高中化学第二章化学物质及其变化2.1物质的分类第5课时.ppt

第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？,思考？,超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西,超 级 市 场,当你上网时，是怎样快速查找到自己想找的东西的？,试想想，没有分类的世界的模样？,目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。,1,、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。,物质,纯净物,金属单质,非金属单质,化合物,酸,碱,盐,氧化物,单质,混合物,与你交流,稀有气体,无机物,有机物,小分子,高分子化合物,下列的物质：,O,2,、,H,2,O,、空气、,Fe,、,Al(OH),3,、,干冰、,K,2,SO,4,、,Na,2,SO,4,、,Ca(OH),2,、,Na,2,CO,3,、,H,2,SO,4,、,K,2,CO,3,、,HCl,、,CuSO,4,溶液、,HNO,3,、,NaOH,、,H,2,S,、,H,2,CO,3,、,MgO,中，属于,Fe,O,2,空气,CuSO,4,溶液,H,2,O,干冰,MgO,H,2,SO,4,HCl,HNO,3,H,2,S H,2,CO,3,K,2,SO,4,Na,2,SO,4,Na2CO,3,K,2,CO,3,Ca(OH),2,NaOH,Al(OH),3,混合物：,金属单质：,非金属单质：,氧化物：,酸：,碱：,盐：,练习,单质的分类,金属,非,金属,单,质,活泼金属,:,较活泼金属,:,不活泼金属,:,由,分子构成：,由,原子直接构成,:,K Ca Na Mg Al Zn Fe,Sn,Pb,(H)Cu Hg Ag Pt Au,金刚石、石墨、,H,2,、,Cl,2,、,P,4,、,O,3,稀有气体：,e,e,氧化物,酸性氧化物,碱性氧化物,（其它氧化物）,CuO,、,Fe,2,O,3,、,Na,2,O,CO、P,2,O,5,、H,2,O,CO,2,、P,2,O,5,、SO,3,CaO,、,CuO,、,K,2,O,CO、H,2,O,从组成元素分,非金属氧化物,金属氧化物,从性质分,氧化物的分类,1.,下列物质在我们生活中常见,其中属于氧化物的是,(,)A.,水,B.,食盐,C,食醋,D.,酒,练习,A,2.,下列物质属于酸性氧化物的是（）,A.,CuO,B.CO C.CO,2,D.,CaO,C,酸的分类,按是否含氧元素,：,酸,按含氢原子数目,：,按挥发性,：,一元酸,HCl,、,HNO,3,挥发性酸,HNO,3,、,HCl,、,难挥发性酸,H,2,SO,4,含氧酸,H,2,SO,4,、,HNO,3,、,H,3,PO,4,（磷酸）,H,2,CO,3,无氧酸,HCl,、,H,2,S,（氢硫酸）,二元酸,H,2,SO,4,、,H,2,CO,3,、,H,2,S,三元酸,H,3,PO,4,按酸性强弱：,强酸,H,2,SO,4,、,HNO,3,、,HCl,弱酸,H,2,CO,3,碱的分类,KOH,NaOH,Ba(OH),2,NH,3,.H,2,O,Cu(OH),2,Fe(OH),3,Mg(OH),2,Zn(OH),2,可溶性碱,:,难溶性碱:,按溶解性,按强弱,碱,强碱：,NaOH,、,KOH,、,Ca(OH,),2,、,Ba(OH),2,弱碱,：,NH,3,H,2,O,、,Cu(OH),2,、,Mg(OH),2,、,Fe(OH,),3,、,Zn(OH),2,按含氢氧根数目,一元碱,:,NaOH,、,KOH,二元碱,:,Mg(OH),2,盐的分类,2.,按是否可溶于水,:,可溶性盐,:,难溶性盐,:,K,+,Na,+,NH,4,+,NO,3,-,SO,4,2-,（大部分）,Cl,-,（大部分）,BaCO,3,AgCl,BaSO,4,1.,按阴、阳离子来分,:,阳离子,：,阴离子,：,K,+,（钾盐）,Na,+,（钠盐）,NH,4,+,（铵盐）,Cu,2+,（铜盐）,Ca,2+,（钙盐）,NO,3,-,（硝酸盐）,SO,4,2-,（硫酸盐）,CO,3,2,（碳酸盐）,PO,4,3-,（磷酸盐）,Cl,-,(,氯化物）,3.,组成中是否有可电离的,H,+,、,OH,-,正盐,NaCl,酸式盐,NaHCO,3,、,NaHSO,4,碱式盐,Cu,2,(OH),2,CO,3,请对下列的盐进行分类：,Mg(NO,3,),2,、,AgCl,、,ZnSO,4,、,FeSO,4,、,BaSO,4,、,CuCO,3,、,K,2,CO,3,、,NaCl,、,Mn(NO,3,),2,、,AlCl,3,、,Fe,2,(SO,4,),3,、,FeCO,3,可溶性盐,：,Mg(NO,3,),2,、,ZnSO,4,、,FeSO,4,、,K,2,CO,3,、,NaCl,、,Mn(NO,3,),2,、,AlCl,3,、,Fe,2,(SO,4,),3,难溶性盐：,AgCl,、,BaSO,4,、,CuCO,3,、,FeCO,3,化学反应,按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少,化合反应,（,A+B=AB,）,分解反应,（,AB=A+B,）,置换反应,（,A+BC=AC+B,）,复分解反应,（,AB+CD=AD+BC,）,按反应中是否有离子参加,离子反应,非离子反应,按反应中是否有电子转移,氧化还原反应,非氧化还原反应,按反应中能量变化,吸热反应,放热反应,请大家对下列反应方程式进行分类：,CaCO,3,=CaO+CO,2,高温,3Fe+2O,2,=Fe,3,O,4,点燃,Fe+2HCl,FeCl,2,+,H,2,2HCl+Ca(OH),2,CaCl,2,+H,2,O,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO,2,NaOH+HCl,NaCl+H,2,O,化合反应：,分解反应：,置换反应：,复分解反应：,分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的,科学方法,。,分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。,运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。,一、简单分类法,交叉分类法,中国运动员,外国运动员,球类运动员,非球类运动员,Na,2,SO,4,K,2,SO,4,K,2,CO,3,碳酸盐,硫酸盐,钾盐,Na,2,CO,3,钠盐,交 叉 分 类 法,原因,角色多重性,前提,同一事物可同时分属不同类别,分类的角度（标准）不同,含氧酸,无氧酸,一元酸,二元酸,用交叉分类法对下列物质进行分类,H,2,SO,4,HCl,HNO,3,H,2,SO,3,树状分类法,:,对同类事物进行再分类的一种方法,.,分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。,化合物,酸,碱,盐,氧化物,树 状 分 类 法,例,:,用树状分类法对,HCl,，,CO,2,，,CaO,，,NaOH,，,Na,2,SO,4,，,CaCO,3,，,Ca(OH),2,，,H,2,SO,4,进行分类,化合物,酸,碱,盐,氧化物,HCl,H,2,SO,4,NaOH,Ca(OH),2,Na,2,SO,4,CaCO,3,CO,2,CaO,分类一般步骤：,选择分类方法,得出正确的分类,分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。,分类的一般原则：行之有效，简单易行。,确定分类标准,小 结：常 用 的 简 单 分 类 方 法,单一分类法,交叉分类法,树状分类法,特点：物质类别间有相交叉的部分,特点：同层次中各类别间相互独立,分类角度多样,分类标准唯一,每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来,。,（,1,）,NaCl,KCl,NaClO,BaCl,2,（,2,）,HClO,3,KClO,3,Cl,2,NaClO,3,（,3,）,H,3,PO,4,HNO,3,HCl,H,2,SO,4,（,4,）,N,2,HCl,气体 空气,CuSO,4,5H,2,O,（,5,）,铜 金 汞 钠,现有铁、锌、,H,2,SO,4,、,HCl,（,1,）以这四种物质为反应物，写出它们相互反应的化学反应方程式：,H,2,SO,4,+Fe=H,2,+FeSO,4,H,2,SO,4,+Zn=H,2,+ZnSO,4,2HCl +Fe=H,2,+FeCl,2,2HCl +Fe=H,2,+ZnCl,2,（,2,）将以上反应前后的物质按树状分类法进行分类，找出反应的规律,.,酸金属氢气盐,学习物质分类的作用：,更容易掌握规律,:,酸,酸,+,金属（,H,前）,=,盐,+H,2,（,H,+,+,酸根离子）,现有铁、稀硫酸、氯化钡、氧化铜、氢氧化钠,5,种物质请写出它们之间的反应并找出规律,H,2,SO,4,+Fe=H,2,+FeSO,4,H,2,SO,4,+CuO=H,2,O+CuSO,4,H,2,SO,4,+2NaOH=Na,2,SO,4,+2H,2,O,H,2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2HCl,学习物质分类的作用：,更容易掌握规律,:,酸,酸,+,金属（,H,前）,=,盐,+H,2,酸,+,金属氧化物,=,盐,+H,2,O,酸,+,碱,=,盐,+H,2,O,酸,+,盐,=,新盐,+,新酸,（,H,+,+,酸根离子）,试分析碱与其他物质的反应规律,现有二氧化碳、稀硫酸、氯化镁、氢氧化钠,4,种物质请写出它们之间的反应并找出规律,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,H,2,SO,4,+2NaOH=Na,2,SO,4,+2H,2,O,MgCl,2,+2NaOH=Mg(OH),2,+2NaCl,学习物质分类的作用：,更容易掌握规律,碱（金属离子,+OH,-,）,碱,+,非金属氧化物,=,盐,+H,2,O,碱,+,酸,=,盐,+H,2,O,碱,+,盐,=,新碱,+,新盐,试分析盐与其他物质的反应规律,学习物质分类的作用：,更容易掌握规律,盐（金属离子,+,酸根离子）,盐,+,酸,=,新盐,+,新酸,盐,+,碱,=,新盐,+,新碱,盐,+,盐,=,新盐,+,新盐,