作，此刻不一定在进行。,构成：,am/is/are+,动词的现在分词,标志词：,am/is/are+,动词的现在分词；,now,at present,at the moment,these days,look,listen,例句：,Look!What are the children doing over there?,看，孩子们在那边做什么呢？,（,4,）现在进行时,（,2016,云南,26,题，,2013,云南,30,题）,表示位置移动或状态转移的动词,(come,go,leave,arrive),等少数动词的现在进行时形式可表示将要发生的动作。,注意,用法：,过去某时正在进行的动作。,构成：,was/were+,动词的现在分词,标志词：,at that time,this time yesterday,at 1:00 last,night,at,that moment,then,when,表示过去时间的状语从句,例句：,I was reading when he came in.,当他进来的时候，我正在读书。,（,5,）过去进行时,（,2012,昭通,36,题）,在复合句中，如果两个动作同时发生，那么延续性动词用过去进行时；短暂性动词用一般过去时。通常在,when,或,while,引导的时间状语从句中出现。,注意,用法,：到现在为止已经完成的动作,对现在还有影响。从过去开始延续到现在的动作或状态。,构成：,have/has+,动词的过去分词,标志词：,yet,still,just,so far,before,recently,once,already,lately,ever,never,since 1996,in Kunming,，,last/past.,for ten years(for,系列,),例句：,He has only been to Kunming once.,他只去过昆明一次。,I have been in the Youth Volunteers for five years.,我来到青年志愿者队已经五年了。,（,6,）现在完成时,（,2017.32,）,since,后面的从句用一般过去时，主句用现在完成时；短暂性动词不与一段时间连用。如果要与一段时间连用必须换成延续性动词。,注意,提示,：,have been to,have gone to,和,have been in,的区别,搭配,含义,have been to,曾经去过某地（现在已经回来了），常与,just,ever,never,等副词连用。,have gone to,去了某地（现在还没有回来），表示说话时某人已不在现场，可能在去的途中，也可能已经到达目的地。,have been in,已经在某地，表示状态，后面常接表示“时间段”的状语。,