词语的兄弟姐妹(新).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,词语的兄弟姐妹,同义词,同义词的概念,意义相同或相近的词叫同义词。,绝对同义词：,即等义词，因时代、地域和翻译方式不同形成，数量不多。如：教师,教员，丈夫,老公，维生素,维他命,相对同义词：,也叫近义词，数量较多。如：坚决,坚定，美,美丽,漂亮，喜欢,高兴,喜悦。,同义词的类型,1,、词汇意义相同，色彩意义不同。,母亲,妈妈，花草,花卉，,2,、色彩意义相同，词汇意义不同。,恰当,适当，丑恶,丑陋,3,、词汇意义和色彩意义均有差异。,结果,后果，估计,算计,同义词的差别,词义差别,词义,范围不同、词义轻重不同、词义的侧重面不同,用,法差别,适用对象不同、搭配关系不同、词类和功能不同,色彩差别,感情色彩不同、语体色彩不同,同义词的差别,词义范围不同,一般是同义的名词之间表现出来的一种细微的差别。,事情,/,事件,/,事故,：“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。,气候,/,天气，边疆,/,边界，战争,/,战役,同义词的差别,词义轻重不同,一般是同义的动词、形容词之间表现出来的一种意义上的差别。,损坏,/,毁坏,：“损坏”指程度较轻的破坏损失；“毁坏”指性质较严重的破坏。,努力,/,竭力,：“努力”指把力量尽量使出来，“竭力”指用尽力量。它们都是前一个词义轻，后一个词义重。,批评,/,批判，请求,/,恳求，盼望,/,渴望,同义词的差别,词义侧重面不同,有些近义词的差别主要表现在词义的侧重方面不同。,精细,/,精致,/,精巧,/,精美,：“精细”着重指细密、细致；“精致”着重指别致、新奇；“精巧”着重指巧妙、玲珑；“精美”着重指美好、漂亮。,节余,/,结余，策动,/,策划，扩大,/,扩充,同义词的差别,适用对象不同,有些近义词的差别表现在它们所适用的对象、环境不同。,有的用于人，有的用于物。,年龄,/,年纪，屯聚,/,囤聚,用于人的有老幼尊卑之分。,赡养,/,抚养，惠赠,/,敬赠,用于物的有具体抽象之别。,留传,/,流传，界线,/,界限,同义词的差别,搭配关系不同,词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。,维持,秩序、生活、状态；,保持,水土、记录、清洁、联系,侵犯,主权、利益、领海、人权；,侵占,土地、财产、领土、公款,交流,思想、经验、文化、物资；,交换,礼物、意见、资料、产品,同义词的差别,词类和功能不同,近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。词性不同，用法自然也不同。,诞生,/,诞辰,：,前者为动词，后者为名词。,阻碍,/,障碍,：,前者是动词，后者是名词。,法制,/,法治，盈利,/,营利，进发,/,出发,同义词的差别,感情色彩不同,有些近义词所表示的概念意义是一样的，但是所附加的感情色彩不同。,从褒贬色彩看，有褒义词、中性词和贬义词。如“,成果,/,结果,/,后果,”一组。,除褒贬色彩外，还有其他感情色彩的区别。如“,宰,/,杀,”，前者带有诙谐或讥讽的感情。,果断,/,武断，沟通,/,勾通，教诲,/,教训,同义词的差别,语体色彩不同,主要指口语和书面语的不同。如,“,小气,/,吝啬,”，“,脑袋,/,头部,”,也包括一般用语和特殊用语的不同。一般用语指口头和书面都常用的普通用语。如“,可以,/,准予,”“,现在,/,兹,”，后者多用于公文。再如“,心,/,心田,”，“,唱,/,歌唱,”，后者多用于文艺作品等。,避免同义词的误用,两首古代啰唆诗,宿山房即事,一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。,半夜三更子时分，杜鹃谢豹啼子规。,咏老儒,秀才学伯是生员，好睡贪鼾只爱眠。,浅陋荒疏无学术，龙钟衰朽驻高年。,避免同义词的误用,相互厮打,凯旋而归,我的拙见,多年的夙愿,这其中肯定有问题,双方力量十分悬殊,心里一直耿耿于怀,突然觉得恍然大悟,避免同义词的误用,此事涉及到国家命运,被打得浑身遍体鳞伤,造成人民的生灵涂炭,亲眼目睹了南京大屠杀,对比之下不免相形见绌,欢迎专家到我校莅临指导,最后他终于考上了清华大学,往事都历历在目地出现在眼前,发挥同义词的妙用,“窃”书如何不是“偷”？,他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白,”“,什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷,窃书！,读书人的事，能算偷么？”,“窃”与“偷”有什么不同？这里表现出孔乙己怎样的人物形象？,发挥同义词的妙用,用恰当的近义词替换有“看”的词语，使准确生动，切合语境。,透过树木的间隙，我,看见,了那汪汪一碧的池塘。穿过树林，来到塘边，,看,着塘中的亭亭玉立的荷花，心中漾起无边的清凉。一阵鸟叫声传来，我四处,看去,，,看见,了不远处一个小脑袋在,看着,我。我,看着,它，恼怒它的惊扰，狠狠地,看,了他一眼，就在这一,看,的间隙，我似乎,看到,了他眼里的忧郁。,看着,他略带惊恐的脸，我仿佛体会到了它小小身体曾经历的千百种磨难。,发挥同义词的妙用,参考样本,透过树木的间隙，我,望见,了那汪汪一碧的池塘。穿过树林，来到塘边，,凝望,着塘中的亭亭玉立的荷花，心中漾起无边的清凉。一阵鸟叫声传来，我四处,张望,，,瞅见,了不远处一个小脑袋在,窥视,着我。我,怒目而视,，恼怒它的惊扰，狠狠地,剜,了他一眼，就在这一,瞪,的间隙，我似乎,窥探,到了他眼里的忧郁。,端详,着他略带惊恐的脸，我仿佛体会到了它小小身体曾经历的千百种磨难。,小试身手,一、辨析几组同义词的类型,等义词：,离别,别离，觉察,察觉，妒忌,忌妒,近义词：,灵魂,魂灵，情感,感情，相互,互相,世上有没有魂灵？,/,高尚的灵魂,情感表达,/,联络感情，感情激动,互相关心,/,相互作用，相互间的理解,小试身手,二、辨析几组同音近义词,暴发,爆发,山洪暴发，瘟疫暴发，暴发户,火山爆发，爆发起义，情绪爆发,必须,必需,必须按时完成，必须努力学习,生活必需品，这样做是必需的,小试身手,二、辨析几组同音近义词,情谊,情义,情意,他用实际行动表达了对灾区人民的情谊。,/,他对朋友很有情义。,/,这是多么深厚的爱国情意呀！,/,礼物不多，但也是一点情意。,实验,试验,这次化学实验，使我们加深了对还原反应的认识。,/,我国于,1964,年进行了第一颗原子弹爆炸试验。,小试身手,三、辨析一组近义词的使用,会议期间，姬鹏飞外长,会见,了加拿大外长夏普，,拜会,了法国外长舒曼，与美国国务卿罗杰斯,见了面,。,1973,年，关于印度支那停战的会议在,法国,巴黎举行。,课外延伸,从后面的括号中为横线处选取恰当的词语。,我们需要储备,_,的粮食，以度过这一非常时期。,（,A,充足,B,充分）,经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐,_,成了鳍状。,（,A,蜕化,B,退化）,陈某人为官不,_,，作风有问题，反而被提拔重用，群众意见很大。（,A,廉政,B,廉正）,经过多年的努力，我们已有实力,_,国际奥赛金牌。,（,A,摘取,B,染指）,课外延伸,从后面的括号中为横线处选取恰当的词语。,为了躲避敌人的搜捕，她,_,成一个阔太太，打扮得珠光宝气。,（,A,化装,B,化妆）,经过世代的筛选，,_,至今的可供食用的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。,（,A,流传,B,留传）,如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。,（,A,品味,B,品位）,课外延伸,依次填入横线处的词语，最恰当的一组是,毋庸,_,，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。,小男孩一下子,_,索然了，站在那里没有目标地东张西望。,当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，,_,物体下沉。,A,置疑 兴味 反之,B,质疑 趣味 反之,C,质疑 趣味 否则,D,置疑 兴味 否则,课外延伸,依次填入横线处的词语，最恰当的一组是,面对代表、委员的依法,_,，有的官员表现出虚心接受、认真反思的态度。,有关部门与中国动画学会签订了合作,_,，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。,距离校庆还有五天，各地校友,_,将启程前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。,A.,质对 协议 不日,B.,质对 协约 翌日,C.,质询 协约 翌日,D.,质询 协议 不日,课外延伸,依次填入横线处的词语，最恰当的一组是,应该以实际运用能力来,_,我们的学习效果。,老百姓说得好，,_,常年无灾情，不可一日不防备。,这小伙子整体素质的确不错，,_,诚实温和。,A.,考查 宁可 品性,B.,考察 宁愿 品性,C.,考查 宁愿 品行,D.,考察 宁可 品行,课外延伸,依次填入横线处的词语，最恰当的一组是,有关部门的,_,结果表明，大亚湾核电站废液、废气排放量均大大低于国家标准。,看守所民警未认真履行看管职责，,_,离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。,像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，,_,着饱满的生气。,A.,监测 私自 充斥,B.,监控 擅自 充斥,C.,监测 擅自 充溢,D.,监控 私自 充溢,词语的兄弟姐妹,同义词,