《统计调查》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10.1统计调查,安阳市第十一中学 杨新勇,问题：,如果,想知道我们班同学对,新闻、体育、动画、娱乐、电视剧,五类电视节目的喜爱,情况，你会怎么做？,怎样解决上面的问题呢？,需要,调查统计,如何调查？,举手的方式,还有没有其他方法,?,问卷的方式,问题,1,如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？,调查问卷,年 月,在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）,A,、新闻,B,、体育,C,、动画,D,、娱乐,E,、戏曲,填完后，请将问卷交给数学课代表,步骤一：收集数据,设计调查问卷,调查问卷 年 月 日,姓名,在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（,）,（单选）,A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,电视剧,填写调查问卷,收集调查问卷,调查问卷发给谁呢？人人都发吗？,为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查,.,所要考察的对象的全体称为总体,.,组成总体的每一个考察对象称为个体,.,如果发给一部分同学呢？叫什么调查？,人们从总体中,抽取,部分个体进行调查，然后根据调查数据,推断,全体对象的情况，这种调查称为,抽样调查,.,其中从总体中抽取的一部分个体叫,做总体的一个,样本,.,样本中个体的数目叫做,样本的容量,.,新知：,在一次考试中，考生有,2,万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？,总体,是；,个体,是；,样本,是；,样本的容量,是,万名考生数学成绩,其中每名考生的数学成绩,所抽取的名考生的数学成绩,实例,1.,说明在以下问题中，总体、个体、样本、样本的容量各指什么,.,（,1,）为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中,20,名学生每天参加课外体育活动的时间,.,（,2,）为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取,10,只进行试验,.,（,3,）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的,30,天里对进园的人数进行了统计,.,2.,要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是,抽样调查,?,（,1,）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准,（,2,）检测某城市的空气质量,（,3,）调查一个村子所有家庭的收入,（,4,）调查人们对保护环境的意识,（,5,）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法,（,6,）了解一批灯泡的使用寿命,抽样调查,全面调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,小结,调查方式,适宜情境,调查对象,优点,缺点,全面调查,个数较少,结果有特殊要求和特殊意义,全体,非常准确的得出总体情况,有时费时费力,抽样调查,个数较多,结果具有破坏性或危害性,样本,(,总体中一部分）,省时省力范围小,只能估计出总体的情况,全面调查与抽样调查的比较,某校有,2000,名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、电视剧五类电视节目的喜爱情况，你打算怎样进行调查？,抽样调查,样本容量？,样本？,抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？,为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有,相等的机会,被抽到,例如，可以在,2 000,名学生的注册学号中，随意抽取,100,个学号，调查这些学号对应的,100,名学生,你还有其他办法吗？,归纳：,上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫,简单随机抽样,抽样调查的关键点,1,、代表性,2,、随机性，就是公平性,3,、数量适当,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴,.,临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴,.,儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家,.,“,火柴能划燃吗？,”,爸爸问。,“,都能划燃,.,”,“,你这么肯定？,”,儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：,“,我每根都试过啦,.,”,小试牛刀,说一说：,在这则笑话中，儿子采用的是什 么调查方式？,这其中的总体是什么？,这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？,某同学经调查，得到如下,50,个数据：,CCADBCADCD,CEABDDBCCC,DBDCDDDCDC,EBBDDCCEBD,ABDDCBCBDD,讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？,节目类型,划记,人数,百分比,A,新闻,4,8%,B,体育,正正,10,20%,C,动画,正正正,15,30%,D,娱乐,正正正,18,36%,E,戏曲,3,6%,合计,50,50,100%,全班同学最喜爱节目的人数统计表,注：,划记法,是用,“,正,”,字的每一划（笔画）代表一个数据,.,如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？,节目类型,划记,人数,百分比,新闻,正,体育,正正正正,动画,正正正正正,娱乐,正正正正正正正正,电视剧,正,合计,抽样调查,100,名同学最喜爱节目的人数统计表,整理数据,通过以上的数据你来描述样本中学生喜爱节目的情况，并估计全校学生的情况,.,戏曲,节目类别,新闻,娱乐,体育,动画,图,.,-,人数,描述数据,描述数据,体育,戏曲,新闻,动画,娱乐,答：折线统计图表示了,2000,年,10,万人中,各教育程度的变化情况；扇形统计图表,示了,10,万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了,10,万人中各,教育程度的人均具体数量,.,（,1,）三幅统计图分别表示什么内容？,（,2,）哪幅统计图你能看出,10,万人中大学人数变化情况？,答：折线统计图,答：,2000,年,10,万人中初中人数是,33961,，是从条形统计图中得出的,.,（,3,）,2000,年,10,万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？,答：,2000,年,10,万人中初中人数占,34%,，是从扇形统计图中得到的,.,（,4,）,2000,年,10,万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？,（,5,）比较三种统计图的特点，并相互交流,为了解学校学生的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计,（）小明的调查是抽样调查吗？,（）如果是抽样调查，指出调查的总体，个体，样本和样本容量,.,（）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能请说明理由,巩固练习,如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共,50,人,.,由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。,喜欢足球的人数,=,全班学生数,喜欢足球的人数的百分比，因此：,50 30%=15,喜欢篮球的人数,=,全班学生数,喜欢篮球的人数的百分比，因此：,50 28%=14,15,14,篮球,28%,整理数据,收集数据,描述数据,分析数据,得出结论,全面调查,抽样调查,制表,绘图,数据处理的一般过程,