小学体育教学-第10章-体育教学中安全防护工作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,小学体育教学方法,2020/12/19,1,第,10,章,体育教学中的安全防护工作,2020/12/19,2,体育教学中的安全防护工作,一 造成学校体育安全事故的原因,二 有关体育教学中的安全问题,三 有关体育运动场地、器材的安全,四 有关体育项目教学的安全,五 有关特殊体质学生的运动安全,2020/12/19,3,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,学校体育伤害事故是指在学校从事体育课、课外体,育活动和体育比赛时发生的人身伤害。导致学生体育伤,害事故的原因比较复杂，集中体现在以下三个方面：,(,一,),学校的原因,(,二,),学生自身的原因,(,三,),教师的原因,2020/12/19,4,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,(,一,),学校的原因,在学校原因这方面主要是学校的管理制度不完善、,工作不到位造成的一些体育事故。场地、器材的定人、,定时负责检查，可以避免很多潜在危险事故的发生。,2020/12/19,5,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,(,二,),学生自身的原因,1,学生缺乏安全运动的知识和技能。,学生在睡眠不足或休息不好、患病带伤或伤病初愈阶段,以及身体疲劳时参加剧烈运动，生理功能和运动能力都会,下降，会因肌肉力量较弱、反应迟钝、身体协调性差等导,致伤害事故。此外，很多学生没有吃早餐的习惯，饿着肚,子上课，这也是伤害事故发生的重要因素之一。,2,学生缺乏一定的自我约束能力。,在比赛中不遵守规则、动作粗野；在练习中打闹嬉戏；,冒险做出超过自己能力的技术动作等，这些行为都是造成,别人或自己受伤的原因。,案例,2020/12/19,6,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,(,三,),教师的原因,1,教师缺乏足够的爱心和责任心。,2,教师缺乏过硬的业务能力。,3,教师缺乏对伤害事故的预见能力。,2020/12/19,7,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,(,三,),教师的原因,1,教师缺乏足够的爱心和责任心。,教师对学生安全的无微不至的关怀和周密细致的工,作，是来自于他们对学生的热爱，只有热爱学生才有真,正的责任心，只要教师有了责任心，才会有周密的安全,对策，学生的安全才有最基本的保证。,案例,2020/12/19,8,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,(,三,),教师的原因,2,教师缺乏过硬的业务能力。,要保证学生的安全，光有爱心和责任心是不够的，,教师还要有丰富的,专业知识和高超的安全保护技能,。这,种技能包括：对场地和器材进行安全布置的技能、对运,动器材进行检查和保养的技能、对学生的身体和技能状,况进行准确判断的技能、把握教材的难易度与进行教材,安全化处理的技能、对各种危险进行准确预测的技能、,对各种动作练习进行安全保护的技能、利用学生群体进,行相互安全保护的技能、对紧急伤害事故进行正确的初,步处置的技能等等。如果缺乏这些业务能力，伤害事故,就随时都有可能发生。,案例,2020/12/19,9,体育教学中的安全防护工作,造成学校体育安全事故的原因,(,三,),教师的原因,3,教师缺乏对伤害事故的预见能力,。,体育教学中有的危险是不可预测的或是人力不可抗拒,的，如在上体育课时突然发生无法躲避的地震、雷击等。,除此之外的大部分危险，体育教师都可以凭借经验预见,到，并加以有效的预防。对大部分可以预防而教师没有去,预防造成的伤害事故，法律还会追究学校和教师的责任。,因此，体育教师对潜在危险没有一定的预见性也是导,致体育伤害事故发生的因素之一。,案例,2020/12/19,10,体育教学中的安全防护工作,有关体育教学中的安全问题,(,一,),准备部分的安全措施和安全教育,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,(,三,),结束部分的安全措施和安全教育,2020/12/19,11,(,一,),准备部分的安全措施和安全教育,1,体育教师课前仔细检查上课所用器材和设施是,否完好，排除运动场地的安全隐患。,2 3 4,案例,2020/12/19,12,(,一,),准备部分的安全措施和安全教育,2,体育教师课前正确摆放运动器材，对存在危险,隐患的器材要派专人看管。,案例,1 3 4,2020/12/19,13,(,一,),准备部分的安全措施和安全教育,3,进入课堂常规部分时，教师要例行查看学生的,穿着是否合适，提醒学生不要带任何有碍运动,的杂物，询问有无生病和身体不适的学生。对,课上有明显危险存在的项目,(,如铅球、标等,),，,教师一定要在课的开始阶段重点强调安全并要,求学生严格遵守相关的具体要求，让学生对可,能发生的伤害有所了解，提高他们的安全意识。,1 2 4,案例,2020/12/19,14,(,一,),准备部分的安全措施和安全教育,4,进入准备活动阶段，体育教师要根据气候条件、,学生的生理和心理特点安排适宜的准备活动内,容。例如，进行游戏内容，要合理安排场地，,避免游戏形式混乱，教师应准确说明规则，进,行中要有效控制学生的兴奋度以免伤害的发生。,案例,1 2 3 4,2020/12/19,15,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,1,体育教师要根据学生的实际情况安排适当的课,堂教学内容，避免出现超出学生能力以外的课,堂教学内容和运动负荷。同时，要考虑不同教,学内容前后安排的合理顺序，预防由体力不支,引发的伤害事故。,2 3 4 5 6,案例,2020/12/19,16,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,2,体育教师的教法要得当，示范要准确，讲解要,清晰，引导学生准确地理解动作技术并正确地,进行练习。,1 3 4 5 6,2020/12/19,17,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,3,体育教师要加强课堂组织纪律的管理，避免学,生在课堂上的散漫行为，严禁相互打闹嬉戏、,不听教师指挥、冒险做没学过的技术动作等，,做到防患于未然。,1 2 4 5 6,2020/12/19,18,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,4,体育教师要在保护与帮助上下工夫，开动脑筋,利用现有的或自制的辅助保护器具进行难度动,作的学习和练习，尤其像器械体操此类教材更,需要教师多动手动脑。与此同时，教师要教授,每位学生保护与帮助的手法、站位与要领以及,危险出现时自我保护的方法，加强学生自我保,护意识。挑选责任心和能力较强的同学担当体,育骨干，并充分发挥他们的作用，配合教师做,好保护与帮助。,1 2 3 5 6,2020/12/19,19,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,5,体育教师在课堂上，要始终保持敏锐的观察,力，时刻注意学生的身体和情绪状况，发现问,题及时解决。例如，避免长跑运动中由于身体,突然不适发生伤害，或对抗性项目比赛中由于,情绪激动，兴奋度过高，对自己或他人造成伤,害等等。,1 2 3 4 6,2020/12/19,20,(,二,),基本部分的安全措施和安全教育,6,体育教师要合理摆放上课时所用的器材，避免,过于密集，引起学生相互冲撞；避免方位不,当，造成太阳耀眼；避免摆放不规范，导致学,生受伤；避免危险器材随意放置，学生把玩引,发的伤害事故等等。,案例,1 2 3 4 5 6,2020/12/19,21,(,三,),结束部分的安全措施和安全教育,1,进入结束部分，教师要根据整堂课的运动负,荷合理安排放松练习，要针对学生身心的疲,劳程度选择合适的形式和内容。避免因体力,不支或思想麻痹而导致伤害的发生。,2 3,2020/12/19,22,(,三,),结束部分的安全措施和安全教育,2,对课堂上出现的有碍安全的违纪行为要给予,严肃的批评指正，引起学生的重视：对出现,过的危险情况教师要加以分析引以为,戒，避免重蹈覆辙。,1 3,2020/12/19,23,(,三,),结束部分的安全措施和安全教育,3,课后，教师要妥善、及时地安排送还运动器,材，杜绝学生在没有教师看管的情况下擅,自使用运动器材进行练习防止意外的发生,案例,2020/12/19,24,体育教学中的安全防护工作,有关体育运动场地、器材的安全,(,一,),球类运动场地、器材的安全措旋和安全教育,(,二,),田径运动场地、器材的安全措施和安全教育,2020/12/19,25,(,一,),球类运动场地、器材的安全措旋和安全教育,1,学校应尽的职责：,定期派专人检查所有体操器材的安全状况，发现问,题及时修理、修补，甚至报废和更换。尤其是固定在,室外的体操器械，如单杠、双杠等，更要保证其安装,稳固、没有任何安全隐患，同时对学生在没有教师指,导的情况下不允许运动的器械要有明确的文字或图片,警示，避免学生课问玩耍时出现意外。,案例,1 2 3,2020/12/19,26,(,一,),球类运动场地、器材的安全措旋和安全教育,2,体育教师应尽的职责：,课前体育教师例行检查上课所用球类场地、器材，,确保安全后再进入教学环节发现存在的安全隐患要及,时向有关负责部门或负责人上报。课上教师要强调正确,使用球具如篮球、羽毛球拍等禁止乱扔、乱砸、乱,打，教育学生规范地使用球类器材如篮球架、足球门,框等禁止乱攀、乱爬。教授学生自我保护的技巧。如,躲避突如其来的球的技巧、合理避让与球门柱相撞的技,巧等以此提高学生自我保护的能力。,1 3,2020/12/19,27,(,一,),球类运动场地、器材的安全措旋和安全教育,3,学生应尽的职责：,课前负责借送球具的值日生或体育骨干要尽到看,管的义务以防丢失和损坏；课上，要听从教师的组织,和安排，以防混乱导致球具防人：遵守纪津不打闹嬉,戏不乱攀乱爬看到有此类行为要加以制止或报告,教师。尤其是体育骨干要有力地协助教师维持好课堂纪,律现任阿安全问题及时解决或向教师汇报。,2020/12/19,28,(,二,),田径运动场地、器材的安全措施和安全教育,1,学校应尽的职责：,由于田径场地是学生在校活动的主要场所，因此学,校每天都应有专人定时检查田径场地内所有固定器材，,包括其他运动器材的安全和使用状况，做好维护、修理、,更换和采购等工作；检查和排除跑道上和沙坑中的杂,物，及时修整场地；定期检查器材室内田径器材的磨损,状况，及时修理和替换，杜绝“带病”器材进入课堂。,1 2 3,沁源 案例,2020/12/19,29,(,二,),田径运动场地、器材的安全措施和安全教育,2,体育教师应尽的职责,：,课前体育教师例行检查上课所用田径场地、挑选可,用的器材，如排除场地上的异物、平整沙坑、挑选平整,有弹性的跳高垫、挑选完好没有破损的接力棒等等。课,上体育教师要教会学生预见由于田径场地、器材可能引,起的伤害，如翘起的跳远踏板、没有平整的沙坑、乱扔,铅球和标枪、乱闯投掷区等可能引起的伤害，提高学生,的安全警惕心。课后，体育教师要及时回收器材和设,备，禁止学生在没有教师的情况下自行练习。,1 2 3,2020/12/19,30,(,二,),田径运动场地、器材的安全措施和安全教育,3,学生应尽的职责：,课前，负责借送田径器材的值日生或体育骨干要尽,到看管的义务，不但要防止丢失和损坏，同时要阻止其,他学生擅自拿取练习，尤其像铅球、标枪之类的投掷器,材，更要严禁学生擅取把玩。课上，学生要听从教师的,统一指挥和组织安排，不争抢器材、不乱闯投掷区等。,课后，学生要配合教师安全回收器材，由专人送还器材,室，不在没有教师的指导下私自进行练习。,2020/12/19,31,体育教学中的安全防护工作,有关体育项目教学的安全,学校体育教学涉及很多运动教材，不同的运动项目,具有各自的技术特点，任何教材教学活动的安全进行，,都依赖于教师的教学水平，其中最基本是：,(1),适宜的教学方法；,(2),合理的组织形式；,(3),及时的反馈和评价：,学生应做到：,(1),遵守纪律，听从指挥；,(2),认真听讲解、看示范；,(3),认真练习，有疑必问。,教师和学生除了各自做到以上三点之外，根据不同的,项目有其具体的要求。田径 球类,2020/12/19,32,(,一,),田径项目的安全措施与安全教育,1,教师方面,(1),上课前不仅要认真地备课，安排与学生身体和心理,特点相符的教学内容，避免因为安排超出学生能力范围,的练习而导致伤害的发生。,(2)(3)(4),2020/12/19,33,(,一,),田径项目的安全措施与安全教育,1,教师方面,(2),使学生了解一些所学所练的项目对患有某些疾病的,人来说是不适合的，甚至是有生命危险的。如长跑运动,对患有心脏病的学生是应该禁止的。,(1)(3)(4),2020/12/19,34,(,一,),田径项目的安全措施与安全教育,1,教师方面,(3),使学生了解一些所学所练的项目在进行中或进行后都,可能有哪些体征，让学生学会识别哪些体征是正常的，,哪些是不正常的，发现不正常的情况要及时报告老师。,(1)(2)(4),2020/12/19,35,(,一,),田径项目的安全措施与安全教育,1,教师方面,(4),体育教师要强调一些动作技术的安全要领，如短跑冲,刺时摔倒的自我保护要领，跨越式跳高落地时的自我保,护摹领等，使学生具备必要的避免田径运动伤害的能力。,2.,学生方面,2020/12/19,36,(,一,),田径项目的安全措施与安全教育,1,学生方面,(),无论是讲行走、跑教材，还是跨、投、跳教材的教,学，学生都应该遵守课堂纪律，听从指挥，避免纪律,混乱造成跑动中相撞或不听指挥导致的器械伤人。,(2),上课前，有病或身体不适的学生要向任课教师说明身,体情况，以便教师对其安排相适宜的内容，减少不必,要的伤害。尤其是教师安排长距离跑的项目时，更应,该提前说明。,(3),上课过程中，需要学生关注身体的适时变化，出现感,觉异常和身体不适时要及时告诉教师，如长跑出现头晕,恶心时、跳高或跳远崴脚后。,2020/12/19,37,(,二,),球类项目的安全措施与安全教育,1,教师方面,(1),安排比赛前，要重点强调规则，使每位学生以友谊第,一，比赛第二的信念参加比赛，避免因争强斗气而出现,违规或动作粗野导致伤害事故的发生,(2),在直接对抗的球类运动的教学过程中，教师要教会学生,规避合理冲撞和躲避被球击中的技巧，减少意外伤害故。,(3),在直接对抗的球类比赛中，教师要仔细观察学生，有效,控制学生的激动情绪，适时调节课堂教学比赛的紧张气,氛，预防过激行为的出现。,2,学生方面,2020/12/19,38,(,二,),球类项目的安全措施与安全教育,2,学生方面,(1),在课上，不要用球具打闹玩笑，以免意外伤到他人。,(2),在直接对抗的球类项目的练习和比赛中，要动作规范，,遵守规则，避免造成自己和他人受伤。,2020/12/19,39,体育教学中的安全防护工作,有关特殊体质学生的运动安全,大部分学生的体制是能够正常参与体育锻炼，能,够上体育课的。但一般也会有个别学生不能够正常参与,体育锻炼。这部分特殊体质的学生包括患有先天性疾病、,一定程度的残障或体型过度肥胖或瘦弱者。,2020/12/19,40,体育教学中的安全防护工作,有关特殊体质学生的运动安全,作为体育教师，在课前要仔细查看学生的健康档案，,掌握本班学生的身体状况。学期开始的第一节课要提醒学,生，患有心脏病、眩晕病、哮喘病等病症参加激烈的体育,运动会有一定的危险，应向教师说明，以免发生意外。在,教学过程中，体育教师对能够从事体育活动的体质异常型,学生如太胖或太瘦的学生，要控制好运动内容和运动强,度，同时做好保护与帮助，以防发生伤害事故。,2020/12/19,41,体育教学中的安全防护工作,有关特殊体质学生的运动安全,作为体质异常型学生，在入学时应如实向学校通告自,己的病情、病史，或向学校提供真实有效的体检证明，以,便学校进行合理的安排。在体育课上，如果感觉身体不适,或感觉异常应及时向任课教师说明，以便体育教师及时采,取有效措施，将伤害控制在最低的程度。,2020/12/19,42,