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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六课 用爱倾听,第二课时 阅读理解课文,一、找出下列句子中的错别字并改正,1、我被楼上楼下的住户折藤的快疯了。,2、住我楼下的,是一对下冈妇女。,3、他们用摩托车出去栽客。,4、他们心血来朝,给女儿买了一支萧。,5、那声音呜呜咽咽,豪不连贯。,6、这些弄得我精神不震,心情烦燥。,7、己经考虚,我决定搬家。,8、那样有利宇我的健康。,9、这里的环境却实幽静。,10、就是觉得你这里青静,所以叫你帮我找住的地方。,一、选择恰当的词语填空,(1)我决定搬家,搬到一个_的地方去居住。,(清静 清凉),(2)不但巨大,而且让人 _般地难受。,(担心 揪心),(3)人们陆续下班回家,嘈杂开始_。,(表现 显现),(4)、朋友的话,在我的心里产生了强烈的_。,(震撼 震荡),(5)在我的耳朵里,这孩子的声音简直就是一曲_的音乐。,(美好 美妙),清静,揪心,显现,震撼,美妙,在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是可怕的,因此它需要一大批,4,才智的勇士,运用科学知识的金钥匙去,5,这个令人憧憬的仓库,青少年朋友们,立下大志,勤奋学习,刻苦锻炼,立志做征服海洋的勇士吧。,4、A具有 B具体 C占有 D备有,5、A开动 B开发 C开启 D开拓,二、修改下列句子,1、我感到高兴为他们。,我为他们感到高兴。,2、再听楼上的箫声,我也能听到进步了小女孩。,再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步了。,3、朋友的话,一曲美妙的音乐这孩子的声音简直就是。,这孩子的声音简直就是一曲美妙的音乐。,4、含辛茹苦我的邻居这么多年,终于让这孩子开口说话了。,我的邻居含辛茹苦这么多年,终于让这孩子开口说话了。,三、用下列词语造的句子,每组都有一个不恰当的,请找出这个不恰当的。,1、显然,A、他这样做,显然是与你作对。,B、你按这种方法操作计算机,显然是不对的。,C、早上天上乌云密布,显然不到中午大雨就哗哗地下起来了。,D、这种说法显然不合逻辑。,毕竟,A、他毕竟还只是个孩子,这事最好不要让他知道。,B、这本书虽然有缺页,但毕竟是珍藏本。,C、你应该对这次竞赛充满信心,毕竟还有大半年时间。,D、他毕竟说出了事情的真相,令大家意想不到。,连词成句,1、一对 下岗 夫妇 我 是 住 楼下的,住我楼下的,是一对下岗夫妇。,2、家里 呆 朋友 在 我 一个 小时 了,我在朋友家里呆了一个小时。,3、苦衷 我 朋友 找到 诉说 我的 了,我打到朋友诉说了我的苦衷。,4、希望 箫声 孩子 家长 就是 的 对,箫声就是家长对孩子的希望。,一、预习检查,1.看上幅图,说说你所看到的。,2.请同学们说说你的邻居,你家和他家的关系怎么样。你们两家互相帮助吗?,三、复述要点:,“我”是作家-“我”的楼下-“我”的楼上-“我”的朋友-朋友的邻居-“我”的转变。,四、拓展延伸:,课后习题六:根据课文内容选择恰当的答案。,共五个选择题。,读完这篇课文,你感触最深的是什么?,作业,熟读课文,并背诵课文最后3个自然段,
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