文化生活问答题类型分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,*,文化生活问答题类型分析,问题的两种基本类型,对知识的考查范围,涉及知识点,困难与失误,2020/12/19,1,问题的两种基本类型,是什么与为什么？,怎么办？,原因、依据、作用、意义,建议、措施,2007,年宁夏卷,-40.,利用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。,2008,年宁夏卷,-38.,赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。,2011,年新课标全国卷,-39.,结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。,2015,年新课标全国卷,-39.,在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。,2020/12/19,2,是什么与为什么？,怎么办？,原因、依据、作用、意义,建议、措施,2010,年新课标全国卷,-39.,根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。,2013,年新课标全国卷,-39.,你是赞成还是反对,现代汉语词典,收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。,2015,年新课标全国卷,-39.,培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。,问题的两种基本类型,2020/12/19,3,妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动，丰富其精神生活，满足其精神需要。促进了文化交流，,有利于增强民族认同感和凝聚力,。,结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（,10,分）,结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（,4,分）,挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；,发挥妈祖文化的凝聚作用,，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。,2011,年新课标全国卷,-39,2020/12/19,4,对知识的考查范围,2020/12/19,5,结合材料，运用,文化创新作用,的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（,10,分）,创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。,2014,年高考新课标全国卷,-39,2020/12/19,6,2011,年北京卷,-40.,运用,文化生活,中有关,文化对人的影响,的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（,9,分）,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。,2020/12/19,7,2011,年安徽卷,-37.,2011,年初，随着“中国国家形象片”,人物篇,和,角度篇,在一些国家热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。,话题一 文化是国家形象的灵魂,文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；,“,杂交水稻之父,”,袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉,中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。,运用,文化作用,的知识，谈谈你对上述材料的理解。（,12,分）,2020/12/19,8,文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界。增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。,运用,文化作用,的知识，谈谈你对上述材料的理解。,2020/12/19,9,2015,年山东卷,-43.,据材料一，运用“,发展中国特色社会主义文化,”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。,坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。,（若考生从其他角度作答，言之有理。可酌情给分）,2020/12/19,10,2014,年浙江卷,-41.,结合材料，运用,文化与生活,的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。,文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情友情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。,2020/12/19,11,2013,年四川卷,-13.,运用“,文化的多样性与文化传播,”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。,遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁。（,2,分）尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素。（,3,分）促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。（,3,分）,2020/12/19,12,2012,年浙江卷,-40.,结合材料，运用,文化发展的中心环节,的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。,社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质与方向，是文化建设的中心环节。,W,村开展的“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。,2020/12/19,13,2015,年福建卷,-39.,参考材料一和材料三，从,文化发展,的角度，展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景。,文化在交流与传播中发展，中华文化软实力和国际影响力不断增强。文化在继承的基础上发展，实现中华文化与沿线各国文化共同繁荣。中华文化与沿线各国文化在相互交流、借鉴与融合中不断创新，共同推动人类文明的进步。,（若考生从其他方面作答，言之有理可酌情给分）,2020/12/19,14,2015,年广东卷,-37.,结合材料一，运用,文化生活,中,社会主义文化,的相关知识，谈谈我国法治文化建设应具有的“中国特色”。,坚持中国共产党的领导。（,2,分）坚持马克思主义的指导地位。（,2,分）坚持法治与德治相结合，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德。（,2,分）立足中国特色社会主义实践，遵循法治国文化建设规律。（,2,分）让人民群众广泛参与，享有健康丰富的法治文化生活。（,2,分）继承和发扬中华优秀传统法治文化，借鉴国外法治的有益经验。（,2,分）,2020/12/19,15,2012,年安徽卷,-39.,请你从,文化传承和思想道德建设,的角度，回应“网友心声”。,文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。,2020/12/19,16,2012,年广东卷,-37.,结合材料二，运用,文化交流与文化创新,的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。,文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。（,3,分）文化“走进去”是文化“走出去”的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正实现文化“走出去”。（,2,分）要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。（,3,分）通过不同文化间的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化能接纳、欣赏的文化产品。（,3,分）,2020/12/19,17,2009,年山东卷,-29.,建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。,结合材料，运用,文化生活知识,，分析上述做法的理论依据。,答：文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展；文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长；劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。,2020/12/19,18,2007,年宁夏卷,-40.,利用所学,文化生活,知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。,文化发展具有相对独立性，经济落后的小省区可以“办大文化”，用先进的、健康的文化促进人的全面发展，满足人们日益增长的精神文化需求，为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。文化产业本身也是重要的经济部门，发展文化产业，可以直接促进经济发展。,2020/12/19,19,2012,年北京卷,-38.,随着我国经济发展水平不断提高，实施,“,走出去,”,战略成为对外开放新阶段的重大举措。作为我国对外直接投资的主体，企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。,运用,文化生活,中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。（,6,分）,尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化差异，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。,2020/12/19,20,2009,年浙江卷,-41.,到目前为止，全国已有,7.8,万名,“,村官,”,，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，,“,村官,”,小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当,“,村官,”,是一个正确的选择。,“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现,文化生活,道理的？,2020/12/19,21,村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。,“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。,该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。,小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。,“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现,文化生活,道理的？,2020/12/19,22,2013,年天津卷,-12.,“,一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。,”,然而，近年来我国,“,舌尖上的浪费,”,非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于,2,亿人一年的口粮。,2013,年初，为响应中央厉行节约、反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的,“,光盘行动,”,；人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣，浪费可耻的广泛认同。,依据材料，运用,文化生活,的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。（,8,分）,大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。中华传统美德对人们有着深远持久的影响。社会主义荣辱观具有导向作用。,2020/12/19,23,2011,年天津卷,-13.,文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据下表左列信息，将右列需要填写的内容，依次写在答题卡上。,我国促进文化发展的政策,体现的文化生活知识（各写一点即可）,增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放。,加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。,积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。,2020/12/19,24,发展公益性文化事业是保障人民基本权益的主要途径（建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业；文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化对人有潜移默化的影响）；,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用）；,文化是综合国力竞争的重要因素（有利于增强国家的文化软实力）。,2020/12/19,25,2009,年宁夏辽宁卷,-39.,从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。,文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。,（如考生根据文化遗址的不可替代性、不可复制性、不可估价性、不可再生性等回答文化遗址保护的意义，且言之成理，可酌情给分。）,2020/12/19,26,对知识的考查范围,设问（名义上的）考查范围,某一原理,某一具体范围：,“,单元、课的标题,”,“,概括性词汇,”,联合范围,“文化生活”,实际考查范围,某一原理,某一具体范围,拼盘,2020/12/19,27,高考已考查的知识点,2020/12/19,28,2007,年宁夏卷,2015,年全国卷,所考查知识范围,2007,年,文化的功能,+,文化的相对独立性,2008,年,文化遗产,2009,年,文化对人的影响,+,文化传承,2010,年,文化的功能,2011,年,文化的功能,+,文化交流,+,中华文化的凝聚力,文化交流,+,文化传承,+,思想道德建设,+,文化与综合国力,+,中华文化的凝聚力,文化与综合国力,2020/12/19,29,2007,年宁夏卷,2015,年全国卷,所考查知识范围,2012,年,2013,年,2014,年,2015,年,科技对文化发展的影响,文字,+,民族文化的价值,+,尊重文化多样性,文化创新的作用,社会主义核心价值观,+,继承传统文化,（文化的传承与创新）,2020/12/19,30,文化的特点,（文化的物质载体）,文化与经济、政治的关系,文化的相对独立性,文化的经济功能,文化对政治的影响,文化与综合国力,文化对人的影响,文化的功能,文化遗产的价值,为什么文化既是民族的、又是世界的,如何对待文化多样性,如何正确对待外来文化,中华文化交流的意义,已考查的知识点,2020/12/19,31,文化传播的途径 文化传播的手段,大众传媒,文字 汉字的价值,传统文化的特点,传统文化的影响,正确对待传统文化,文化继承与发展的关系,科技对文化发展的影响,文化创新的意义,文化创新的途径,文化的传承与创新,（提要）,中华文化的特征,中华文化的包容性,中华文化的力量,已考查的知识点,2020/12/19,32,中华民族精神的内涵,中华民族精神的时代特征 与时俱进,中华民族精神的力量,弘扬民族精神,发展中国特色社会主义文化,反对落后、腐朽文化,精神文明建设,公益性文化事业,文化自觉与文化自信,思想道德建设,社会主义核心价值观,社会主义荣辱观,提高个人思想道德修养,已考查的知识点,2020/12/19,33,民族节日的价值,影响文化发展的因素,教育的功能,在文化传承中,在现代化建设中,社会实践与文化创新的关系,学会在文化生活中选择,科学文化修养与思想道德修养的关系,社会主义核心价值观,文化自觉与文化自信,未考查或未充分考查的知识点,2020/12/19,34,难点与失误,2020/12/19,35,悠久的,“,和谐,”,思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或,“,中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性,”,。）,2010,年安徽卷,-38.,请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。,2020/12/19,36,2011,年北京卷,-40.,运用,文化生活,中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（,9,分）,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。,2020/12/19,37,设问刁钻，不知所云,2010,年天津文综卷,-14.,世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了,246,个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：,1933,年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；,1933,年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；,2010,年上海世博会以,“,城市，让生活更美好,”,为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。,结合材料，运用文化生活知识，分析,为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。,2020/12/19,38,设问刁钻，不知所云,结合材料，运用文化生活知识，分析,为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。,尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。,2020/12/19,39,设问刁钻，不知所云,2013,年山东卷,-31.,中华民族拥有丰富的文化遗产。,“,五岳独尊,”,的泰山、,“,水墨落纸如雨入沙,”,的宣纸、,“,功深熔琢,气无烟火,”,的昆曲,许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。,文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着,“,保护,”,的旗号过度开发，使其在,“,保护,”,中慢慢失去体温，失去未来。,运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“,使我们成为我们，让我们懂得未来的方向,”的理解。（,8,分）,2020/12/19,40,设问刁钻，不知所云,运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“,使我们成为我们，让我们懂得未来的方向,”的理解。（,8,分）,传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，,“,使我们成为我们,”,。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。,2020/12/19,41,设问刁钻，不知所云,2010,年新课标全国卷,-39.,根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。,2020/12/19,42,2011,年山东卷,-29.,汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。,2011,年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。,结合材料，从“,文化的特点及影响,”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。,对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的,物质载体,；在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,不明设问考查范围，产生误会,2020/12/19,43,不明设问考查范围，产生误会,2014,年浙江卷,-41.,结合材料，运用,文化与生活,的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。,文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情友情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。,2020/12/19,44,有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。,2014,年安徽卷,-38.,结合材料一，运用“,发展中国特色社会主义文化,”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（,12,分）,不明设问考查范围，产生误会,2020/12/19,45,考查范围大，“拼盘式”，要点命中率低,2013,年江苏政治卷,-34.,运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。（,6,分）,乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。,2020/12/19,46,考查范围大，“拼盘式”，要点命中率低,2013,年天津卷,-12.,“,一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。,”,然而，近年来我国,“,舌尖上的浪费,”,非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于,2,亿人一年的口粮。,2013,年初，为响应中央厉行节约、反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的,“,光盘行动,”,；人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣，浪费可耻的广泛认同。,依据材料，运用,文化生活,的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。（,8,分）,大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。中华传统美德对人们有着深远持久的影响。社会主义荣辱观具有导向作用。,2020/12/19,47,考查范围冷僻，未作准备,2009,年宁夏辽宁卷,-39.,从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。,文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。,（如考生根据文化遗址的不可替代性、不可复制性、不可估价性、不可再生性等回答文化遗址保护的意义，且言之成理，可酌情给分。）,2020/12/19,48,原理单薄，结合材料吃重,2014,年高考新课标全国卷,-39.,结合材料，运用,文化创新作用,的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（,10,分）,创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化繁荣,和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。,2020/12/19,49,不明辨析格式,答案一：不赞同。文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。（,4,分）材料二中，从,“,文化搭台,”,到,“,文化唱戏,”,，只强调了文化的经济功能，而忽视了其他功能。（,4,分）,答案二：赞同。,“,文化搭台,”,只看到文化对经济的服务功能，,“,文化唱戏,”,则认识到文化本身的经济功能。（,4,分）文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要等功能。（,4,分）,（考生按上述任一答案作答均可得分。若考生从上述两方面综合作答，且所用原理正确，表述完整，应得满分）,2010,年新课标全国卷,-39.,根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。,2020/12/19,50,不明辨析格式,2010,年浙江文综,-41.,有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。”运用,文化生活,的有关知识对该观点进行评析。,农村的发展不仅需要经济的发展，还需要文化的发展。经济是文化的基础，然而文化对经济有反作用。实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的文化需求。文化建设既需要物质载体，也需要正确引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。,2020/12/19,51,融会贯通、高度凝练,难！,2014,年江苏卷,-34.,比较图,3,和图,4,，运用文化生活知识，分析文人墨客的题字、题诗与游人“到此一游”式涂鸦的区别。,(6,分,),前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和传播书法、诗词等中华传统文化。前者与景观融为一体，能给人以美感，具有一定的文化价值，也能带来一定经济价值。后者破坏了人文景观或自然景观，违反社会公德，不利于健康文明风尚的形成。,2020/12/19,52,2010,年海南政治卷,-25.,运用所学文化知识，谈谈怎样理解“没有文化，旅游就没有魅力”。,旅游是一种特殊的文化活动，人们可以从中品味不同的文化内涵，感受不同的文化魅力。文化体现着一种精神价值，旅游资源中的文化因素越丰富、品位越高，就越能满足人们的精神文化需求，凸显旅游的魅力。,融会贯通、高度凝练,难！,2020/12/19,53,2012,年海南政治卷,-25.,结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。（,6,分）,利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。,融会贯通、高度凝练,难！,2020/12/19,54,2012,年天津卷,-14.,结合材料，用,文化生活,相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。（,8,分）,雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。,融会贯通、高度凝练,难！,2020/12/19,55,融会贯通、高度凝练,难！,妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动，丰富其精神生活，满足其精神需要。促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。,2011,年新课标全国卷,-39.,结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（,10,分）,2020/12/19,56,2015,年新课标全国,I,卷,-39.,培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（,12,分）,社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（,4,分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（,4,分）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（,4,分）,融会贯通、高度凝练,难！,2020/12/19,57,如何复习、备考？,2020/12/19,58,明确教材体系,熟悉大小标题,背诵重要原理,背诵重要词句,2020/12/19,59,重要原理与重要词句,文化需要物质载体。,文化的作用：,文化对人的影响：,文化具有相对独立性。,保护文化遗产。,文化是民族的，也是世界的。,尊重文化多样性。学习、借鉴外来文化。,文化传播的途径：,大众传媒是现代文化传播的主要手段。,1,2020/12/19,60,重要原理与重要词句,中外文化交流的意义：,文化具有继承性。批判地继承传统文化。,传统文化的特点：,民族文化是维系民族生存、发展的精神纽带。,影响文化发展的因素：,教育在文化传承中的作用：,文化继承与发展的关系：,文化创新的途径：,文化的发展,继承、传播、创新。,2,2020/12/19,61,重要原理与重要词句,弘扬中华文化，弘扬民族精神。,中华文化的凝聚力。,学会在文化生活中选择。,文化市场的自发性和大众传媒的商业性,对文化市场加强管理、正确引导。,发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化。,发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，建设社会主义精神文明。,增强全民族的文化创造活力。,3,2020/12/19,62,重要原理与重要词句,树立高度文化自觉和文化自信。,加强思想道德建设。,建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。,全面提高公民道德素质。,提高自身的科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。,发挥道德模范的模样作用。,发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。,培育四有公民。,4,2020/12/19,63,文化生活,的一些易错点,2020/12/19,64,不同性质的文化，起不同的作用。文化并非都起促进作用,文化不起决定作用,文化建设为现代化建设提供方向保证、精神动力（,思想道德建设、核心价值体系），提供智力支持（,教育、科技）,民族节日：民族历史文化的长期积淀，民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。,文化遗产，一个民族历史文化成就的重要标志。,文字，文化的基本载体。,文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。,科学技术，民族文明程度的重要标志之一。,2020/12/19,65,文化融合（不可滥选），但不是文化趋同,文化创新的源泉和动力是社会实践，不是传统文化、外来文化,民族精神是民族文化的结晶，不可颠倒,改造落后文化，取缔腐朽文化,思想道德建设是文化建设的中心环节，不可颠倒,文化产业强调其经济功能（但应该把社会效益放在首位），文化事业强调其公益性质。,2020/12/19,66,