岗位大练兵远程培训.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,SYJY,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沈阳教师岗位大练兵远程培训,岗位大练兵学科骨干教师远程培训介绍,“远程培训”是本学年度义务教育阶段岗位大练兵工作的一个重要环节。其目的是，针对练兵过程中的突出问题开展诊断与指导，帮助一线教师提升业务水平。,培训内容包括：中小学学科的课程标准、课堂有效教学和教师专业标准。每学科,20,学时。,为保证远程培训质量，在每个虚拟班级的,100,名学员中，遴选了优秀教研员和一线教师作为辅导教师。每个区县设立,1,名管理员，督促本地区学员完成培训。,培训包括三个模块：,视频课程、交流研讨、教学反思。,三个模块同时进行。,培训时间,:2014,年,6,月,15,日,7,月,20,日。,考核内容,考核要求,成绩权重,备注,课程学习,需完成共计,20,学时必修课程。,在线学习时间达到,480,分钟的课程。,40%,实际得分实际学习时间（分钟）,/480,40,平台自动赋分。,交流研讨,在论坛中至少发布,1,个主题帖；,5,个回复帖。,主题帖字数不少于,80,字，回复贴请围绕主题帖的内容提出个人观点和经验，杜绝灌水帖。,20%,发表一个帖子得,10,分；回复一个帖子得,2,分。累计总分不超过,20,分。,平台自动赋分。,教学反思,提交,1,篇教学反思。无抄袭现象，字数不少于,1500,以上。,7,月,1,日,7,月,10,日上传到网站,40%,优秀得,40,分；良好得,35,分；及格得,25,分。,辅导教师批阅赋分,学习及考核要求,6,月,15,日,7,月,20,日,培训前，要做好培训的动员、分发学习账号、发布学习信息等工作，督促学员按时登录平台学习。,培训中，敦促学校及时解决未登录学员的问题；做好本区域的教学监督；督促学员完成作业。,培训后，统计本区域学员参培情况及主要问题。,管理教师的工作职责,管理教师工作流程,工作内容,市级管理教师,区县级管理教师,账号发放,1.,发放学员学习账号和区县管理员账号。,2.,发布培训要求、学习手册（电子版）。,1.,接收学员账号和管理账号，存档后向各校分发。,2.,向各校学员分发学习手册。,督促未登录学员,1.,督促区县完成学员登录、注册，开展教学。,2.,向各区县发布学员参与学习情况。,1.,培训开始一周内，每天清查未登录学员名单（或账号）。,2.,分别向各校通知，要求学员参与学习。,工作内容,市级管理教师,区县级管理教师,督促掉队学员,1.,督促区县开展远程培训。,2.,发布教学及学习情况。,3.,督促学员,7,月,10,日前完成教学反思并上传到网站。,独立使用管理账号，定期（,5,天一次）查找掉队学员，通知学校督促。,培训成绩,1.,培训结束后，发布培训成绩。,2.,接收成绩后存档，分发到各区县。,1.,统计本地区培训完成情况。,2.,接收成绩后存档。,沟通,与各区县管理教师保持良好沟通，及时解决各项问题。,与市、校管理教师保持良好沟通。,管理教师工作流程,1.,接收、分配学员学习账号,在邮件传递账号的过程中，一律要电话确认。,在发放培训账号的同时，发放学员手册。,2.,账号无法登录情况的处理,检查网址是否正确，或参照学员学习指导手册，找回用户名和密码。,3.,监督账号,监督账号可以查看辖区内所有正在进行的培训班的情况,4.,培训信息的发布,管理教师要熟悉学员考核要求及培训整个流程,注意事项,1.,在论坛中结合培训内容与学科特点，设计研讨主题；,2.,推荐并分享参训学员的交流研讨；,3.,批阅参训学员的教学反思，按考核标准赋分；,4.,整理培训资料。,辅导教师,工作内容,辅导教师工作流程,培训前（,6,月,10,日,14,日）,熟悉平台：,视频课程的主题内容；在班级公告中发布主题的方法；推荐精华贴的方法；关注并参与网上发布的调查问卷。,辅导教师工作流程,培训中（,6,月,15,日,7,月,20,日）,指导学习：,结合课程内容在班级公告中提出研讨主题；关注学员发布的帖子，同时推荐精华帖。注意提醒学员发表,1,主帖，,5,回帖。切忌灌水帖。,考核评价：,7,月,10,日开始批阅学员上交的教学反思，根据考核标准赋分。,辅导教师工作流程,培训后（,7,月,22,日前）,整理资料：,（,1,）摘录,20,个精华帖，复制到,1,个,word,文档中，文档命名规则为：,精华帖,+,班级名称,。,（,2,）在教学反思中选择优秀,10,份、中等,10,份、较差,10,份。每篇反思独立形成一个,word,文档，各文档命名规则为：,等级,+,学科,+,区县,+,学员姓名,。,上述材料电子文档，,7,月,22,日前上交上交给教育研究院培训中心。,其 他,网址：,结束后，网站仍然可以使用一段时间。,辅导教师和管理教师提供个人信息,中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行,QQ,群：,342324745,市管理教师：刘文静,31668062,谢 谢,