人教版九年级上册化学走进化学实验室.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,走进化学世界,第一单元 走进化学世界精品课件,课题,3,走进化学实验室（化学实验基本操作）,2026/10/26,1,研修班,引言：一般介绍、点出规则（图示,）,药品的取,用,物质的加热,洗涤仪器,固体药品的取用,酒精灯的使用方法,液体药品的取用,给物质加热,利用插图营造置身实验室的感觉,课题,3,走进化学实验室,2026/10/26,2,研修班,课题,3,走进化学实验室,目的,:,在于使学生对化学有更深的认识,内容,:,药品取用、加热、洗涤,方法：结合具体实验进行操作练习,注意：,1,、实验安全教育,2,、预习准备，明确要求,3,、操作规范，仔细观察，,认真记录，完成报告,2026/10/26,3,研修班,实验室安全,2026/10/26,5,研修班,未经,教师批准,不可以,进入实验室,实验室安全守则,-,不应做篇,2026/10/26,6,研修班,不可以,在,实验,室內奔跑和嬉,戏,。,实验室安全守则,-,不应做篇,2026/10/26,7,研修班,不可以,在,实验,室內,饮,食。,实验室安全守则,-,不应做篇,2026/10/26,8,研修班,实验进行时,，,不可,擅自,离开实验,室。,实验室安全守则,-,不应做篇,2026/10/26,10,研修班,佩戴安全眼,镜,。,实验室安全守则,-,应做篇,2026/10/26,12,研修班,做完,实验后,，,记,住洗手。,实验室安全守则,-,应做篇,2026/10/26,14,研修班,实验室安全守则,请遵守实验,室,安全守,则,!,2026/10/26,15,研修班,判断,如果,你是,学,生，以下事,项,是否,应该,做：,1.,要,获,得老,师,批,准,才可以,进入实验室,。,2.,在,实验,室內奔跑和嬉,戏,。,3.,在,实验,室內,饮,食。,4.,服,从,老,师,指示。,2026/10/26,16,研修班,试圈,出,这个实验,室內所有的,潜,在危,险,，解,释,他,们,的行,为,有何不,对,。,2026/10/26,17,研修班,在,实验,室做,实验时,，,应该,束好,头发,、校帶，避免,发,生意外。,错误,的地方,不要,饮,用或,进,食,实验,室內所有,药,品，以避免中毒。,2026/10/26,18,研修班,没,有,及时,清理打碎的,试,管，,会,有,潜,在的危,险,。,错误,的地方,2026/10/26,20,研修班,Hi,，以后会常见面，请记住我好吗？,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,试剂瓶,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,2026/10/26,21,研修班,二、实验安全注意事项,1,、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。,2,、割 伤：用,3,的双氧水清洗，再贴上止血贴。,3,、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。,4,、,吸入有毒气体,：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生,处理。,2026/10/26,23,研修班,1,、取用药品做到“三不原则”,2,、节约药品,3,、用剩用品做到“三不一要”,4,、注意保护眼睛,化学实验室药品的一些图标,三、药品的取用规则,2026/10/26,24,研修班,2,、,液体药品的取用,保存在细口瓶中,大量液体,一定量的液体,少量液体,直接倾倒,量筒和胶,头滴管,胶头滴管,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,倾倒：“一倒二向三紧挨”,注意：若不指明用量，液体按最少量（,12ml,）取用。,2026/10/26,26,研修班,量筒读数时如果仰视、俯视会给结果带来什么影响？,仰视偏低,俯视偏高,动手做实验,2026/10/26,27,研修班,1,、酒精灯的使用方法,使用酒精灯时，要注意以下几点：,a,、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；,b,、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；,c,、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。,d,、不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，,不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。,（二）物质的加热,动手做实验,（,温度最高,）,2026/10/26,28,研修班,3,、可加热的仪器,可直接加热的仪器,试管、蒸发皿、坩埚,不可直接加热的，需垫石棉网的仪器,烧杯、烧瓶,给液体加热的仪器,试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿,给固体加热的仪器,干燥的试管、坩埚,2026/10/26,30,研修班,4,、固体加热,操作要点：药品平铺在试管底部，试管口向下倾斜，铁夹夹在离试管口,1/3,加热时，先预热试管，然后集中在试管底部加热。,动手做实验,2026/10/26,31,研修班,5,、液体的加热,少量液体在试管中加热，使用试管夹,操作要点：将试管夹从试管底部往上套，夹在离试管口,1/3,处，用手握住试管夹的长柄。,试管里的液体体积不要超过试管容积的,1/3,加热时，试管要倾斜约,45,o,，先均匀加热，然后集中在液体中下部，加热时，试管口切不可对着自己或旁人。,动手做实验,2026/10/26,32,研修班,给物质液体加热注意事项,加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？,如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？,将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？,如何给试管中的液体进行预热？,不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人,不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂,不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂,在酒精灯的外焰上来回移动加热,2026/10/26,33,研修班,标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股,流下时，表示仪器已洗干净。,（三）试管的洗涤,动手做实验,2026/10/26,34,研修班,（四）、托盘天平的使用,调节天平平衡,(,注意：游码在刻度尺的零点处,),托盘两边各放一张质量相等的称量纸,(,潮湿或有腐蚀性的试剂必须放在玻璃器皿里称量,),如：氢氧化钠,NaOH,左物右码,(,注意：砝码要用镊子夹取；,),动手做实验,2026/10/26,35,研修班,正确读数,（注意：无需估读，观察游码的精确值）,称量完毕，把砝码放回盒中，游码移回零处,动手做实验,2026/10/26,36,研修班,称量一定质量的试剂,天平调节平衡,在两边托盘上放好称量纸,右盘放上指定质量的砝码和游码,左盘逐渐添加试剂，当接近平衡时，可以用铅笔杆轻轻敲击装有药品的药匙，靠振动落下少量药品，直到平衡为止。,动手做实验,2026/10/26,37,研修班,液体药品的取用,瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，,试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。,量筒的使用方法,凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。,胶头滴管的使用方法,悬空滴液防污染，,切勿横放或到放，,滴管未洗莫混用,。,固体药品的取用,一横二送三直起，块状药品莫竖投。,六、小结：实验基本操作注意事项,2026/10/26,38,研修班,物质的加热,检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前）,分别点燃才安全，碰头点火易失火。（点时）,外焰加热温度高，容器外壁先擦干，（用时）,液体勿超三分一，倾斜对空防伤人。,先移后定不破裂，盖灭莫吹更安全。（熄时）,仪器的洗涤,难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。,2026/10/26,39,研修班,重要仪器的用途,托盘天平的使用,加热反应收气体，,试管,用途最广泛。,配制溶液和过滤，,烧杯,加热要垫网。,定量取液需,量筒,，准确称量用,天平,。,引流速溶,玻璃棒,，蒸发加热,酒精灯,。,天平放平调零点怎么调）,白纸烧杯防腐蚀，,左物右码,易读数（大到小）,砝码游码回原处。,2026/10/26,40,研修班,过滤,一角、二低、三靠,蒸发,玻棒搅动防飞溅，大量析出即熄灯。,检查装置的气密性,导管一端浸入水，双手紧贴冒气泡。（漏气怎么办）,练习：想一想？,1,能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么闻？,2,没说明药品的用量时，应取多少适宜？,3,用剩的药品怎么处理？,4,使用天平要注意什么问题？,2026/10/26,41,研修班,1.,写出下列错误操作可能导致的不良后果。,(1),用嘴吹灭酒精灯,_,。,(2),试管中液体加热，试管底部与灯芯接触,_,。,(3),取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心,_,。,(4),给试管加热时，试管外壁附有水珠,_,。,2.,正确量取,15mL,液体，应选用的一组仪器是（）,5mL,量筒,10mL,量筒,20mL,A.B.C.D.,2026/10/26,42,研修班,3.,取用液体药品时，正确的操作是（）,A.,手拿试剂瓶，标签向外,B.,试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染,C.,手持试管，应垂直拿稳,D.,取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外,4.(,江苏苏州中考,),下列实验操作错误的是（）,A.,向量筒里倾倒液体,B.,从滴瓶里取出液体,C.,向试管里加入粉末,D.,给试管里液体加热,2026/10/26,43,研修班,5.(,经典回放,),绿色化学是,21,世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是（）,A.,冶炼厂将尾气排放到空气中,B.,执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧,C.,使用含磷洗衣粉,D.,开发新型燃氢汽车,6.,加热碱式碳酸铜时，试管口要稍低于试管底部，其主要原因是（）,A.,生成的气体比空气重,B.,为了防止水槽中的水倒流,C.,为了防止冷凝水倒流,D.,上述,3,个原因均有,2026/10/26,44,研修班,7.(,经典回放,),从防止空气污染考虑,下列实验应在通风橱中进行的是（）,8.(,经典回放,),下列实验操作图或装置图正确的是（）,2026/10/26,45,研修班,9.(,经典回放,),下列实验操作与方法正确的是（）,2026/10/26,46,研修班,