三年级语文上册第六单元竹石教案西师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,竹石,诗人介绍,郑燮（,1693,1765,年），字克柔，号板桥、板桥道人。江苏兴化人。生于清康熙三十二年,1693,。父亲郑立庵是县私孰教师，教授几百名学生。郑燮自幼随父亲读书，爱读历史书和诗文词集，博学强记，所读的书都能背诵。少年时在真州毛家湾读书。康熙秀才、雍正壬子年（,1732,年）到南京乡试中举人。乾隆元年丙辰,1736,年赴北京礼部面试，中进士。乾隆七年,1742,年出任山东范县令。乾隆十一年,1746,年调任潍县县令。,1.,读熟,竹石,，小组内讨论诗中抓住哪些字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？,2.,3.,这首诗的中心是什么？,学习目标：,诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？,竹石,清郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，,任尔东西南北风。,“,咬”字极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格,诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？,当然喜欢，要不然他写这首诗干嘛！,咏物明志，借物喻人。,表明诗人刚正不阿的品性，不怕打击、不畏风浪的气节。,咬定,立根,坚劲,任尔,竹,坚忍不拔,人,刚直不阿,中心：,在曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩石一样刚强勇敢。,竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。,立根：扎根、生根。,咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。,原：原本，原来,破岩：破裂的岩石，暗喻艰苦的环境,磨：折磨，挫折。击：打击。,坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。,试试翻译吧：,译文,咬住了青山就绝不肯松，,根须已经深扎在岩石中。,历经千万次磨炼更韧，,任凭你东西南北来的风。,你喜欢竹子吗？你认为竹子具有哪些品质？,（竹是空心的，很谦虚；竹在生命的旅程中每成长一步会留下印记；竹不开花，朴素，保持本色；竹扎根很深，打好了坚实的基础,）,古诗赏析：,这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。,拓展,“花中四君子,梅兰竹菊”有竹，,“岁寒三友,竹松梅”也有竹。,有多少人吟诵过这看似普通的竹子！,交流诵读我们课外搜集的竹的典故，竹的诗句。,可使食无肉，,不可居无竹。,无肉令人瘦，,无竹令人俗。,於潜僧绿筠轩,苏轼,里竹攒石生，,含烟映江岛。,翠色落波深，,虚声带寒早。,慈老竹,李白,一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。,竹,郑燮,竹石,清郑燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，,任尔东西南北风。,谢谢观赏,