苏教版语文五年级上册读书莫放拦路虎.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.读书莫放“拦路虎”,课题中有个 ，这是,阅读课文,的标志。,阅读课文就是根据自己学习课文的经验自己读懂课文。,回忆我们以前学习课文，都用什么方法来学习？,（1）读课文，读准字音，读通句子。,（2）再读课文，借助工具书，或联系上下文理 解生字新词。,（3）三读课文，你从课文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以独立思考，也可以请教老师同学。）,（4）四读课文，看看自己从课文中收获到了什么？可以是内容上的，也可以是写法上的。,学生自学,我会读:,i,y,碍,页,积累词汇:,障,碍 拦路虎,麻烦 连估带猜,衷心 误解 必须,习惯 书,页,请教,模糊 掌握 记忆,我会读含生词的句子：,1.这些生字往往成为阅读的,障碍,，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。,2.如果是自己的书，还可以在,书页,的空白处记下生字的读音和意思。,面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？,我读懂:,有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往,懒,得去查字典，只是,连估带猜,地读过去了事。这样做，,不仅,字音容易读错，,而且,字词的意思很难正确理解。,再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它,又,会跑过来“拦”你的“路”。,怎样才能做到“莫放拦路虎”？,我读懂:,读书遇到“拦路虎”不能绕着走，应该迎难而上，勇于战胜它。,要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便要去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。,阅读时遇到不认识的字，文中建议怎么做？,莫放“拦路虎”的方法：,字要记得牢固，必须勤查字典。,提示：,读书时，身边放一本字典，随时查字；或先把生字圈下来，过后再查字典；有些生字还要反复查，最终将生字变成熟字。,请你谈一谈，你平时读书时是怎样做的？结果怎样呢？,拓展,学了这篇课文，你又有什么新的看法（或收获）？,读书莫放“拦路虎”，,勤查字典生字无，,扫除障碍读流畅，,诵文识字好处多！,同学们要牢记：,