山高中学初中化学-《元素》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,元素,山高中学 朱宏伟,水由什么组成？而水分子由什么构成？,水分子由氧原子和氢原子构成,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质,由,元素,来,组成,；,分子,由,原子,来,构成,组,成,构,成,1,个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成,宏观,微观,H,2,O,是由什么组成的？,O,2,是由什么元素组成的？,CO,2,是由什么元素组成的？它们的分子是怎样构成的？,思考,我们的核电荷数都是,8,，我们都有,8,个质子，所以我们统称为,氧元素,。,H,2,O,CO,2,O,2,一、元素：,1.,定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称,核电核数的数量是由质子数决定的，所以说核电核数即是质子数。,思考,核电核数：,就是原子核所带的正电荷数，,同种元素的质子数相等，不同种元素的质子数不相等,-,这是判断是否是同种元素的方法。,例如：,H,元素有三种,H,原子,氢元素 质子数 中子数 电子数,氕,1 0 1,氘,1 1 1,氚,1 2 1,下列原子哪一组不属于同种元素,(),原子种类,质子数,中子数,相对原子质量,A,6,6,12,B,6,7,13,C,6,8,14,D,7,7,14,ABC,组的,质子数,相同，因此属于,同种元素,D,(2),氧元素与氮元素的本质区别,A,、核外电子数不同,B,、元素符号不同,C,、相对分子质量不同,D,、核电荷数不同,D,宏观组成,：,只讲种类,不讲个数,微观构成,：,既讲种类,又讲个数,元素是宏观概念,原子、分子（离子）属于微观离子（微观概念）,元素在地壳中的含量,3,、元素的含量,地壳中,氧,硅,铝,铁,O,Si,Al,Fe,人体中,氧,碳,氢,氮,O,C,H,N,金属元素名称中一般都有“金”旁，除“汞”外。,非金属元素名称中有“石、气”等。,稀有气体元素,He Ne Ar Kr Xe,氦 氖 氩 氪 氙,金属元素,：,非金属元素,：,“,钅,”,及汞,“,石”固态非金属,“,气”气态非金属,“,氵”液态非金属,稀有气体元素,氦氖氩氪氙,4,、元素的分类,为了书写和学术交流的方便，采用,国际统一,的符号,来表示各种元素。,二、元素符号,国际上，采用拉丁名称字母来表示元素；,如：,H,，,He;C,，,Cl,1,、元素符号的书写,一大二小,检查一下,元素符号的第一个字母没有大写,K,N,a,M,g,M,n,检查一下,下列符号,下列元素符号错在哪里,?,AL CU FE CA,元素符号的第二个字母没有小写,A,l,C,u,F,e,C,a,O,既表示,氧元素,，又表示,氧元素的一个原子,氧元素符号表示什么？,O,2,、元素符号的表示的意义,氢元素,一个氢原子,H,表示一种元素（宏观意义）,还表示该元素的一个原子（微观意义）,思考：,2H,二个氢原子,符号前面加上数字只表示微观意义,1,、请说出下列符号的意义,P 2S,Cl 52C,2,、用符号和数字表达含义,5,个氧原子：,2,个铜原子：,氮元素：,3,个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,下列反应中，可以得到什么信息？,分子种类变化了吗？元素的种类变化了吗？在化学变化前后原子的种类是否变化？原子的数量是否变化？,化学变化是分子的破裂，原子的重新组合。,在化学反应中,1,、元素种类不变；,2,、原子种类不变,;,3,、分子种类变化；,4,、物质种类变化。,回顾一下，通过本节课的学习你有了哪些收获？,4,、下列符号只具有微观意义的是,(),A,H,2,O B,H C,2H D,He,5,、下列符号所表示的元素中全是金属的是,(),A,O,、,C,、,H,、,Cl B,Al,、,Fe,、,Zn,、,Hg,C,H,、,P,、,Si,、,K D,S,、,Mg,、,N,、,Ar,6.,用“元素”“单质”“化合物”填写下例空白。硫酸是,(H,2,SO,4,),由氢、氧、硫三种,组成的，属于,；氧气和磷都只含有一种,，都属于,，两者经化学变化，生成的五氧化二磷,(P,2,O,5,),属于,。,应用迁移，巩固提高,C,B,元素,化合物,元素,单质,化合物,谢谢您的参与,