孔乙己课件.孔乙己PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,(1),什么叫小说？,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,（2）,小说的三要素是什么？,人物，故事情节，环境,（3）,小说反映社会生活的主要手段是什么？,塑造人物形象,我是吃人的人的兄弟!我自己被人吃了,可仍然是是吃人的人的兄弟!,他们会吃人，就未必不会吃我。,你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。,凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！,阅读下面的文字，你知道出自哪里吗？,孔乙已选自,呐喊,，,鲁迅是,周树人,的,笔名,，浙江,绍兴,人。主要作品还有小说集,彷徨,，散文集,朝花夕拾,散文诗集,及杂文集,坟,二心集,，译著,毁灭,等。本文是他在,五四,前夕继,狂人日记,之后写的第,二,篇,白话,小说，是又一篇讨伐封建,制度,与封建,文化,的战斗,檄,文。,毛泽东评价鲁迅：,“鲁迅是中国文化革命的,主将,，他不但是,伟大的文学家,，而且是,伟大的思想家,和,伟大的革命家,。鲁迅的骨头是,最硬,的，他没有丝 毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民,最可宝贵的性格,。鲁迅是在文化战线上，代 表全民族的大多数，向著敌人冲锋陷阵的,最正确,、,最勇敢,、,最坚决,、,最忠实,、,最热忱的空前的民族英雄,。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”,读准字音,附和（）不屑（）置辩,荤（）菜 咸亨（）酒店,羼（）水 拭（）,蘸（）阔绰（）,舀（）水 涨（）红,绽（）出 哄（）笑,间（）或 着（）了慌,打折（）腿 门槛（）,h,xi,hn,hng,ch,n,sh,zh,n,chu,zh,ng,hng,zh,o,kn,sh,ji,n,zh,n,yo,孔乙己生活的环境是什么样？,欣赏画面,尽量用书中的语言描述,1,、小说为我们展现了怎样的一幅社会环境，即孔乙已活动的场所，反映了什么样的社会,？,鲁镇的咸亨酒店,在店外,柜,台上站,着饮,酒,坐到店,里,慢慢喝,短衣,帮,长,衫客,荤,素,等级制度,提示问题,在酒里羼水,在酒里不羼水,富,贫,冷漠、毫无生气,在这样的环境中，孔乙己是什么样的一个人呢？,概括孔乙己身份,的一句话,短衣,孔,乙,己,长衫,坐喝,唯一的,站喝,孔乙己有着怎样的性格？,四体不勤,以读书人自居，卖弄学问,死要面子,自欺欺人、迂腐可笑、,穷困潦倒,自命清高,至死不悟,热心善良,好喝懒做,在我们阅读，学习过程中，,你是否听到有一种声音？是什么？,笑,课文几次写到笑，,各有什么不同的含义？,合作探究,1、“笑”的深刻含义：,1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；,只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。,4、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己,3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了,酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”,2、,孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑,“笑”字，既造成悬念，又笼住全文,麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味,冷漠无情，没有人性的笑,天真无邪的笑,在笑声中出场,在笑声中生活,在笑声中走向死亡,笑料,的艺术效果,小说以,“,我,”,为见证人，以,“,笑,”,为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。,这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，,以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，,作品反封建的意义就更加深刻了,。,笑,4、自身因素,热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动,造成孔乙己悲惨命运的原因究竟有哪些？,1、直接原因,偷窃挨打，困顿而死,2、制度因素,封建社会和封建科举制度的牺牲品：,3、社会因素,民众的麻木、冷漠、缺乏同情,合作探究,哀其不幸,怒其不争,主题思想,这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功,地,塑造了封建末,期倍,受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的,精神,状态。,探究品味,5.,孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。,结构上：,内容上：,概括孔乙己一生的悲剧遭遇，深刻说明孔乙己在人们中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。,承上启下,2,作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事？体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果。,我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运的,见证人,。小说都是通过“,我”的所见所闻来写,，用第一人称可以使故,事显得真实亲切,；,可以使故,事情节集中，内容简要,；,可以表现周围人对孔乙己的态度，,作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，让人体会到，,连,12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明,这个社会对不幸者的,冷漠，,使作品更增加了悲凉的意味。,合作探究,拓展延伸,小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有,?,请展开想像，写一篇短文来明确交代，,7,00字左右。,续写赏析：,意料之外，孔乙己从鲁镇“失踪”后的第三年，我竟在外地看见他。,也是年关，急景残年，掌柜带着我到杭州讨债。那天天气很坏，就像天上巨人在骚弄着头发，刻意吧讨厌的头皮屑撒下来。寒风刺骨，穿上很多很厚的衣服都觉得不顶用，冷空气使劲地从领口、袖口往身内钻，冷得人直打哆嗦。掌柜催着我，“走快些，要立即找个客栈落脚，否则要冻僵了。”,在一间关了门的店铺外，一簇人正围着一个像乞丐的老头子。老头子盘作在地上，满口之乎者也的说着什么。声音很熟。我忙拉掌柜的衣服，“像是孔乙己。”两人向前一看，果真是他。,孔乙己骨瘦如柴，还驼了背，原来高高大大的他现在短了半截。身上穿着又破又烂的长棉袄，飘下来的雪花与翻露在外的,棉絮混成花花白白的一片颜色。辫子没有了，白色的头发稀稀疏疏，蓬乱地披散着。一张破棉被围在膝下，那对跛脚给遮住了。旁边一张破烂的席子卷着些什么，大概是他的全部“家当”。,掌柜走近蹲下，“孔乙己，你认得我吗？你尚欠咸亨酒店十九个钱呀。”孔乙己慢慢地抬起头来，他的脸孔更加清楚了。眼眶深深地陷下，脸上已瘦得没有一点肉，只有一张皮。而皮口又布满“蚯蚓”，分不清哪条是皱纹，哪条是疤痕。胡子长长的，又粗又硬。他双目呆滞，一脸茫然地摇摇头。掌柜失望地站起来对我说，“糟糕，他呆了。”这时，有人抛了一个铜钱。“我认得你了。”孔乙己说话沙哑，不知是因为掉了许多牙，还是冻得打牙战的缘故，声音含混不清。掌柜以为被认出来，忙又蹲下。只见孔乙己伸出颤抖的手拾起铜钱移近眼前，“我认得你了。你叫孔方兄。你姓孔，我也姓孔，我们是同宗。你老哥可威风矣！人人推崇备至，万千宠爱都集于一身。而我”他停了一会，“呜呼哀哉！不提也罢。”,一个小孩说：“它是个铜板，不叫孔方兄。”孔乙己不理会，用手指指铜钱，又指指自己问：“此孔，不同彼孔，公允乎？”见小孩愣着不吭声，他便长叹一句：“不公也！”接着，他对着铜钱不断的数落：“你满身铜臭，为富不仁我读圣贤书，不与你同流合污君子固穷，亦差与为伍”他把拿着铜钱的手向后一伸，作抛状。人们都以为他要把钱抛出去。但手到头顶却突然停了下来。孔乙己满满的小心的把那文铜钱往怀里的口袋揣，接着还用手在棉袄外面按了按。这一下，可把众人斗乐了。孔乙己此时低下头喃喃自语。又之乎者也说着些 什么。只最后两句听得比较清楚，“人之常情也！人之常情也！”又是一阵哄笑声。有人说：“他语无伦次。”“这个呆老头子疯得真有趣。”此时，又有人抛下两个铜钱。,突然想起一阵枪声。一大队清兵一边开枪一边大叫：“抓革命党！”众人忙作鸟兽散。我亦尾随掌柜一溜烟赶回鲁镇。,孔乙己怎么了？不知道。或许他继续装疯避世（只是我的判断），或许他很快就冻死街头，又或许,