第二讲：科研方法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三讲 科研方向、专业目标和科研课题的选择,一 科研方向,科研工作者在本学科或邻近学科领域内，把那些自己基础理论较好、学术造诣较深、最有发展前途，也有继续深入研究兴趣的一个学科或两个及两个以上学科的交叉处、空白区确定为自己今后长期为之奋斗的主攻方向，这些学科或交叉处就是确定的科研方向,第一节 确定科研方向及专业目标,1.根据个人兴趣来确定,兴趣是科研工作者在事业上成败的关键,是科研事业上的行为动力,2.根据社会需要和科学发展趋势来确定,根据个人的才能和其他人的意见来确定,确定科研方向及专业目标的原则,1.从战略上看,科研方向和专业目标决定了科研选题的方向与范围,科研方向和专业目标是培养与造就专家与学者的有效途径,2.从战术上看,确定科研方向和专业目标对科研方法的选择有直接的影响,WHY TO DO THIS,确定科研方向和专业目标时应注意的问题,1.要进行反馈调节,科学、准确和可靠的科研方向和目标需经过论证、实际检验、反馈调节确定下来,2.防止从众心理，切忌赶时髦。,3.防止旁驰博鹜，切忌朝三暮四,4.要防止厌战情绪，切忌急于求成,第二节 医学研究的经费来源与选题,一 我国医学科研经费的主要渠道,国家资金：国家医学科技攻关基金；,国家自然科学基金；,863、973计划；,攀登计划,部委:卫生部科学研究基金；,卫生部优秀青年科技人基金；,人事部；,中医药管理局,省级基金：省科技厅自然科学基金；,卫生厅项目；,教育厅项目；,财政厅,国外基金：世界卫生组织；,联合国儿童基金；,美国中华医学基金等,个人自筹,研究生选题,国家自然科学基金主要来源,国家财政拨款,国内外单位和个人的捐款。,主要用途：,研究经费、管理费、国际合作、学术交流、支持优秀青年的研究工作,资助范围：面向全国,科学基金包括三个层次七个基本类型,三个层次,面上项目,重点项目,重大项目,七个基本类型：,自由申请项目,青年科学基金项目,地区科学基金项目,重点项目,重大项目,主任基金,专项基金项目,1.面上项目,（,1,）自由申请项目,（,2,）青年科学基金,（,3,）地区科学基金,（1）自由申请项目,资助范围,资助对象,申报条件,资助特点,申请程序,（2）青年科学基金,申请条件：,年龄在35周岁以下,已取得博士学位或具有中级（含）以上专业技术职务；,具有领导一个研究组开展创新研究工作的能力。,在读博士（硕）士不能申请，但博士后可以申请；,问题调研,课题选择,课题论证,课题决策,ok,二 科研选题的步骤,确定科研方向及目标,完整、严谨、具有明确目的性、先进性与科学性,“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半”。,海森堡,（一）要求与意义,“提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验的技能而已，而提出新的问题。却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步,爱因斯坦,如何选题是对研究者的检验,科学思维能力,理论认识能力,掌握前沿进展的能力,实验能力,要达到的预期结果,常出现的问题,缺乏构思成熟的科学理论，或目标不正确,(二）选择研究课题的基本原则,第一 需要性原则,1.考虑课题的价值-科学价值、实用价值、经济价值,2.近期需要与长远需要的的关系,3.正确处理基础理论和应用技术研究的关系,第二 创造性原则,1.选择应用技术研究课题，要考虑课题能否成为新发明或技术革新根据的可能性,2.对于基础理论研究课题要考虑所选课题能否导致重大发现和理论创新的可能性。,3.以新的观点、新的角度、新的水平、新的方法等选择一些继承发展、革新,创造性的研究课题,人无我有，人有我多，人多我新,第三 科学性原则,基础理论研究及应用技术研究的课题的选择和确立，都必须有一定的事实根据或科学理论根据。,第四 可行性原则,1.正确评价研究者的知识结构和水平，以及研究能力、思维能力及个人的兴趣,2.正确评价客观条件是否具备,3.发挥主观能动性，积极创造条件,第五 效益性原则,*社会效益,*经济效益,*科技本身的效益,*生态效益,选题常出现的问题：,贪大求洋,题目选得过大；,手段方法定的过高，甚至脱离现实和客观条件；,(三)选题的来源,1.理论研究课题的基本来源,从社会生产和现实生活需要中提出来,从科学实践与原有科学理论的矛盾中提出来,从学科交叉所产生的空白区中提出来(4)从对已有的理论、传统观点和结论的怀疑中提出来,从新领域的经验事实中提出来,从学术问题争论中提出来,从理论内部的逻辑矛盾中引出来,2.应用课题来源,从社会生产的需要中提取出来,从社会现实生活需要中提出来,从科学实验中提出来,从国家、企业或科学共同体来的研究课题,（四）选题和立项时应注意的问题,结合自身优势，选择好研究领域或研究方向,拓宽思路，既熟悉本领域的研究进展，又熟悉相关领域的研究进展,加强合作，利用他人的优势充实和发展自己,4.善于运用科学的思维方法,提出新问题、产生思想火花、跳出旧框框的最佳途径,5.选题的研究目标要具体,研究者的科研思路,明确研究的必要性和可行性,推测预期结果是否可信,高血压相关基因研究：题目大，可行性差,我国朝鲜族人群胰岛素受体基因多态性与高血压关系的研究,6.选题要与工作基础、技术条件及经费相结合,7.知己知彼,（五）选题的条件及评价标准,选题的条件,（1）有重要的科学意义或重要的应用前景,（2）学术思想新颖，理论依据充分，研究目标明确、具体，研究方法和技术路线合理可行，渴望获得新的科学发现，或近期可取得重要进展,（3）立项者和项目组成员具有实施项目的能力可可靠的时间保证，并具有基本的研究条件,2.选题的评价标准,（1）项目的理论依据,研究意义：有重要的科学意义或属国民经济建设中的重要科技问题,学术思想：有明显的创新性,立论依据,国内外研究现状,2.研究方案和研究目的,（1）研究内容和拟解决的关键问题：紧紧围绕研究目标，重点要突出,（2)研究方法：可行且有创新,(3)技术路线：合理可行，且有创新,(4)研究的预期目标,3.研究基础,（1）与本项目有关的研究工作积累：是原有工作的进一步深入,（2）已具备的实验条件,（3）项目组成员：结构合理、研究力量强,4.综合评议,以往完成项目情况，项目的创新性,（四）选题前的准备工作,1.占有充分资料,第一 初步选定一个研究方向或题目,第二 整理资料，理出资料之间的关系,第一手资料 原文,第二手资料 综述,第三手资料 教科书及现场调查,1.如何应用文献资料,文献是知识的宝库，汇集和保存了人类创造的精神财富。它在实践上的传递,实现了时代与人之间的文化集成和发展，它在实践上的传播，促进了当代人的信息，技术交流与共享,加速了社会的进步。,文献记载着研究成果，从事研究的人和时间,使后人了解某一研究的起源，发展，在借鉴的基础上发展、创新，加速科研工作的进程,2.文献检索的作用,“桥梁”作用：文献检索是连接文献生产者与文献需求之间的桥梁，也是当代人继承前人的知识进行创新的桥梁,“钥匙”作用：文献信息是知识的宝库，检索工具就是启动科学研究工作的钥匙。,节约作用,导向作用,3.文献与情报资料的搜集,第一、文献与资料种类与来源,书籍-教科书 、论著、专著,报纸 -快 、新,期刊-发行周期短、内容新颖、论述深入、发行数量达、影响面广、反应当前最高研究水平,专利文献-含有极为丰富的技术、研究用的资料,科技报告和政府出版物-涉及尖端科技的最新课题,正在进行的科研项目情报,学位论文-有一定的独创性见解,学术会议文献,技术标准-内容详实、完整，能直接应用，富有指导性,产品样本-一般技术可靠、数据齐全,第二 文献与情报资料的搜集原则,（1）逆时法原则-节约时间，能搜集到更新、更全面、更可靠的资料,（2）有限制原则,对搜集资料的时间安排做出限制,对资料的数量做出限制,准确、可靠性原则,4.如何阅读,阅读题目：选择切合需要的文献（快速从大量的文献中选择,阅读摘要：选择切合的题目后，可以阅读提要或摘要，借以了解全文内容；,阅读序言：可以了解要解决的问题,阅读结论：可以概括全貌,阅读统计结果，分析和讨论,5.阅读方法,浏览：是阅读最常用和最基本的方法：节约时间，受益匪浅，对于取舍选择文献是一种有效的方法。,粗读,精读：是对文献内容的深入认识，同时也是酝酿科学的抽象过程（做题录或摘要）,读序言或结论：从这部分可了解作者所做研究的概况，或想要解决的问题。,读结论：了解作者所做出的研究工作结果的概括和归纳，从而根据自己掌握的信息，对其取舍。,读中标题：了解作者的学术思路,读图表：只了解一个概况,二、建立假说,假说是对科学上某一领域提出新问题，并对这个问题提出未证实或未完全证实的答案和解释。,（一）科学假说的提出与建立,科学假说的显著特点：,第一、假说是以观察实验搜集的事实材料为基础，以科学知识为依据，所以它具有科学性,;,第二、假说是对事物存在的原因及规律所做的某种推测性的说明和解释，决定了任何假说都必然带有猜测的性质。,科学假说的形成与建立应具备的条件,（1）要具有标新立异的特点,（2）重视科学探索中的机遇,（3）要有综合性，扩大知识面,（4）及时提出新的假说,（5）假说的内容或推出的结论不应包含逻辑矛盾,（6）具有科学原理,（二）假说的地位及作用,假说使人们为达到某种结果而有计划地进行各种观察和实验，是科学研究中的重要步骤和基本程序,假说是从观察的事实出发，通过概念、判断、推理对所探索的问题提出初步的、推断性的带有假定意义的理论解释,假说是发现、认识事物内部规律、建立新的科学理论必须经历的一个重要阶段和不可缺乏的形式与方法,假说是任何科学理论的初始阶段,假说是人们认识达于科学理论的桥梁,假说是未经实践证明的理论,假说是人们从个人或前人的实践经验、科学积累中通过分析和综合，对所选课题可能得到的预期结果的解释,假说是来源于实践中得到的事实或理论,假说是对被研究问题的规律性认识的推测,地位,（1）观察和实验是科学发展的基础，假说是科学发展的形式,“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”,恩格斯,（2）假说是科学研究的主线,观察和实验是科学躯体，假说和理论是科学的灵魂，贯穿于整个科研过程中。科学研究的全过程就是提出假说和验证假说的过程，所有的工作程序紧紧围绕着这条主线有次序地、有要求地严格进行安排。,科研过程可分为3个阶段10个步骤,第一阶段：选题过程,original idea or problem,critical review of literatures,formulation of hypothesis,s,tatement of the problem,此阶段主要问题在于提出假说和选择验证手段，并对两者进行全面系统地说明，是选题者和审题者更清楚地判定选题的合理性、科学性，即假说验证的合理性。,第二阶段 安排实验,experimental design,experimental,investigation,accumulation of raw data,此阶段是围绕验证假说安排实验内容和从事试验工作，搜取论证假说的根据，累计资料和数据,第三阶段 整理资料，完成论文,treatment of raw data,statistical analysis,conclusions,此阶段是整理验证假说所需要的数据，通过分析、综合、归纳、演绎等逻辑过程，使假说（论点）和资料（论据）有机地按照逻辑规律结合起来，完成具体论证过程，假说成为结论,Thanks,