初一语文期末测验(教师版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,初一语文期末测验,姓名：,得分：,同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！,名师点睛,广州市培贤教育培训中心,2016,年中考承诺基础班,初一语文暑假班期末测试,（满分：,100,分,考试时间：,80,分钟）,一、积累与运用（,23,分）,1,下列加点字的注音完全正确的一项是（,C,）,(3,分,),A,、啜泣（,chu,）,枯涸（,g,）,酝酿（,ni,n,）,险象迭（,di,),生,B,、应和（,hu,）,肥硕（,shu,）,迸（,b,ng),溅,玲珑剔（,t,),透,C,、鹤唳,(l,),一瞬间（,sh,n,）,训诫（,ji,）,猝,(c,),然长逝,D,、寂寥（,li,o,）,脸颊,(xi,),玷（,zh,n,）污,瘦骨嶙峋（,x,n,）,2,下列句子中没有错别字的一项是（,D,）,(3,分,),A,、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。,B,、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。,C,、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。,D,、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。,3,下面句中加点的词语使用恰当的一项是（,A,）,(3,分,),A,、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。,B,、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势,把大家的自信心树立起来。,C,、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。,D,、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。,4,下列句子没有语病的一项是：（,C,）,(3,分,),A.,有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。,B.,中学生是学习的重要阶段。,C.,北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。,D.,我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容,5,依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（,C,）,(3,分,),如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了,生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个,春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它,了生命的胚胎。,A.,延伸,萌生,保持,B.,延续,萌动,保持,C.,延续,萌生,保存,D.,延伸,萌动,保存,6,、仿照例句的句式、修辞，写一个句子。（,2,分）,例句：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。,人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，,爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。,人们都爱春天，爱她的风和日丽，,爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。,7,、古诗文填空（每空,1,分，共,6,分。错字漏字，均不得分。）,（,1,）水至清则无鱼，,人至察则无徒,。（礼记）,（,2,）知之者不如好之者，,好之者不如乐之者,。（论语十二则）,（,3,）,是故学然后知不足,，教然后知困。（虽有佳肴）,（,4,）在刚结束的广州亚运会上，我们喜迎各国嘉宾。论语中表达这种喜悦心情的一句话是：,有朋自远方来,，,不亦乐乎,。,（,5,）恶言不出于口，,忿言不反于身,。（礼记）,二、语言运用（,4,分）,著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，他对那里的服务很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”,“什么？”经理不解地问。,“请拥抱我。”,“到底是怎么回事？先生。”,“,永别了,，以后你再也见不到我了。”,8,、贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？,发泄对饭店服务的不满,9,、贝尔纳说的“永别了”的言外之意是什么？,因为饭店的服务太差，下次再也不会来了。,三、阅读（共,33,分）,（一）文言文阅读（,15,分）,子曰：“学而时习之，不亦说乎,?,有朋自远方来，不亦乐乎,?,人不知而不愠，不亦君子乎,?,”,(,学而,),曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,(,为政,),子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,(,为政,),子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”,(,为政,),子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）,子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）,子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”,子曰：“其恕乎,!,己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）,10,、本部分节选自,论语,，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是,儒,家经典著作之一。（,2,分）,11,、做任何事情我们都应学会设身处地为他人着想，正如孔子所言“,己所不欲,，,勿施于人,。”（,2,分）,12,、解释加点的词语。（,4,分）,不亦说乎（通“悦”，愉快,）,学而不思则罔（,迷惑,）,吾日三省吾身（,多次,）,择其善者而从之（好的方面，优点,）,13,翻译下面的句子,(4,分,),。,温故而知新，可以为师矣。,温习旧知识从而得知新的,理解,与,体会,，凭借这一点就可以成为老师了。,人不知而不愠，不亦君子乎？,人家不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？,14,找出选文中你最欣赏的一则，结合生活体验谈谈你的体会。（,3,分）,（二）课外现代文阅读（,18,分）,轻点关门,费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。,李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”,说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。,我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。,在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。,我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院,里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些,年对自己,的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。,送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。”生活就是这样，,。（选文有改动）,15,、给下面词语中加着重号的字注音。（,2,分）,膝（,x,）,不禁（,jn,）,16,、李先生夫妇两次来“我,”,家的目的分别是什么？（,4,分）,第一次：,祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求,第二次：,祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求,17,、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（,2,分）,李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。,18,、文章第段画线句子表现了李先生的什么心情？（,2,分）,给邻居增添麻烦，心里很过意不去。,19,、文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（,2,分）,李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在,“,既潮湿又脏,”,的一楼，这一片孝心使,“,我,”,感动。,20,、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？（,2,分）,李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。,21,、把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（,4,分）,答：生活就是这样，,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福,。,四、在下列横线补充完整，按要求作文。（,40,分）,请以“,真好”为题作文。,要求：,（,1,）把题目抄写在答题卡上。,（,2,）除诗歌外，文体不限。,（,3,）字数不少于,500,字。,（,4,）题目或正文中如果出现本市人名、地名、校名者，请用,xx,代替。,（,5,）不许抄袭套写。,