广东省韶关市武江区广东北江实验学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试题（含答案）.docx

2022-2023 学年广东省韶关市武江区广东北江实验学校八年级（上）期末生物试卷
1. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是
A． B．
C． D．

2. 在哈哈大笑时，有的人可能会发生下颌骨不能正常合拢（即下颌骨脱臼）的现象，最可能的原因是（ ）

A. 关节囊受到损伤 B．关节软骨发生病变

C．关节头从关节窝脱出 D．韧带损伤使上下颌骨无法复位

3. 举手、转头等任何一个随意的动作都包括：①骨绕关节转动②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．④③①②

4. 草原上一群狼在头狼的带领下围追堵截、猎杀羊群，惊慌的羊群则迅速奔逃。下列说法错误的是（ ）

A. 头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为

B. 羊群的奔逃是一种防御行为，狼群的猎杀是一种攻击行为C．羊群的奔逃是一种先天性行为
D．狼和羊的这些行为对它们各自种群的繁衍都是有利的5．下列诗句中与动物的社会行为相关的是
A．关关雎鸠，在河之洲 B．天高云淡，望断南飞雁C．鹰击长空，鱼翔浅底 D．梁上有双燕，翩翩雄与雌
6. “一只雄性黑猩猩飞快的下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法（ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．文献法
7. 小刚对“风吹草低见牛羊”诗句中的有关生物学问题进行了描述，其中，错误的一项是（ ）

A. 草属于生态系统中的生产者

B. 牛和羊都是消费者，它们具有相同的 DNA C．牛与羊之间存在着竞争关系
D．该诗句中包含着两条食物链

8. 下列哪项不是建立自然保护区的目的（ ）

A. 活的自然博物馆 B．观光旅游的最佳场所

C．天然的基因库 D．天然实验室9．以下属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
A．大熊猫、藏羚羊、白鳍豚 B．扬子鳄、藏羚羊、鸭嘴兽

C．朱鹮、扬子鳄、鸭嘴兽 D．蒙古野驴、丹顶鹤、大熊猫10．下列关于如图 3 类微生物的叙述，不正确的是（ ）

A．①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B．图中生物结构都很简单
C．①进行分裂生殖，③通过孢子繁殖后代

D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病 11．真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是（ ）
A．保持适宜的温度和湿度 B．杀死微生物

C．隔绝空气，抑制微生物的生长 D．防止细菌和灰尘进入

12. 针对 2019 年先后出现的疟疾、肺鼠疫、新冠肺炎等传染病，如图比较了它们的病原体。你认为正确的说法是（ ）

A．①表示独立生活 B．②表示细胞膜 C．③表示细胞核 D．④表示异养13．男、女生殖系统最主要的器官分别是（ ）
A．睾丸、卵巢 B．睾丸、子宫 C．附睾、阴道 D．输精管、输卵管14．下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．婴儿的分娩是一个人新生命的开始B．受精卵中含有父母双方的遗传信息
C．受精卵在植入子宫内壁上以后开始进行分裂D．精子与卵细胞在卵巢中相遇结合形成受精卵
15. 母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换的场所是（ ）
A. 子宫 B．卵巢 C．胎盘 D．输卵管

16. 青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（ ）
A. 男女开始出现第二性征B．生殖器官的发育已经完成
C．身体发育和智力发展的黄金时期 D．愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋
17. 《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的 A．卵是淡橘黄色
B．卵孵化成幼虫C．幼虫取食卷心菜D．幼虫结茧成蛹
18. “—夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时。”蛙声彻夜不停，意味着蛙进入繁殖期。下列有关蛙生殖和发育的说法中不正确的是（ ）
A. 雄蛙彻夜鸣叫属于繁殖行为 B．蛙的受精方式为体外受精C．蛙用皮肤辅助呼吸 D．蛙的发育过程与蝴蝶相同19．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（ ）

A．鸟的胚胎发育的场所是⑦ B．③能保护卵的内部结构C．⑤能为胚胎发育提供营养物质 D．①的作用是固定卵黄
20. 鸭梨的果实大，味道甜，杜梨的果实小，嫁接在杜梨的植株上，结出来的果实将会（ ）

A．果大味甜 B．果大味涩 C．果小味甜 D．果小味涩21．关于如图，叙述正确的是（ ）
A．这是植物的组织培养、有性生殖B．这是用种子繁殖、无性生殖 C．这是植物的组织培养、无性生殖D．这是用种子繁殖、有性生殖 22．下列属于变异现象的是（ ）
A．一株玉米所结玉米粒有黄色的、白色的及红色的B．一只蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色
C．公鸡和老鹰的羽毛明显不同

D．家蝇的发育过程中，成体与幼体有明显的差异

23. 两对基因（Aa，Bb)，分别位于两对染色体上。正确的表述图示是（ ）

A． B．

C． D．

24. 下列有关相对性状的叙述正确的是（ ） A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状

25. 袁隆平院士把毕生心血献给了杂交水稻，下列关于杂交育种的说法，正确的是 A．属于有性生殖，新品种的基因组成没有发生改变
B．属于有性生殖，新品种的基因组成发生了改变C．属于无性生殖，新品种的基因组成没有发生改变D．属于无性生殖，新品种的基因组成发生了改变
26. 决定有酒窝的基因（A）是显性基因，决定无酒窝的基因（a）是隐性基因。现有一对夫妇都有酒窝，却有一个无酒窝的子女，这对夫妇的基因组成应该是 （ ）
A．AA 和 Aa B．Aa 和 aa C．AA 和 aa D．Aa 和 Aa 27．基因在亲子代间传递的“桥梁”是（ ）
A．受精卵 B．DNA C．染色体 D．配子28．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这说明（ ）
A. 决定生物性状的只有遗传物质

B. 性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果的希C．研究生物性状可以不考虑环境因素
D．只有环境能影响生物性状

29. 一对已婚夫妇已生育两个女孩，如果他们生第三孩，则第三孩是女孩的可能性是 A．100% B．50% C．0 D．25%
30. 如图是外耳道多毛症（遗传病）的家族遗传图谱，控制此病的基因最可能位于（ ）

A． AX 染色体 B．Y 染色体 C．1 号染色体 D．5 号染色体

31. 学贵有法。我们可以在复习过程中借助各种图来梳理知识点。请将图补充完整。
A 、B 、C 、D 、E 。

32. 某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们在野外取集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥和洗涤剂作为污染物进行实验观察。操作步骤如下：
①他们作出的实验假设：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

②将 3 个鱼缸中加入等量的清水，并编号 1、2、3，在 1、2 号鱼缸中分别加入 500mL 的化肥和洗涤剂溶液，3 号鱼缸加入 的蒸馏水。
③把青蛙受精卵分为三等份（各 100 粒），分别放入上述三个鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。实验中需要定时观察并分别记录 1、2、3 号鱼缸中蝌蚪的数量。回答下列问题：
(1) 该实验方案中对照组是 号鱼缸。

(2) 步骤②中，3 号鱼缸应加入 的蒸馏水，目的是 。

(3) 请你预测可能的结果：1、2 号鱼缸中蛙卵的孵化率 （填“高于”或“低于”）3 号鱼缸。

(4) 请你提出一条保护青蛙的建议： 。

33. 资料一“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的节律行为。

资料二小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行 为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
资料三狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰。而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点。狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。
(1) 从行为的发生（获得途径）来说，燕子的节律行为属于 行为。实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由 决定的。
(2) 小白鼠和狼都属于哺乳动物，它们在生殖和发育上的共同特点是 和哺乳。

(3) 从动物行为的功能来看，资料三中，狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于

行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于 行为。

34. 拟南芥对环境适应性很强，能高效的利用水分；科学家发现与其细胞内的 HRD 基因有关。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力。拟南芥是严格的自花受粉植物，具有植株小、结子多的特点，所以是进行遗传学研究的好材料，被科学家誉为“植物中的果蝇”。生物社团的同学发现，叶片正常的拟南芥后代中偶尔会出现叶片卷曲的植株，他们做了如图杂交实验。请根据所学知识回答下列问题：

(1) 科学家将 HRD 基因转入水稻细胞中，增强了水稻的抗旱能力，说明了基因与性状的关系是 。

(2) 拟南芥能开花结果，通过 进行繁殖。

(3) 根据图判断，叶片卷曲是 性状。如果控制叶片形状的基因用 E 和 e 表示，则子代叶片正常的基因组成是 。
(4) 请在图坐标系内完善子代不同性状植株基因型比例的柱状图 。

1．C
【详解】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C 肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故选 C。
考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
2．C
【详解】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。
故选 C。3．C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此举手、转头等任何一个随意的动作都包括：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、①骨绕关节转动等步骤，C 符合题意。
故选 C。
【点睛】熟知骨、关节和肌肉协调配合产生运动是解答本题的关键。

4．B
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
【详解】A．营社群行为的动物有的群体中还会形成等级，头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为，A 不符合题意。
B. 羊群的奔逃是一种防御行为，狼群的猎杀是一种捕食行为，B 符合题意。

C. 羊群的奔逃是一种防御行为，也是生来就有的一种先天性行为，C 不符合题意。

D. 狼和羊的这些行为对他们各自种群的繁衍都是有利的，D 不符合题意。
故选 B。
5．B
【分析】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一

试卷第 9页，共 12页

定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

【详解】水鸟、鹰、鱼、燕子等不具有社会行为，故 ACD 错误；迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。大雁具有社会行为，大雁南飞并不是躲避人的影响，而是大雁具有的迁徙行为。故选 B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物社会行为的特点。

6．A
【分析】科学探究的方法包括实验法、观察法、文献法、调查法等。观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。
【详解】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。题干中，珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，运用的研究方法是观察法。BCD 不符合题意，A 符合题意。
故选 A。7．B
【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。
【详解】A．生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物（主要是淀粉），并将光能转化为化学能储存在有机物中，草属于生态系统中的生产者，正确。
B．消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，牛和羊都是消费者，但它们具有不同的 DNA，错误。
C．牛与羊都以草为食，二者之间存在着竞争关系，正确。D．该诗句中包含着两条食物链，即草→牛；草→牛，正确。 故选 B。
8．B
【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
【详解】自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，不是为了观光旅游；故 ACD 正确，B 错误。故选 B。
9．A
【分析】我国特有的珍稀动物：藏羚羊、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、大熊猫、蒙古野驴、朱鹮等。

【详解】A．大熊猫、藏羚羊、白鳍豚都属于我国特有的珍稀哺乳动物，A 符合题意。

B．鸭嘴兽是澳大利特有的珍稀动物，B 不符合题意。C．鸭嘴兽是澳大利特有的珍稀动物，C 不符合题意。D．丹顶鹤为东南亚区特有的鸟类物种，D 不符合题意。 故选 A。
10．D

【分析】图中①是细菌，②是酵母菌，③是青霉菌，属于真菌，1 孢子、2 直立菌丝、3 营养菌丝。

【详解】A．②是酵母菌有成形的细胞核，①细菌中没有成形的细胞核，正确。

B．图中生物个体微小，结构都很简单，属于微生物，正确。 C．①细菌能进行分裂生殖，③属于真菌通过孢子繁殖后代，正确。
D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，利用乳酸菌发酵可以制酸奶，利用青霉菌可以提炼青霉素，错误。
故选 D。11．C
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，如真空包装和使用保鲜膜等的原理都是隔绝空气，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。可见 C 符合题意。
故选 C。12．D
【分析】（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。
【详解】A．①表示既是新型冠状病毒又是酵母菌的特点，病毒只营寄生生活，A 错误。

B．②表示既是新型冠状病毒又是鼠疫杆菌的特点，病毒无细胞结构，没有细胞膜，B 错误。
C．③表示既是酵母菌又是鼠疫杆菌的特点，鼠疫杆菌没有成形的细胞核，属于原核生物，C 错误。
D．④表示新型冠状病毒、鼠疫杆菌、酵母菌的共同特点，三者都没有叶绿体，营养方式是异养，D 正确。
故选 D。
13．A
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。

【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，选项 A 符合题意。
故选 A。
【点睛】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。

14．B

【解析】精子进入阴道，缓缓通过子宫，在 I 输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。
【详解】A．人类的新生命开始于受精卵，而不是婴儿，A 错误。

B．人的性别遗传过程如图：

由遗传图可知，受精卵中含有父母双方的遗传信息，B 正确。

CD．精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵；受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，CD 错误。故选 B。
【点睛】关键是把握人的生殖发育的过程。

15．C
【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。

【详解】胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是胎盘，C 正确。
【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体，此时胎盘只是交换的场所。

16．B
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。

【详解】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，A 正确；
在青春期男女生殖器官的发育速度加快，B 错误；

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，C 正确；
进入青春期由于激素分泌，会产生愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋，是一种正常现象，D 正确。
故选 B。
【点睛】青春期的发育特点。

17．D
【分析】昆虫的生殖和发育：

（1） 经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育。
（2） 经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育。
【详解】结合分析可知：昆虫的完变态发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，而不完全变态发育经过了“卵

→若虫→成虫”三个时期，两者的区别在是否经过了蛹期。所以，能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是：幼虫结茧成蛹。
故选 D。
【点睛】正确识记并理解昆虫的生殖和发育过程是解题的关键。

18．D
【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。
【详解】A．繁殖行为包括占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期的行为是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵；所以雄蛙彻夜鸣叫属于繁殖行为，A 正确。
B. 青蛙是体外受精、水中发育，B 正确。

C. 幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙主要用肺，兼用皮肤辅助呼吸，C 正确。

D. 蛙的发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育；蝴蝶的发育过程：受精卵→幼虫→

蛹→成虫，属于完全变态发育，所以蛙的发育过程与蝴蝶的不相同，D 错误。 故选 D。
19．A
【分析】图中：①系带、②卵黄膜、③卵壳、④卵壳膜、⑤卵黄、⑥胚盘、⑦卵白、⑧气室。

【详解】A．⑥胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A 错误。

B. ③卵壳坚硬，有保护作用，能保护卵的内部结构， B 正确。

C. ⑤卵黄能为胚胎发育提供营养，⑦卵白能为胚胎发育提供营养和水分， C 正确。

D. 卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，①系带使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡， D 正确。
故选 A。20．A
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
【详解】嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高。后者以夏季进行为宜。因此，鸭梨嫁接在杜梨的植株上，嫁接后的植株应保持接穗——鸭梨的性状，果实大，味道甜，故 A 符合题意。
故选 A。21．C
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图中是组织培养的过程。
【详解】图中是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，图中的过程不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，属于无性生殖，C 正确。
故选 C。
【点睛】解答此题的关键掌握组织培养的特点。
22．A
【分析】生物体的性状包括形态特征、生理特征和行为方式等。生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫做变异。
【详解】A.“一株玉米所结玉米粒有黄色的、白色的及红色的”，体现了子代个体性状之间的差异性，属于变异现象。故答案选 A。
B.“一只蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色”，这是一种保护色，体现的是生物对环境的适应。不符合题意。 C.“公鸡和老鹰的羽毛明显不同”，体现的是不同物种间的性状差异，不符合题意。
D.“家蝇的发育过程中，成体与幼体有明显的差异”，这属于昆虫的完全变态发育，不符合题意。
【点睛】解决此类题目的关键是掌握变异的概念。

23．C

【分析】DNA 是生物的主要遗传物质，一条 DNA 上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA 上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它的结构是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNA 是主要的遗传物质。每条染色体包含一个 DNA 分子，每个 DNA 分子上有许多基因，基因是 DNA 上具有特定遗传信息的片段。它们之间的关系：基因位于 DNA 上，DNA 位于染色体上，染色体存在于细胞核中。体细胞内染色体是成对的，基因也是成对的，成对的基因位于成对的染色体的相同位置。故 C 正确。
【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。

24．B
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

【详解】A．梨和桃，是两个物种，梨的果皮光滑和桃的果皮有毛，不是相对性状；如梨的果皮光滑和梨的果皮有毛，或桃的果皮光滑和桃的果皮有毛，都是相对性状，故不符合题意。
B. 家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛，是家兔的毛色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意。
C. 番茄的红色果实和圆形果实，是番茄果实的颜色和果实的形状不同，是两种性状，不是相对性状；如番茄的红色果实和黄色果实，或番茄的圆形果实与方形果实，都是相对性状，故不符合题意。
D. 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如小麦的高茎和矮茎，是小麦的高矮不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；小麦与玉米是两个物种，小麦的高茎与玉米的矮茎，就不是相对性状，故不符合题意。
故选 B。25．B
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
【详解】杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。因此，杂交水稻属于有性生殖，新品种的基因组成发生了改变，故选 B。
【点睛】正确识记并理解生物的生殖类型、遗传变异在育种中的应用是解题的关键。

26．D
【分析】当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，由“一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩”可知：有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状；父母的基因组成是杂合的，这对夫妇的基因组成都是 Aa。
【点睛】考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

27．D

【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和 DNA 组成，是遗传物质基因的载体。亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。
【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞
（配子）把控制性状的基因传递给子女的。故 D 符合题意，ABC 不符合题意。 故选 D。
28．B
【分析】此题考查的知识点是环境影响生物的性状．解答时可以从基因控制生物的性状和环境对生物性状的影响方面来切入。
【详解】基因是一个有特定遗传信息的 DNA 片段，一个 DNA 上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。橘在淮南、淮北体内的遗传物质（基因）没有发生变化。而淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明生物的性状受环境温度的影响。
故选 B。
【点睛】生物的性状由基因和环境共同决定。

29．B

【分析】人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY， 女性的性染色体是 XX。
【详解】女性的性染色体为 X 和 X，男性的性染色体为 X 和 Y。女性产生的卵细胞仅含 X，男性产生的精子含X 或 Y，当卵细胞 X 与精子 Y 结合的受精卵为 XY 时，受精卵发育为男孩；当卵细胞 X 与精子 X 结合的受精卵为 XX 时，该受精卵发育为女孩。含 X 的精子和含 Y 的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占 50%；如图：

故选 B。30．B
【分析】（1）男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。

（2）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】由题知，性别遗传图为：

由遗传图可知患病的都是男性，因此，控制此病的基因最可能位于 Y 染色体上；故 ACD 错误，B 正确。
故选 B。
31． 细胞核 DNA 蛋白质 基因 性状

【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成。DNA 是生物的主要遗传物质，一条 DNA 上有许许多多的基因，基因是 DNA 上有特定遗传信息的片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，四者的包含关系，如图：

因此，题图中 A 是细胞核，B 是 DNA，C 是蛋白质，D 是基因，E 是性状。

【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成。生物的主要遗传物质是 DNA，一条 DNA 上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA 上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，染色体由 DNA 和蛋白质组成，DNA 上有数万个基因。故 A 是细胞核，B 是 DNA，C 是蛋白质，D 是基因，E 是性状。
32．(1)3
(2) 500mL 保证单一变量

(3) 低于

(4) 保护环境；减少捕杀等
【分析】该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝；从而提高人们的环境意识。青蛙的生殖和发育离不开水，因此水域环境的污染会使青蛙的发育受到影响，人类要尽量减少工业和生活污水向水域环境的排放，以减少水域环境的污染。
【详解】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；该兴趣小组设置的实验中，3 号鱼缸中的蛙卵的孵化情况在实验中起对照作用。
（2） 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为保证单一变量，在 1、2 号鱼缸中分别加入 500mL 的化肥和洗涤剂溶液，3 号鱼缸加入 500mL 的蒸馏水。
（3） 假若 1、2 号缸中蛙卵的孵化率远低于 3 号缸，则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

（4） 青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友。我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青
蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任。
33．(1) 先天性 遗传物质##遗传因素

(2) 胎生

(3) 防御 攻击
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】（1）根据分析，燕子的节律行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。从试验中可以看出：用大量的小白鼠研究后发现，有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口，这说明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质或遗传因素决定的。
（2） 哺乳动物具有胎生、哺乳的特征。所以，小白鼠和狼都属于哺乳动物，它们在生殖和发育上的共同特点是胎生、哺乳。
（3） 从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行 为、社会行为等。攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。所以狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于御敌（防御）行为：在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于攻击行为。
34．(1)基因控制生物的性状(2)种子
(3) 隐性 EE 或 Ee

(4)

【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。

【详解】（1）科学家成功地将拟南芥的 HRD 基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力，说明：基因控制生物的性状，这项生物技术称为转基因技术。
（2） 植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。拟南芥能开花结果，说明属于被子植物，通过种子进行繁殖。
（3） 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。根据图乙判断，叶片正常的亲本，生出了叶片卷曲的后代，则新出现的性状“叶片卷曲”是隐性性状