n6广播电视谈话类节目from日照中视艺考.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,n6广播电视谈话类节目from日照中视艺考,n6,广播电视谈话类节目,from,日照中视艺考,n6,广播电视谈话类节目,from,日照中视艺考广播电视谈话类节目第一节 广播电视的主要节目类型,节目是广播电视传播最基本的单元。广播电视节目是其传播内容的基本编排单位和播出顺序结构，一般应该有特定的名称、主题和一定的时间长度。,通常广播电视节目分为四大类：新闻节目、娱乐节目、教育节目和广告。,1,2021/2/21,广播电视谈话类节目,第一节 广播电视的主要节目类型,节目是广播电视传播最基本的单元。广播电视节目是其传播内容的基本编排单位和播出顺序结构，一般应该有特定的名称、主题和一定的时间长度。,通常广播电视节目分为四大类：新闻节目、娱乐节目、教育节目和广告。,2,2021/2/21,一、新闻节目,按播出时段：早新闻、午间新闻、晚间新闻、深夜新闻,按地域分：地方新闻、全国新闻、国际新闻,按内容分：时政新闻、财经新闻、社会新闻、体育新闻、娱乐新闻,按体裁和播出方式：消息、深度报道、新闻专题、特写、新闻事件纪录片、重大社会事件的现场直播,3,2021/2/21,二、娱乐节目,包括综艺节目、游戏节目、文艺晚会和各类表演的转播，广播剧和电视剧、音乐，以及在电视上播放的电影等等，如我国许多广播电台播出的长篇小说连续广播、电影录音剪辑和电视播出的长篇评书、戏曲、曲艺等。,4,2021/2/21,三、教育节目,分为社会教育类、职业,/,专业教育节目两大类。,一般情况下，历史、自然、地理、文化、风光、民俗、科普等内容的统称社会教育节目,通过广播电视手段进行的专门性的专业知识教育和远程职业训练,另外一些服务性的节目也可以被看作社会教育节目,5,2021/2/21,四、广告,广播电视一般分为商业广告、政治广告、公益广告。,6,2021/2/21,第二节 谈话类节目概述,一、谈话类节目的含义,谈话类节目在西方叫“,Talk Show”,一些港台媒体则将其翻译成“脱口秀”。一般说来，谈话类节目指主持人与访谈对象就预先设定的话题在演播现场进行讨论，并开放现场热线接受场外受众的电话参与。,谈话类节目在西方往往是重头戏和招牌节目。如,CNN,的,拉里,金时间,（,Larry King Show,）。,7,2021/2/21,二、谈话类节目在中国出现的社会背景及其传播特性,改革开放及经济发展促进了人观念的变化，对热门话题的深入议论成为人们表达自身生存状态和愿望的重要方式。,谈话类节目是中国大众传播从“传者中心”向“受者中心”转变的产物。,热线电话、主持人的参与构建了交流的桥梁。,8,2021/2/21,三、谈话类节目的分类,按媒介分为谈话类广播节目和谈话类电视节目；按节目内容主流划分为四类。,1.,新闻时政类,这类节目往往围绕当前社会上的热点、难点、焦点或者令人关注的新闻事件而引发的社会话题来进行讨论，一般是比较严肃的“硬”话题。,9,2021/2/21,2.,社会生活类,往往涉及家庭、恋爱、婚姻、伦理、道德、法律、人际关系、教育等社会生活内容的方方面面，讨论社会的良性运行、文化的交融沟通、人际的和谐相处，一般是受多种关注的“软”性话题。,10,2021/2/21,3.,情感交流类,以主持人与单个受众交流的形式为主，有时也出现多人交流的情况，主要内容以个人的感情抚慰为多。常常是受众通过热线电话向主持人倾诉宣泄，寻找感情上的慰藉，来求解人生命运的答案。,这类节目往往在广播中播出，并多在夜间播出。,11,2021/2/21,4.,专业话题类,节目围绕某一专业领域内的话题，如文化、影视、经济、股市、体育、科技等领域，进行较为深入的讨论，通常会邀请相关领域的专业人士参与讨论、点评。,这类节目一般安排在专业频道和特定时间播出，以吸引特定的受众群。,12,2021/2/21,四、谈话类节目的社会意义,1.,形成新的传播模式,有助于形成新的传播模式，发挥大众传媒信息沟通、舆论引导等社会功能。,从单向向双向交流，虽然量上仍然存在差距，但模式的意义重大。,形成意见领袖，实现两级传播；形成社会热点，发挥议程设置功能。,13,2021/2/21,2.,展示时代风貌,谈话类节目客观上透视出当代中国日益丰富多变的生活内容，展示出当代中国人在改革开放时代的精神风貌。,热线参与、现场直播的谈话类节目更直接、更真切的反映社会生活，倾听百姓声音。,14,2021/2/21,张骏德：直播谈话类节目几乎没有经过任何信息编码加工的过程，而直接把生活中原生态的东西都播出来了，从这里可以感受到普普通通的市民的直言直语、真情实感。,15,2021/2/21,王元化：以现代传播方式提供了一个四合院，将各自封闭于钢筋水泥笼子里的市民解脱出来，将他们原有的群体心理释放出来，使之有一个参与公共生活、表达社会情绪的民间思想空间。,16,2021/2/21,于秋雨：谈话类节目显示出中国人整体“参与”精神的增长与发扬，有助于塑造国民性、国民人格中“现代性的一面，有助于摆脱“小市民”封闭苟安的不良文化人格，走向练达的“大市民”状态。,17,2021/2/21,3.,有利于国家安定、社会稳定,好的谈话类节目在宣传党的方针政策、有效的舆论引导、沟通政府与民众之间的关系方面发挥重要作用。,反映社会热点，是舆情民意的“晴雨表”,是党群关系、干群关系的纽带与桥梁,是老百姓意见和情绪宣泄的渠道，达到以“小震防大震”的目的，是“减震器”。,18,2021/2/21,4.,关照社会文化现象,谈话类节目积极关照社会文化现象，提升受众的文化品位。,一些专业话题的节目，通过专业人士参与直接讨论和解答，使传播内容更容易为受众接受，有利于全社会知识层次、文化品位的提升。,如法国电视二台的,读书,节目，在欧洲乃至全世界都有一定影响力。,19,2021/2/21,第三节 广播谈话类节目,一、广播谈话类节目的特点,1.,话题内容广泛,2.,话题及时，针对性和时效性较强,3.,制作要求简单，嘉宾、受众参与节目比较方便,4.,现场控制，把关容易,20,2021/2/21,二、广播谈话类节目的构成要素,1.,话题：必须能够引起反响并且适合在广播中讨论、评判的话题。,2.,嘉宾：一般邀请与所讨论话题密切相关的专业人士、学者、官员，或者是事件当事人。,3.,受众：一般应开通热线电话，让受众发表意见。,4.,节目主持人：在现场担任起控制谈话气氛，引导话题深入，并且及时处置突发状况，使节目顺利进行。,21,2021/2/21,三、广播谈话类节目的话题选择,关键是节目主持人能否把握好、引导出正确的结论。话题选择基本要求是：,1.,时效性与针对性：根本要求是必须“紧扣时代脉搏，抓住社会热点，契合社会心理”,2.,引导性：必须以负责任的态度制作谈话节目，做好正确的舆论引导、政策宣传工作。,3.,接近性：选择受众身边的事，选择与其自身利益密切相关的人和事。,22,2021/2/21,四、广播谈话类节目的嘉宾邀请,嘉宾往往是有关话题的权威人士、知情人士、专家学者，或者政府主管部门官员，好的嘉宾应该是对于节目话题具有影响力，具有发言权的人，同时应该是善谈者，健谈者。,1.,公正性,嘉宾一般是具有超然立场的专业人士，这样可以促进话题讨论的深入进行，由于没有利益冲突，谈话内容没有太多的限制，容易深刻、切中要害，也容易使听众产生信服感。,23,2021/2/21,2.,专业性,嘉宾应当是与话题相关领域的专家、学者、资深工作人员等专业人士，由于他们对话题内容的深刻了解，使话题能够深入进行。,3.,权威性,政府主管部门的负责同志或某专业领域的权威人士，他们的言论更有说服力。,24,2021/2/21,五、广播谈话类节目导播的作用,导播起着协调主持人控制节目节奏、选择对节目有价值的电话的作用；电话编辑负责接转听众的热线电话，对热线电话进行一定筛选和过滤，有时导播和电话编辑合二为一。,25,2021/2/21,导播要过滤掉的电话类型,1.,有明显政治错误倾向的内容,2.,内容与主题无关的电话,3.,意见重复的电话,4.,缺乏表达能力的电话,5.,其他导致节目质量下降的电话,26,2021/2/21,六、广播谈话类节目的主持艺术,一般衡量节目主持人成功与否的标准，关键看节目主持人是否被广大受众接受；关键看主持人对节目的驾驭是否能从容不迫、得心应手、游刃有余。,如果把谈话类节目比作一曲气势宏大、激越人心的交响乐，主持人就像是一位指挥家，控制着全场的节奏，协调着各个声部。,27,2021/2/21,主持艺术,1.,深入人心主持的准备工作,2.,有胆有识主持的政策水平,3.,匠心独运主持的开场白构思,4.,引而不发主持人的提问艺术,5.,有张有弛主持人的节奏控制,6.,平等公正主持的原则立场,28,2021/2/21,第四节 电视谈话类节目,一、电视谈话类节目的特点,1.,针对性和时效性强,2.,感染力强，表现手法多样化,3.,图文并茂，有助于背景资料的提供,4.,具有强烈的现场感，使受众有身临其境之感,29,2021/2/21,二、电视谈话类节目的话题选择,美国,73,的观众认为，电视谈话的话题是决定其是否收看一个节目的最重要因素，尽管谈话类节目主持人的吸引力也很重要。,话题样式基本上有三种：,一是社会思潮系列讨论,二是新闻事件延伸讨论,三是新闻人物访谈,30,2021/2/21,话题选择的要求,除了与广播一样的时效性与针对性，引导性与接近性外，还有,:,1.,普及性：由于一般是在轻松随意的家庭环境中看，所有话题要适合不同层次的受众收看。,2.,具体、形象、平实：话题不要太抽象，玄妙、高深。,3.,提高谈话节目的文化品位,:,要克服“重社会突发事件，轻文化科技”的倾向。,31,2021/2/21,三、,电视谈话类节目的氛围营造,1.,选择适当的话题切入点,2.,正式拍摄前进行“演练”,3.,穿插游戏的形式,4.,穿插播放室外访谈或背景资料的录像片段或者连线播出场外的访问,5.,背景音乐、间奏乐的运用,32,2021/2/21,四、电视谈话类节目的节奏控制,第一，节目节奏有张有弛，做到不冷场、不失控。,第二，合理使用背景材料，与现场节目穿插播出；在谈话过程中，照顾各方面的发言要求，事各种意见都能畅所欲言，同时不能只有嘉宾讲，同时要考虑现场观众和热线电话参与观众的发言。,33,2021/2/21,第三，主持人应当随机应变，机制诙谐的应对各种局面，同时要能有效调节发言者的讲话节奏。,第四，主持人应当在节目中引导嘉宾说一些引起思考的话，或者对谈话内容做一番总结，即使没有结论，也要使观众能就话题进行深入思考，留有回味余地。,34,2021/2/21,五、电视谈话类节目的主持艺术,因为要登台亮相，除了要具备广播谈话类节目主持人的基本要素外，还要有良好的的镜头感觉,1.,平民化的形象定位,2.,从“倾诉者”向“倾听者”的角色转化,3.,机智幽默的语言风格,35,2021/2/21,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,36,2021/2/21,