初中中考半命题作文的审题与立意.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,学习目标,掌握材料,半命题作文的审题立意的方法。,半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作，同于“命题作文”。,你所知道的：,标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，,题好一半文,。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。,写好半命题作文的关键在,补题,。而拟一个恰当的标题首先要,审清题意,。,限制,部分,开放,部分,我的最爱,半命题作文的特点,审题仅仅为了,补题,吗？,确定,文章的立意,歌颂最爱,确定文章题材,真实，新颖，典型,确定,写作重点,最爱的原因,明确文章体裁,记叙文，散文等,明确其他要求(字数等）,半命题作文主要的几种形式,（1）命前半题，补后半题,如：不是没有,（2）命后半题，补前半题,如：的魅力,（3）命首尾，补中间,如：在 的舞台上,（4）命中间，补首尾,如：时，我想起了,我们面临的现状：,当我面对 的时候,生活中需要,感悟,撞车啦！,太俗啦！,题目太大，,怎么写啊！,题目：,忘不了,要求：1请将题目补充完整，并写在作文的开头；,2情感真挚，思想健康向上；,3自选文体。,4文章不少于600字。,“半命题要求”式,前空型：,的滋味,后空型：,想起了,中空型：,一份,的答卷,中后空型：,我想让,更,正、副标题空型：,我的特长乐在其中记一堂,课,看结构,（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定选材的范围、背景及文章的形式等。）,看限制：,要分析重点词语，明确,题目限制的范围。,例：,的滋味,文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。,例：父爱如,山,母爱如,水,（突出父爱的深沉）,（突出母爱的温柔）,阅读下面的文字，根据要求,作文,。,喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？,请以“,让心灵在,中憩息,”为标题写一篇文章。,要求：把题目补充完整；自主确定立意；文体不限（诗歌除外）；不少于800字。,真题回放,1、审清题目的要求,2、审清材料的内涵（提示、背景与限制）,3、审清题目的“题眼”,（补题前）三审,阅读下面的文字，根据要求,作文,。,喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？,请以“,让心灵在,中憩息,”为标题写一篇文章。,要求：把题目补充完整；自主确定立意；文体不限（诗歌除外）；不少于600字。,让心灵在_中憩息,“心灵”侧重哪方面?,-,“心灵”侧重精神的、情感的、灵魂的一类，,审题立意指导,让心灵在_中憩息,什么是憩息?,-休息,不再忙碌,让疲累的心得到放松,使焦躁的人因此平静。,审题立意指导,方法点拨：,“咬文嚼字”,，就是对每个关键词语逐一分析。,让心灵在,苦难,中憩息,让心灵在,压力,中憩息,让心灵在,忙碌,中憩息,让心灵在,工作,中憩息,让心灵在,快乐,中憩息,让心灵在,喧闹,中憩息,让心灵在,忍让,中憩息,让心灵在,平静,中憩息,-误解“憩息”，不合,逻辑。是不恰当的立意。,方法点拨：,合，,就是填充的词要合乎材料要求，合情合理,补题,让心灵在,生活,中憩息,让心灵在,蓝天,中憩息,让心灵在,平凡,中憩息,让心灵在,草原,中憩息,让心灵在,感恩,中憩息,让心灵在,感情,中憩息,-切入点大而空洞,虚而不实。得分自然,不高。,让心灵在,亲情,中憩息,让心灵在,音乐,中憩息,让心灵在,书本,中憩息,让心灵在,花香,中憩息,让心灵在,唐诗,中憩息,让心灵在,大自然,中憩息,-切入点较小较具体,容易把握。,方法点拨：,小,，,就是切入点要小。,所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。,让心灵在,手,中憩息,有多久，我们奔波在长长的跑道上，阳光榨出了我们的汗液，又将它蒸发，心灵在不堪重荷之下疲惫地喘气，又有多久，我们一直仰望着未来遥不可及的目标，而忽略自己孤独的心灵呢？,一颗疲惫的心是需要在自己的手中憩息的，心灵渴望的是被自己温暖，被自己感动的。,方法点拨：,新,，就是题目让人耳目一新，有了探疑的欲望,让心灵在,清茶淡酒,中憩息,所谓清茶淡酒，其实是一种生活格调。,都说那喧闹的生活与工作让我们的心灵疲惫不堪，那，为什么不放慢你的步伐，倒上一杯清茶，看看庭前的花开花落，天上的云卷云舒？,清茶淡酒，就是如此。一种慢格调的生活。,方法点拨：,美,，就是题目充满了一种诗意，令人赏心悦目。,方法点拨：,选,，就是多补充几个题目，选择自己最熟悉的东西来写,让心灵在,亲情,中憩息,让心灵在,音乐,中憩息,让心灵在,书本,中憩息,让心灵在,花香,中憩息,让心灵在,唐诗,中憩息,让心灵在,手,中憩息,让心灵在,清茶淡酒,中憩息,阅读下面的文字，根据要求,作文,。,喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？,请以“,让心灵在,中憩息,”为标题写一篇文章。,要求：把题目补充完整；自主确定立意；文体不限（诗歌除外）；不少于800字。,补题后,问题一：,文章要写出心灵疲惫的表现吗？,让心灵在爱中憩息,哲人云：“爱可以使一朵鲜花变成一座花城，也可以使一滴水变成一条小溪。”,题记,人的心灵需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼，需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验，需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨砺。,所有的一切，早已让心灵被搓揉得疲惫不堪，遍体鳞伤,。,那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？,让心灵在家中憩息,见过许多人的问候，却不及母亲的一个眼神，,忙不完的工作，做不完的事,，却不及说说快乐；,看不完的楼，坐不完的车,，却不及走在田间的路上自在,原来，疲惫不堪的心灵,，只有到了家中，才重新焕发活力，让心灵在家中憩息。,文章要,写出心灵疲惫的表现,，才能自然引出下文“XX中”为什么能让心灵憩息，心灵是如何憩息的。,方法点拨：,立足材料，,就是要看题目的限制,阅读下面的文字，根据要求,作文,。,喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？,请以“,让心灵在,中憩息,”为标题写一篇文章。,要求：把题目补充完整；自主确定立意；文体不限（诗歌除外）；不少于800字。,补题后,问题二：,文章要侧重写哪些时代的人的心里疲惫？,学生习作缩写版,让心灵在大自然中憩息,人总在成功与失败中徘徊，心灵也随之起伏。灯红酒绿的生活已不再让人感到放松，反而,让心灵在,喧闹中不得平静。何不放情于山水，寄情于田园，在大自然中找到心灵的憩息地呢？,面对喧闹的生活，陶渊明选择了大自然,面对生活的失意，李白选择了大自然,面对仕途的坎坷，苏东坡选择了大自然,让心灵在,大自然,中憩息,，撇开喧闹的城市，即使在命运的不公，生活的失意面前，生命同样能够绽放光彩。,审题：有些考生只是大谈古人如何在山水中憩息的，完全不管材料中的限制。要认真理解材料的第一句话，,这句话既是题目的背景，又是题目的限制,，也是一定要,立足现实，关注当下,。不能光谈古人是如何让心灵在XX中憩息的。,方法点拨：,立足材料，,就是要看题目的限制,学生习作缩写版,让心灵在宽容中憩息,在社会这一个高速运转的大涡轮里，许多人都会时不时地感受到疲倦，但是疲倦得不到舒缓，便演变成了烦恼。在烦恼的交错折磨下，心灵便得更加疲惫，这样周而复始的恶性循环，我们何不让它停下，让它去寻找宽容作为憩息地呢？,宽容是一种美德,宽容彰显了你的大度,宽容能使你的人生更成功,宽容为你搭起了一块最真切的心灵属地，在你烦恼，疲惫之时，别忘了让心灵享受一番宽容的洗礼和沐浴！,补题后,文题说明：,很多同学的关键词的填充还是符合题旨的。问题主要是对三个关键词合在一起的理解不到位，以致套作现象非常突出。比如“山水自然”,只谈,山水自然如何的美，比如“文学艺术”，只谈“文学艺术”的益处。,不能写出,山水自然、文学艺术是如何让疲累的心灵得到憩息的。有些考生,只是将平时写过的有关话题当作关键词套进去,，根本,不顾及,题目是由三个关键词组成的一个特定的语境，是一个有机的构成。,方法点拨：,全，,就是全面理解新生成的命题作文题目,小,（切入点要小）,新,（题目新颖）,全面理解,（全面理解新生成的命题作文题目）,审题立意方法,材料半命题作文的,合,（合乎材料要求，合情合理）,“咬文嚼字”,（对每个关键词语逐一分析）,小结二,补题前,补题时,补题后,“三审”,（审要求、审材料、审题目）,美,（充满诗意，令人赏心悦目）,选,（选择自己最熟悉的东西来写）,立足材料,（要看题目的限制）,让心灵在音乐中憩息,人有时很累，累了的心特别的脆弱、孤独。想去看大海，看潮涨潮落，惊涛拍岸的壮观，可又怕海鸥的声声啼鸣，把受伤的心揪的更紧，更疼。想去看流星，皓月当空，繁星闪烁，可又怕刹那间的美丽，犹如易逝的青春，不留痕迹。想独自伫立在风中，看满地的黄花随风飘起，可又怕秋风细雨带不走丝丝缕缕的愁绪，更添新愁。,美文欣赏,于是，把,疲惫的心灵,放入音乐的怀抱，静静的聆听，默默的感受由七个简单的音符演变的那么多美妙的旋律。激昂雄壮，气势磅礴的命运交响曲，犹如贝多芬多磨难的一生，也会在心头掀起巨大波澜，孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，他在完全失去听觉以后还写出了不朽的名作第九交响乐，这又怎能不让人感动，不让人为之而振奋呢。,静谧的夜晚，当,寂寞之心,悄悄袭上心头，坐在黑暗一角，静听如泣如诉的二胡独奏，仿佛看到了细雨朦胧中，双目失明，流浪卖艺的阿丙，忧伤而悲愤的乐句，怒号而憧憬的旋律，不知不觉中已是满面的泪水，怎一个“断肠之感”了得。夕阳西下，独依阑干，云中谁寄锦书来，暗黯神伤时，一曲缓慢，悠扬的秋日私语道出了,心中满怀的忧伤,，烟波浩渺的江面扬起的风帆，仿佛也要把这一江的愁绪带到远方。,累了,，我爱把心灵放在音乐的怀抱，随着强烈，震撼人心的节奏，我的心犹如波涛狠狠的摔打在岩石上，把所有的怨恨，苦涩，惆怅一起释放出来。累了，我爱把心灵放在音乐的怀抱，把欲语还休的满腹话语全留在乐曲中，让泪水如小溪般的畅流，带走我所有的哀伤。累了，我爱把心灵放在音乐的怀抱，把自己绻成一团，在甜蜜舒缓的摇篮曲中静静入睡，梦中我看到了满园盛开的玫瑰和翩翩起舞的彩蝶,祝你一路平安的音乐把我从睡梦中找回，金色的阳光撒满了整个屋子，也撒满了我的心灵，我又开始迎接了崭新的一天，阳光下的我，不由得也轻轻为自己哼起了一首宝贝，为你祝福,半命题作文补题技巧,个性化，是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。,拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。常见的有如下几种补题技法：,具体事物拟题法。,这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文难忘的，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；当我面时候，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。此外，像我好想早点结束这堂课、我好想有一个温暖的家、寻找爱的猪等，均为具体事物拟题法。,抽象事物拟题法。,这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。以当我面对的时候为例，可以当我面对虚荣的时候为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以当我面对她的唠叨的时候为题，叙写自己对母爱的独特感受。感悟则可以感悟初三生活为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以感悟春天为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外，像寻找心灵的伊甸园、寻找人生的方程解、我好想有一片蓝天等用的也是此种拟题法。,特定情景拟题法。,这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。如我好想再看你一眼、我好想当一天老师的“好学生”、当我面对心灵的抉择的时候、当我面对寒风凛冽的时候、我梦见范进参加中考、我梦见妈妈下岗等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的当我面对的时候这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为当我面对掌声响起的时候、当我面对鲜红的“58分”的时候等，便会获得另外一种奇妙的效果。,特殊符号拟题法。,此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如以当我面对“？”的时候为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以当我面对“A”、“B”、“C”的时候为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；以当我面对“1”（哆）、“2”（来）、“3”（咪）的时候为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外，我好想得到一个“A+”、感悟818、明天，我飞向行星等，这类题目形象生动，醒人耳目。,阅读下面的文字，根据要求,作文,。,“领悟”即理解领会之意。一个人学业的进步、事业的成功、自身的成熟，都离不开对学科知识、客观事物、社会现象较强的领悟能力。你是否也认为现实生活中有许多事情都重在领悟呢？,请以“,领悟,”为标题写一篇文章。,要求：把题目补充完整；自主确定立意；文体不限（诗歌除外）；不少于600字。,实题演练,条块分割拟题法。,这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁”成几个小“条块”，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。如某考生的半命题作文寻找失落的昨日，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。,另一考生的感悟生活中的美，则是先设一“题记”，下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。再如关注我们的家这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远天净沙?秋思中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼”。此外，“病历杂文体”、“几何证明式”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。,生活中有很多时候需要等待，排队需要等待，对结果的到来需要等待，对美好的希望更需要等待亲爱的同学，在你印象最深刻的一次等待中，等待的情景是如何的？等待的滋味又是怎样的？,请以“等待”为题目，写一篇作文。,要求：（1）先补充完整题目；（2）体裁不限（诗歌除外）；（3）不少于600字。,实战演练,佳作欣赏.doc,