七年级音乐上册第五单元泥土的歌放马山歌脚夫调讲义5湘艺版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元,泥土的歌,放马山歌,A,、同学们听过这首歌曲吗？,猜调,B,、能告诉我歌名吗？,预习设问,A,、,民歌是怎样产生的？,B,、,民歌有哪三种体裁？,由劳动人民口耳相传，不断加工完善而来的。,有号子、山歌、小调三种体裁。,学习目标,1,、了解民歌的产生及发展过程，知道民歌的三种体裁，,知道简单的音乐知识,。,2,、能有感情的演唱,放马山歌,，并尝试加入简单的律动创编。,3,、充分感受云南民歌的艺术魅力，体验歌曲的风格特点，激发学生热爱家乡和祖国的情怀。,音乐知识,1,、,衬词,衬词是在歌词中，除正词外，加入的衬托性词句,。,二房子,一房子,2,、反复跳越记号,在多段体歌曲中，按段落记号先唱一房子的内容，反复后跳过一房子的内容直接唱二房子的内容。,一房子,一房子,二房子,一房子,一房子,一房子,一房子,一房子,二房子,一房子,一房子,二房子,一房子,二房子,一房子,体验及拓展,A,、尝试用云南方言演唱歌曲。,B,、加入简单的舞蹈动作，进行歌曲律动。,C,、加入小乐器伴奏演唱。,小结及作业,今天我们一起学习了这首经典的云南民歌,放马山歌,，咱们云南是个多民族聚居的地区，在历史的长河中，各族人民创造了丰富多彩的民族民间文化，其中不乏经典的民歌，如被誉为,“,东方小夜曲,”,的云南弥渡民歌,小河淌水,等，请同学们课后搜集更多的家乡民歌和大家分享。今天的课就上到这里，同学们再见！,