苏教版五年级科学上册《呼吸和血液循环》复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4单元,呼吸和血液循环,复习课,什么叫呼吸？,一呼一吸为一次呼吸。,什么叫心跳？,心脏的收缩和舒张。,测量呼吸和心跳的方法,测呼吸：把手放到鼻腔前感受到一冷一热为一次呼吸；用手摸腹部感受到一起一伏为一次呼吸。,测心跳：摸桡动脉或颈动脉,人体呼吸器官的组成,鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺。,呼吸器官及功能,鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。,咽喉让气体进入气管。,气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。,左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。,肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。,氧气和二氧化碳进行交换的器官是？,肺,肺活量：一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量。,保护呼吸器官的方法：,1、保持室内空气清新。,2、预防呼吸道传染病。,3、扫地前洒水。,4、呼吸富含氧气的空气。,5、不吸烟。,心脏：,形状像桃子，大小与本人的拳头差不多。,心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。,其实我们的心脏就像一个“泵”，心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到全身各处的血管中。,推动,血液在血管里不停地循环流动,。,心脏不断的跳动是在干什么？,血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。,心脏为什么要推动,血液,不停流动？,血液循环的器官：心脏和血管。,保护心脏的方法：,1、合理饮食。,2、经常运动。,3、保持良好的情绪和心态。,为什么运动后，呼吸和心跳会同时加快？,呼吸加快是因为运动大量耗氧,需要及时补充,而心跳加快是因为血液循环加快,增加了心脏的收缩和舒张。,鼻腔,咽喉,气管,支气管,肺,一、请同学标出呼吸器官的名称,复习题,二、填空题,1.呼吸让我们吸进富有（）的空气，呼出含有大量（,）的废气。,2.心跳就是心脏的（）。（），我们就会感觉到一次心跳。,3.（,）和（）是人体的血液循环器官。,氧气,二氧化碳,收缩和舒张,心脏每收缩和舒张一次,心脏,血管,三、判断,1.吸烟对呼吸器官的危害很大。（,）,2.用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以都是呼吸器官。（,）,3.心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（,）,四、选择题,1.不属于呼吸器官的是（）,A、鼻腔 B、咽喉 C、气管 D、口腔,2.人体吸进和呼出空气的途径（）,A、鼻腔咽喉气管支气管肺支气管气管咽喉鼻腔,B、鼻腔咽喉气管支气管肺,C、鼻腔咽喉支气管气管肺,D,A,五、实验操作题,收集一袋人呼出的气体，倒入澄清石灰水，摇晃一下，我们可以看到（）这个实验说明了：（）,。,澄清石灰水变浑浊,呼出的气体里含有大量的二氧化碳,六、简答题,1、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？,答：人体通过血液循环把氧气和养料带给身体各部分，又把全身各部分产生的二氧化碳和其它废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动,。,2、怎样保护呼吸器官？（至少写出4条）,答:（1）保持室内空气清新。,（2）预防呼吸道传染病。,（3）扫地前洒水。,（4）呼吸富含氧气的空气。,（5）不要吸烟。,