高考政治一轮复习第十课文化建设的中心环节.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元：发展中国特色社会主义文化,第八课：走进文化生活,面对思想文化的相互激荡，要发展大众文化，要弘扬主旋律,第九课：建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化发展道路，树立文化自觉和自信，加强社会主义精神文明建设,目标,第十课：文化建设的中心环节,要弘扬社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，提高自身的思想道德修养和科学文化修养,中心环节,第四单元,发展中国特色社会主义文化,第十课 文化建设的中心环节,2017届高三一轮复习,考点概览,考向定位,4.3 文化建设的中心环节,思想道德建设在文化建设中的地位,（5年4考）,社会主义思想道德建设的主要内容,（5年4考）,建设社会主义核心价值体系,（5年2考）,树立社会主义荣辱观,思想道德修养与科学文化修养的关系,（5年3考）,1.从知识的考查看：试题立足思想道德建设这一主线，重点考查,思想道德建设在文化建设中的地位，建设社会主义核心价值体系，思想道德修养与科学文化修养的关系；,2.从试题类型上看：题型以体现类、原因类、启示类和措施类选择题为主。材料题主要立足社会道德建设案例，立足文化建设活动，考查,思想道德建设的措施和意义、特别是如何追求更高的思想道德目标。,考点考向概览,整体感知,地位,及要求,社会主义核心,价值体系,思想道德,修养与科学,文化修养,追求更高,的思想道,德目标,思想道,德建设,全面提高公,民的道德素质,1.思想道德模范 P105,（1）,人们心目中的思想道德典范，总是带着不同时代的印记；人民对思想道德的批判，总会因为不同的生活体验而有所差异。,（2）我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的感染力。,（3）,深化社会主义精神文明创建活动,，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。,考点一：思想道德建设,2.思想道德建设,（1）,是什么：,社会主义思想道德建设,的主要内容,P105,为人民服务。（这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志）,集体主义。（这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的）,考点一：思想道德建设,核心,原则,重点,：增强诚信意识；,基本要求,：“五爱”,着力点,：“四德”,（新课标全国卷）,近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向,体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人,为我国经济社会发展提供了智力支持,A BC D,B,3、,怎样,加强社会主义思想道德建设,（1）,充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革命道德,；,（2）,深化社会主义精神文明创建活动,，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化；P105,（3）把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程；P106,（4）,全面提高公民道德素质p107,坚持,依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。,树立,社会主义荣辱观,。,（5）公民：不断,提高,科学文化修养和思想道德修养,，,追求更高的思想道德目标。P111,2,古人云：,“,言不宿诺，行不苟从,”,，,“,薄于身而厚于民，约于身而广于世,”,。今天，我们大力倡导,“,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,”,的基本道德规范。重视思想道德建设，是因为它,(,),是中华民族的传统道德,集中体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是社会主义核心价值体系的内涵,是发展社会主义市场经济的内在要求,A,B,C,D,解析：思想道德建设要继承中华民族的传统美德，,与题干构不成因果关系。,说明思想道德建设的地位，正确且符合题意。社会主义核心价值体系的内涵不包括思想道德建设，排除,。我国倡导基本道德规范，重视道德建设是社会主义市场经济发展的必然要求，选出,。,C,是什么,（1）,基本内容,灵魂：,主题：,精髓：,基础：,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,培育和弘扬民族精神和时代精神,倡导社会主义荣辱观,有机统一的整体,考点二:社会主义核心价值体系,最根本的是马克思主义指导思想，这也是树立高度的文化自觉和文化自信，,牢牢把握先进文化前进方向，坚持发展中国特色社会主义文化的根本。,是什么,（2）内核：,社会主义核心价值观,基本内容：,富强、民主、文明、和谐是,国家,层面的,价值目标,，,（居于主导地位，决定社会价值取向，影响个人价值选择）,自由、平等、公正、法治是,社会,层面的,价值取向,，,爱国、敬业、诚信、友善是公民,个人,层面的,价值准则。,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。,地位：,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。,考点二:社会主义核心价值体系,2、,为什么,建设社会主义核心价值体系,（2）,文化的力量,，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的,力量,；不,同文化的竞争,，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的,竞争,。,（3）有利于加强思想道德建设，是凝魂聚气、强基固本的,基础工程,，是中国特色社会主义文化发展道路的,根本标识,。P106,（4）有利于抵制各种错误思想的影响，,不断,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。P106,（5）是,兴国之魂,，决定着中国特色社会主义发展方向。,（1）,地位：,是社会主义意识形态的,本质体现,，是全国人民团结奋斗的,共同思想道德基础,；P105,3.怎样,建设社会主义核心价值体系,（,两个内容：核心价值体系内容+核心价值观内容 两个作用：核心价值体系作用+核心价值观的作用）,必须坚持,马克思主义指导思想,，树立,中国特色社会主义共同理想,，弘扬以爱国主义为核心的,民族精神,和以改革开放为核心的,时代精神,，倡导,社会主义荣辱观,。（社会主义核心价值体系的基本内容）,要倡导,富强、民主、文明、和谐,，倡导,自由、平等、公正、法治,，倡导,爱国、敬业、诚信、友善,，积极培育和践行,社会主义核心价值观。,（社会主义核心价值观的基本内容）,必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。P106,社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的,必要条件、存在基础和重要载体，,从一定意义上说，没有社会主义核心价值体系，就不可能有社会主义核心价值观的产生、发展和演进。,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的,内核,，体现社会主义核心价值体系的,根本性质和基本特征,，反映社会主义核心价值体系的,丰富内容和实践要求,，是社会主义核心价值体系的,高度凝炼和集中表达,；相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向。,二者在本质上是一致的、统一的，它们都体现了社会主义的核心价值追求，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。,【思维拓展1】,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系,（1）在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。,（2）当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民的精神文化需求日益旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，建设社会主义文化强国，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，,既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,【思维拓展2】,坚持用,社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性并不矛盾,中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中，明确把,“,三个倡导,”,确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于,(,),不断满足人民日益增长的多样化文化需求,引领社会思潮，消除文化差异,为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本,能增强全民族的文化自觉和文化自信,A,B,C,D,解析：培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，,不选；,错在,“,消除文化差异,”,。,正确且切题意。,D,（2016全国3卷21）2.有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的,五十分之一,?中央电视台推出特别节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成下列小题。弘扬“工匠精神”时代价值之在于：,为社会主义核心价值观提供理论依据,为社会主义核心价值观增添时代内涵,为我国实现制造业转型升级提供现实路径,为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持,A.B.C.D.,C,考点三：,全面提高公民道德素质,地位,是社会主义道德建设的,基本任务,要求,坚持,依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风,建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，树立,社会主义荣辱观，深化精神文明创建活动,【思维拓展】,法治与德治的关系,法治,德治,区别,以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,以道德的说服力和感召力提高生活成员的思想认识和道德觉悟,联系,两者相辅相成、相互促进。法治是德治的法律保障，德治是法治的基础。,都是维护社会稳定、保障经济社会发展的必要条件,建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法治建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国,社会主义荣辱观,1、,是什么,（1）荣辱观的含义,是人民对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。P108,（2）主要内容（P108）,2、,为什么,要树立社会主义荣辱观,（1）地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。,（2）只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领,良好风尚的形成和发展。P107,（3）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会,主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济,条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准,则。,（4）充分反映了我国公民,“,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,”,的,基本道德规范。,中国特色社会主义文化,思想,道德,建设,建设社会主义核心价值体系,中心环节,凝魂聚气、强基固本的基础工程,全面提高公民道德素质,基本任务,根本任务,培育“四有”公民,核心,原则,为人民服务,集体主义,措施,坚持依法治国和以德治国相结,以诚信为重点，加强,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,教育大力弘扬中华,传统美德,，弘扬时代新风。建设社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观，树立社会主义荣辱观；深化精神文明创建活动。,根本要求,社会主义荣辱观,践行社会主义核心价值观,魂,内核,灵魂,坚持马克思主义指导思想,主题,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民主精神和以改革创新为核心的民族精神,精髓,倡导社会主义荣辱观,基础,（2016浙江卷35）4.慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠慈善财产慈善服务等为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。这表明,我国坚持依法治国和以德治国相结合,弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶,弘扬传统美德需要从小事做起,依靠法律才能提升公民的道德素养,A.B.C.D.,A,1、生活中的思想道德冲突,(1)出现道德冲突的原因：,生活变化很快，不断加快的城镇化进程；,新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；,网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；,在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。,(2)解决道德冲突的重要途径,就是,在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,考点四：思想道德修养与科学文化修养,科学文化修养,思想道德修养,区别,含义,内容,方式,联系,2.科学文化修养与思想道德修养的关系,人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。,人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。,在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想,自我教育、自我提高,自省、自律等方式,科学文化修养与思想道德修养是辩证统一、相辅相成、相互促进。,良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养；,加强思想道德修养,能够促进科学文化修养；,科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人全面发展,（1）思想道德修养比科学文化修养,更重要。,(,同等重要，对一个人而言都不可缺少,),（2）,科学文化修养能够促进,思想道德修养。,(,只有良好的科学文化修养才起促进作用,),（3）一个人的思想道德修养和科学文化修养是,相互冲突,的。,(,虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的,),（4）科学文化修养高的人，思想道德修养也高。,（二者不完全同步，科学文化修养高不一定思想道德修养也高，反之亦然）,（5）误以为学生阶段主要是提高科学文化修养，提高思想道德修养是以后的事。,（6）误以为提高思想道德修养只能依靠实践。,思,维,区,误,命题探究,命题点一 科学文化修养与思想道德修养,(2014天津,11),1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦逊和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明(),A科学文化修养与思想道德修养能够统一,B科学文化修养越高则思想道德修养越高,C思想道德修养是科学文化修养的基础,D思想道德修养是科学文化修养的表现,B说法太绝对，故不选,二者是相互促进的关系，故C、D错误,A,（1）为什么,加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个,无止境的过程,。,2.,追求更高的思想道德目标,（2）怎么办,我们要不断,提高科学文化修养和思想道德修养,，追求更高的思想道德目标。,在遵守,公民基本道德规范,的基础上，不断改造主观世界，形成正确的,世界观、人生观、价值观,。,必须努力学习,马克思主义的科学理论,，坚定建设,中国特色社会主义共同理想,，逐步,树立共产主义远大理想,。,要,脚踏实地，不尚空谈，重行动,，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。,命题点二 追求更高的思想道德目标,(2015福建文综，28),小王为撰写大众传媒与现代公民素养的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是(),A现代社会互联网传播特点探究,B网络时代文化传播手段的研究,C网络背景下高中生形象的塑造,D2014年央视收视率的调查分析,A只讲了大众传媒,B只讲了文化传播手段,D只讲了大众传媒,C,训练2(2014广东卷31),明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是(),应树立廉洁文化的自觉性应以传统廉政思想为修廉的根本要提高自身思想道德修养要坚守传统的名节观和价值取向,A B,C D,本题的题眼是“廉者”“不妄、不苟、不敢”。由材料中廉者的理念可以看出要自觉树立廉洁文化，提高自身思想道德修养，正确,B,全面提高公民道德素质,【思维拓展】,发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的,根本任务：-,发展中国特色社会主义文化的中心环节-,社会主义道德建设的,基本任务：-,社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础：-,培育,“,四有,”,公民,教育的根本任务：-,立德树人,思想道德建设,社会主义核心价值体系的内核：-,社会主义核心价值,社会主义荣辱观,【思维拓展】文化生活中几个,“,魂,”,中华民族之魂：-,兴国之魂、当代中国文化的魂-,社会主义核心价值体系的灵魂-,中华民族精神,社会主义核心价值体系,马克思主义指导思想,思想道德建设,中心环节,文,化,发,展,地位,社会,内容,个人,树立社会主义,荣辱观,科学文化修养与,思想道德修养,追求更高的,思想道德目标,加强思想道德,建设,原因,要求,第十课小结,单元知识小结,（2016天津卷14）阅读材料，回答问题。（13分）,守望相助，邻里相恤，在我国有着几千年的传统。但近几年随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于淡漠。12年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”，之后再市北区全面推广，今年扩至全市。12年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化的自娱自乐扩展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关系的建构。,（1）依据材料，运用文化生活知识，说明“邻居节”由小变大的原因。（8分）,（2）“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。,请列举一项优良家风，并运用所学知识说明传承该家风的两点意义。（5分）,（1）答案（8分）“邻居节”植根于中国优秀的传统文化；体现了和谐，友善的社会主义核心价值观；是人民群众创造的（或满足人民群众精神文化需求的）、喜闻乐见的一种文化形式。,（2）答案示例一孝老爱亲；有利于传承中华民族的传统美德；有利于促进家庭、社会的和谐。,答案示例二诚实守信；有利于传承中华民族的传统美德；有利于社会主义市场经济的健康发展。,（如果考生从其他角度作答，言之有理，酌情给分）,