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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一次工业革命,恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的,变革,。”,18,世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的革命首先在,英国,爆发。这场革命虽然没有刀光剑影，却对人类,社会生活,的各个方面都产生了深刻的影响，,大大改变了世界面貌。,18世纪中后期发生在英国的这场变革是什么？,展我团队风采,弘我班级雄风,工业革命又称为产业革命。工业革命是,资本主义国家,在工业生产领域进行的一次,生产技术革命,，也称为科学技术革命。工业革命实质上是由,工场手工业,发展到,大机器生产,的一次革命。它是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。,什么叫工业革命？,这次工业革命是,资本主义国家,在工业生产领域进行的第一次生产技术革命，因此被称为,第一次工业革命,，也称为,第一次科学技术革命,。,自主学习,1、工业革命的起止时间分别是什么？,2、工业革命首先从哪个国家开始？开始的标志是什么？,3、工业革命时期的重要发明有哪些？,英国进行工业革命的原因是什么？,18世纪中后期，经过殖民扩张，英国是世界上最大的殖民国家，商品越来越多的销往海外市场，可是英国手工工场的生产越来越不能满足海外市场的需求。为了提高商品的产量，人们想方设法改进生产技术,。,1785,年,，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业,蒸汽机是第一个真正性的国际发明,恩格斯,人类社会进入了,“蒸汽时代”,学习的精神：,善于观察、勤于思考、勇于创新,英国,1814,1825,（发明）,（试车成功）,1807,年美国人富尔敦,制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。并在哈得逊河试航成功。,工业革命时期首先在交通运输领域取得重大突破的是哪个国家？,美国,材料：工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国，工业无产阶级的历史是从,18,世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到,19,世纪,20,年代，英国已有,200,万工厂工人和运输工人，无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对童工和女工的残酷压榨，成为工厂初期的普遍现象。,在辛苦劳作的无产阶级,在进行交易的资产阶级,引起社会关系的变化：,产生了两大对立的阶 级,工业资产阶级和无产阶级。,“,大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”,促成世界市场基本形成。,工业革命的影响：,（一）,生产力：极大提高社会生产力，使英国成为“世界工厂”,（二）,生产组织形式：工厂取代手工工场,（三）,经济结构：工业文明取代农业文明,（四）,生活方式：城市化进程加快,（五）,社会关系：两大对立阶级形成,（六）,社会结构,:,形成西方先进、东方落后的局面即东方从属于西方。,（七）,促成世界市场的基本形成（,19,世纪中后期）,珍妮机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙的火车,简述三幅图片之间的内在联系？,合作探究,18,世纪,60,年代，英国纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着英国工业革命的开始。珍妮机的发明和应用，引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多的机器。随着机器数量的增多，需要一种更方便、更有效的动力来带动机器，在,1782,年，英国的仪器修理工瓦特适应这种需要发明了改良蒸汽机。蒸汽机的发明和应用促进了交通运输业的发展，,1814,年英国的工程师史蒂芬逊发明了以蒸汽机为动力的交通运输工具火车。,简述三幅图片之间的内在联系？,第一次工业革命对中国社会性质有什么影响？对我们有什么启示？,工业革命后英国成为世界工业强国，为了打开中国市场，掠夺原料对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。,启示：,（,1,）落后就要挨打,（,2,）我国要坚持改革开放，以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力，才能屹立于世界之林。,巩固提高,1,、瓦特制成改良蒸汽机对工业革命最大的影响是（）,A,、标志着英国工业革命的完成,B,、促进英国重工业的发展,C,、标志着英国手工工场时代的结束,D,、使机械化生产突破了自然条件的限制,2,、工业革命大大密切了世界各地之间的联系，其媒介是（）,A,、炮舰,B,、军队,C,、价廉物美的商品,D,、资本主义政治制度,D,C,巩固提高,3,、英国工业革命大致经历的过程是（）,（,1,）棉纺织业机器的发明（,2,）冶金、采矿等部门也纷纷发明、制造机器（,3,）瓦特改良蒸汽机（,4,）交通工具的改,A,、（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,B,、（,2,）（,3,）（,1,）（,4,）,C,、（,1,）（,4,）（,2,）（,3,）,D,、（,4,）（,1,）（,2,）（,3,）,A,4,、英国工业革命中普遍出现了一种“由需求导致发明”的模式,这一模式最早体现在（）,A,、毛纺织业的发展中,B,、棉纺织业的发展中,C,、蒸汽机的发展中,D,、交通运输业的发展中,5,、工业革命后，社会生产力有了显著提高，这从本质上说明（）,A,、科学技术是第一生产力,B,、工人的积极性得到提高,C,、机器完全可以代替人,D,、机器比人工的效率高得多,B,A,6,、工业革命产生了巨大的生产力，对世界历史影响最深刻的是（）,A,、创造了空前的,B,、激化了社会矛盾,C,、使西方从属于东方,D,、巩固了资本主义的地位财富,D,7,、下列表述中不属于工业革命后果的是（,B,）,A,、极大地提高了社会生产力,B,、人口不断流向农村，农民大量失业,C,、社会日益分裂为两大对立阶级,D,、工厂遍及城乡，环境污染日益严重,8,、“当革命风暴横扫法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话（）,A,、肯定英国资产阶级革命的地位,B,、赞扬法国资产阶级革命的作用,C,、谴责英国组织的反法同盟,D,、肯定英国工业革命的历史地位,D,9,、有人认为“科技是一把双刃剑”，它造福于人类的同时，给人类带来了负面影响。结合所学的知识进行分析？,科学技术是第一生产力，它创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，改变了社会的面貌；同时它给人类带来了负面影响，如三废排放，造成环境污染，过度开采造成能源短缺，大规模杀伤武器的出现，给人类带来了巨大灾难。,10,、面对科技发展的双重性，作为中学生我们应该怎样做？,一方面要努力学习科学文化知识，培养自主创新能力；另一方面，要做到节约用水、节约用电、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不使用一次性筷子杯子等。,
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