高中生物专题三植物组织培养听写6选修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听 写,1.,植物组织培养的基本过程,2.,影响植物组织培养的内部因素,，培养的难易程度差别很大。,同种植物材料，,、,等,也会影响实验结果。,3.,选取生长旺盛嫩枝进行组培的原因是？,以及,等，都会影响实验结果。,植物激素中,和,是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物激素的,、,4.,5.,激素使用的先后顺序对细胞分裂和分化的影响,先用生长素，后用细胞分裂素,先用细胞分裂素，后用生长素,同时使用,6.,生长素,/,细胞分裂素比值与结果,比值低时,比值适中,植物组织培养。菊花组织培养，一般,pH,控制在,左右；温度控制在,；每天用日光灯照射,h,。,7.,环境因素：,、,、,等条件也能影响,大量元素配制成,倍浓缩液，,微量元素配制成,倍浓缩液，,微量有机物配制成,的母液。,8.,配制各种母液：,1.,植物组织培养的基本过程,离体的植物组织或细胞,脱分化（,去分化）,愈伤组织,再分化,胚状体根芽等,新个体,移栽,2.,影响植物组织培养的内部因素,，培养的难易程度差别很大。,不同的植物组织,同种植物材料，,、,等,保存时间的长短,材料的年龄,也会影响实验结果。,3.,选取生长旺盛嫩枝进行组培的原因是？,易诱导脱分化、再分化,以及,等，都会影响实验结果。,植物激素中,和,是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物激素的,、,生长素,用量的比例,细胞分裂素,浓度,使用顺序,4.,5.,激素使用的先后顺序对细胞分裂和分化的影响,先用生长素，后用细胞分裂素,有利于细胞分裂，但不分化,先用细胞分裂素，后用生长素,细胞既分裂也分化,同时使用,分化频率提高,6.,生长素,/,细胞分裂素比值与结果,比值低时,利于芽的分化、抑制根的形成,比值适中,促进愈伤组织的形成,