人教版语文四年级上第三单元复习课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第三单元复习,中外童话,复习整理,回顾认识了哪些人物？,1、任性，冷酷无情的,巨人,。,2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的,智慧女神,。,3、珍惜友情，信守承诺的,鸟儿,。,4、笑嘻嘻的,小木偶,。狡猾的,小红狐,。,课题回顾：,巨人的花园,幸福是什么,去年的树,小木偶的故事,给予是幸福的,巨人的花园,作者英国（）。本文通过（）对比，（）的对比告诉我们（）的道理。,王尔德,巨人砌墙与拆墙后,花园,情景的,巨人砌墙与拆墙,态度,和大家一起分享的快乐才是真正的快乐,主要内容回顾,学做医生，为人治病,勤恳工作，对人有用,耕地种麦，养活多人,三个青年对幸福各有怎样的体会？,这些体会是怎么得到的？,劳动,幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。,幸福是什么,小木偶的故事：本文按照事情发展的顺序，以（）为线索展开故事情节。让我们懂得了：,笑,要用真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。,强化训练,重难点句子理解：,对比句,1、推倒围墙前,那里鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰雪覆盖了。,2、推倒围墙后,阳光明媚，花园里草翠花开，桃树绽出绿芽，开出许,多美丽的花朵。孩子们的欢笑使花园增添了春意。,排比句,那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘,香，冬天白雪一片。,过渡句,1、他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉,呀”2、巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个,小男孩。,重难点句子理解,语言对话,1、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不,是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,首尾呼应,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,中心句,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,排比句,你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林，代表树林里居住的一切动物和树林里生长的一切花草，感谢你们。,设问句,你弄明白幸福是什么了吗？,中心句,“你们的话，我全听到了。你们三个都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事,情。”,重难点句子理解,重难点句子理解,细节描写,外貌,这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。,语言对话,“你们好，孩子们。”她说，“我可以喝你们井里德的水吗？”,鸟儿,睁,大眼睛，,盯,着灯火,看,了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完了歌，鸟儿又对着灯火,看,了一会儿，就飞走了。,小鸟履行了诺言，很讲诚信。,小鸟与大树之间情谊深厚，恋恋不舍,一看,：鸟儿费尽周折找到好友时，仿佛在说：,树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！,二看,：鸟儿兑现诺言后，要离开时，仿佛在说：,树朋友，我的歌好听么？再见了，树朋友！,总结评价,童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写的适合儿童欣赏的故事。,其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用,夸张、拟人,等表现手法编织奇异的情节。,