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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蓝精灵,第一次要求,:,敲三下,把歌名读完。,第二次要求,:,敲二下,把歌名读完。,第三次要求,:,敲一下,把歌名读完。,小斑鸠对我说,火斑鸠,白斑鸠,宗斑鸠,山斑鸠,灰斑鸠,欧斑鸠,新衣,服,九十,五,幸 福,韵母都是“,u”,找一找,去读,书,刻,苦,不,足,服、咕、福、五,u,做到嘴圆,喉咙放松,感受歌曲,边听录音范唱歌曲,边轻声地用,“,u”,音,模唱歌曲旋律。,你最喜欢唱哪一句?你能唱给大家听吗?,分组讨论和交流,喜欢唱“我”的乐句和喜欢唱“小斑鸠”的,乐句的同学,分别说说应该怎样唱,才能表现,出“我”的快乐情绪和“小斑鸠”的各种语气的?,歌曲处理,编 歌 词,拓 展 歌 曲,音乐小创作,今天我要去,(),,,斑鸠对我咕咕咕,,斑鸠斑鸠你说什么?,说呀说什么?,斑鸠说,,(),,,(),(),咕咕咕,,(),。,寄语:,今天我们不仅学会了一首好听的歌曲,还学会了创作,同学们真的很棒!老师希望今后你们都能刻苦学习,不要轻易满足,更要热爱小动物哦,谢谢大家!,
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