教科版小学科学六年级上册《斜面的作用》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们怎么才把它们弄到车上去呢？为什么?,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,斜面能省力,吗？,实验计划,实验名称：,实验器材,：,实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、,1.搭好实验装置。,2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。,3.改变物体的重量，按步骤1重复做。,4.讨论、整理实验发现。,注意事项：,正确使用弹簧测量计,只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。,拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。,注重小组合作、边实验边记录。,研究斜面作用的实验记录表,提升不同的物体,我们的发现,1,2,3,4,直接提升物体的力（N）,沿斜面提升物体的力（N）,我们的结论是：,斜面都能省力,斜面能省力,吗？,能,研究不同坡度斜面作用的实验记录表,（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）,直接提升物体的力（N）,沿不同斜面提升物体的力（N）,我们的发现,1,2,3,4,注意事项,：,1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。,坡度越小越省力，坡度越大越费力。,我们得到的结论是：,找找斜面，说说,在我们生活中地,运用。,课后作业：,请思考，螺丝钉也是斜面吗，怎么运用斜面原理的？,课余探究：,当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？,