分数的意义强震球.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义强震球,0,1,1,1,1,（）,（）,（）,4,2,1,2,1,厘米,1,平方厘米,比较的标准,单位,“,1,”,1,3,（）,“,1,”,“,1,”,（）,1,3,（）,1,3,把,1,个圆看作单位,“,1,”,平均分成,3,份，表示这样的,1,份。,把,6,个苹果看作单位,“,1,”,平均分成,3,份，表示这样的,1,份。,把,一长条线段看作单位,“,1,”,平均分成,3,份，表示这样的,1,份。,1,3,把,单位,“,1,”,平均分成,3,份，表示这样的,1,份。,1,4,把,单位,“,1,”,平均分成,4,份，表示这样的,1,份。,2,5,把,单位,“,1,”,平均分成,5,份，表示这样的,2,份。,？,？,把,单位,“,1,”,平均分成,若干份,，,表示这样的,一份或几份,的数，,叫作,分数,。,“,1,”,1,4,2,4,“,1,”,1,2,2,“,1,”,2,4,单位,“,1,”,整数,分数,若干个,平均分,？,？,0,1,2,2,1,0,1,3,1,3,2,3,在数轴上找到,2,和 。,2,1,在数轴上找到,3,和 。,3,1,练习：说出每个分数表示的意义。,（,1,）五年级一班的男生人数占全班人数的 。,3,2,（,2,）校合唱队男生人数是女生的 。,3,2,男生,全班,2,3,（单位,“,1,”,）,男生,女生,2,3,（单位,“,1,”,）,（,3,）小明吃了一袋饼干的 。,3,2,吃掉的,一袋饼干,2,3,（单位,“,1,”,）,3,2,（,4,）一节课的时间是,小时。,一节课的时间,1,小时,（单位,“,1,”,）,1,小时,(60,分,),40,分,20,分,20,分,20,分,一节课的时间,2,3,练习：说出每个分数表示的意义。,（,1,）五年级一班的男生人数占全班人数的 。,3,2,（,2,）校合唱队男生人数是女生的 。,3,2,男生,全班,2,3,（单位,“,1,”,）,男生,女生,2,3,（单位,“,1,”,）,（,3,）小明吃了一袋饼干的 。,3,2,3,2,（,4,）一节课的时间是 小时。,吃掉的,一袋饼干,2,3,（单位,“,1,”,）,一节课的时间,1,小时,2,3,（单位,“,1,”,）,:,把单位,“,1,”,平均分成,3,份，表示这样的,2,份。,3,2,