八年级语文下册-2.6《雪》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,八年级 下册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,八年级语文下册 2.6雪课件 新人教版,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,-,岑参（唐代,）,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,-,柳宗元,江雪,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,-,毛泽东,沁园春 雪,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,张岱：,湖心亭看雪,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,老舍：,济南的冬天,我爱你塞北的雪,我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节,飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花儿啊,.,我爱你塞北的雪,1,、这是一首歌唱塞北的雪的名曲，作者看见,那纷纷扬扬的大雪浮想联翩，赋予了塞北雪怎样的,品格？,2,、我们从哪几句话可以看出？,作者,鲁迅,伟大的文学家,思想家,革命家,预习课文 整体感知,本文是什么文体？,散文诗,出自哪里？,散文诗集,野草,自由朗读，读准下列字词的读音：,凛冽,lnli,脂粉奁,lin,磬,qn,口 朔,shu,方,弥,m,漫 目光灼灼,zhu,粘,zhan,连 粘,nian,结,1.,作者写了哪两个地方的雪？,江南的雪和朔方的雪。,整体感知：,2.,找出文中写雪的关键词语，说说鲁迅笔下的雪具有什么特点？,3.,文章抒写了作者怎样的情怀？,整体感知,：,阅读答问,朗读：,暖国,的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是,滋润美艳之至,了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的,处子的皮肤,。雪野中的,血,红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的,磬,口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。,xu,q,ng,暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么,?,“,冰冷的坚硬的”强调雪的,不屈的精神,，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。,“,江南的雪”有什么特点？作者的概括是：,滋润美艳之至,哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？,那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的,处子,的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的,磬,口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草,处女,qng,一种打击乐器,那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处于的皮肤。,“隐约的青春的消息”和“极壮健的处于的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点,?,“,青春”、“处子”都是,最富有生命力的，,这里是指江南的雪蕴育着生命，轻柔而和缓。,朗读：,孩子们,呵,着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉,奁,中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。,h,盒子,li,n,朗读：,他也就目光,灼灼,地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。睛天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶,模,样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。,zhu,m,对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者什么感情？,对于南方冬天的美好回忆。,鲁迅哪篇文章还有关于塑雪罗汉的描写？,从百草园到三味书屋,朗读：,但是，,朔,方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不,粘,连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，,旋,风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，,旋,转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。,zhn,xu,n,xu,n,shu,北方,朗读：,在无边的旷野上，在,凛洌,的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雪的精魂,是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。,lnli,作者笔下的“朔方的雪”有什么象征意义？,朔方的雪,俨然是一个斗士,，在孤独而顽强地战斗，在战斗中他的灵魂得到升华。,江南的雪,朔方的雪,滋润美艳,充满生机,不持久,冰冷坚硬,孤独不屈,蓬勃奋飞,景物特点,作者情怀,向往美好生活,抒写战斗情怀,拓展延伸：,1,你认为鲁迅先生更欣赏哪一种雪？为什么？请找出文中关键词语。你能理解他这种情感吗？,“,江南的雪”和“朔方的雪”相比，鲁迅更欣赏哪里的雪？,更欣赏“朔方的雪”。,江南的雪是美的，但它是温润的美；相比而言，最值得称赞的还是在孤独的境遇中,顽强抗争,的“朔方的雪”。,在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅什么愿望？,用战斗来创造春天一般美好的世界。,是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。,“朔方的雪”为什么是“孤独的雪”、“死掉的雨”,?,“,朔方的雪”的抗争与死亡联系在一起，是一种献身，在当时情况下，这种抗争也是孤独的。,归纳 复习,鲁迅赞扬“朔方的雪”，却为什么把“江南的雪”也写得那么美好？,用,“,江南的雪,”,衬托,“,朔方的雪,”,，使,“,朔方的雪,”,更加突出。,这是正衬还是反衬？,正衬,最后一句“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”有什么含义？,点明主旨：赞扬朔方的,雪孤独而顽强,的战斗。,读一读，写一写,博识明艳消释褪尽,朔方凛洌天宇升腾,精魂脂粉奁,美艳之至目光灼灼,