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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,济南题型十一,书面表达,对考生来说,做书面表达时,遵循,“,六步走,”,的写作思,路即可。,“,六步走,”,指的是:一审、二列、三扩、四连、五,美、六抄。,注意:,1,考生务必仔细审题,切忌急于下笔。对于所提供的材,料要认真分析,反复推敲,抓住要点,掌握大意。在审题,过程中应大概确定写作目标、文章格式、体裁等。,2,考生应综合分析所提供的语言信息和语言材料,找出,其内在联系,把它们有机地组织起来,编拟出要点提纲。,3,尽量使用自己最熟悉、最有把握的句型和短语表达,,同时也要灵活变通,使用多种句式,避免重复、单调。,如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的,办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确、,得体、符合英语表达习惯。,4,行文要连贯,语句要通顺,层次要清楚。上下文的连,贯性也是评分的一条原则,因此考生应尽量使用一些表示,并列、递进、转折、总结等的过渡词进行加工整理,使文,章连贯、自然、流畅。,5,通读文章,检查改错。作文评卷是根据要点、语言准,确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少来扣分。因,此,考试时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检,查错误应从以下几个方面入手:,(1),查格式。特别是应用文的格式,如书信、通知等,注意,检查各要素是否齐全。,(2),查时态。检查通篇文章时态是否正确,特别是从句中的,时态一致问题。,(3),查句式。看句子成分是否完整、语序是否正确等,(,如宾,语从句的语序,),;看语言表达是否流畅。,(4),查动词。看谓语动词时态是否使用得当、主谓是否一致,等。,(5),查习语、搭配。看作文中使用的习语、搭配是否符合,英语表达习惯等。,(6),查单词拼写、标点符号和大小写。尤其要注意检查动,词的过去分词拼写形式、名词的单复数形式,检查书写,是否规范,有无拼写、标点等笔误。,6,观点话题类写作常用短语和句型,In my opinion/view/I think,我认为,In a word,总之,Some students think/believe that.while the others think/believe.,一些学生认为,而另一些认为,First.Second.Third.,第一,第二,第三,It is very important for us to do,sth,.,对我们来说做某事很重要。,Every advantage has its disadvantage.,有利就有弊。,On the one hand.on the other hand.,一方面,另一方面,As far as I know,据我所知,Nowadays,it is common to.Many people like.because.Besides.,现在,,很普遍,许多人喜欢,因为,另外,(,而且,),Man is now facing a big problem.which is becoming more and more serious.,人类正面临着一个严重的问题,这个,问题变得越来越严重。,Whats more,而且,Most important of all.,最重要的是,Why.?The first reason is that.The second reason is.The third reason is.,为什么,第一个原因是,第二个原因,是,第三个原因是,I fully agree with that.because.,我完全同意这种观点,因为,However,from a personal point of view,I find.,然而,就我个人而言,我发现,7,记叙说明类写作常用句型,How time flies,!时光飞逝!,I really had a good time today.,我今天过得很愉快。,Ive learned a lot from it.,我从中学到了很多。,I will remember it forever.,我永远会记住的。,Today,I went to.,今天,我去了,Although we were tired,we were still very happy.,虽然我们很累,但是我们很高兴。,8,常用连接词,9.,常见作文话题,(1),自己、家庭、朋友、老师、个人感受等,(2),旅游地点,(3),春游、校规、科目、同学关系、学习困难等校园生活,(4),家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等课外生活,(5),计划、假期安排或记叙过去的经历等,(6),环境、健康,(7),个人观点、建议,
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