人教版五年级语文上册《12假如没有灰尘》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,12假如没有灰尘,人教版五年级语文上册第三组课文,自读课文：假如自然界真的没有灰尘，,我们将面临怎样的境地呢？划出相关句子,假如大气中没有灰尘，,假如大气中没有灰尘，,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,天空将变成白茫茫的一片。,假如大气中没有灰尘，,地面上的万物都将湿漉漉的。更严重的是地球上的水会越来越少，最后完全干涸，生物不能生存。,假如大气中没有灰尘，,大自然将多么单调啊！,勿用尘埃湿漉漉,彩虹 日晕然而面临,颗粒来源漂浮削弱,柔和性能依附稳定,单调 晚霞朝晖 庞然大物,气象万千 闲云迷雾 古往今来,学习词语,灰尘的特点,灰尘的作用,使用的说明方法,细小,削弱阳光,列数字、假设,易吸收光波较长的其他色光,使天空呈蔚蓝色,假设、对比,具吸湿性,调节气候，气象万千,假设、对比,灰尘的特点作用,你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？,（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。,（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。,（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,列数字,对比,假设、对比,闲云迷雾,长虹贯日,比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。,（1）A灰尘大多具有吸湿功能。,B灰尘有的具有吸湿功能。,A句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思。,（2）A分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。,B分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。,A句好，“形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写出了分散的水汽逐渐,吸附灰尘所形成水滴的过程。而“变成”A则指改变而成，这里水的本质并,没有改变。,（3）A只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类。,B只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。,A句好，仅仅“认识”是不能区分利和弊的，“正确的认识”是趋利避害的,前提。,1“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。”,中的“一般”能否删去？为什么？,体味用词的准确性,不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径大多数是在万分之,一到百万分之一的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作,用，删去后不符合客观情况。,3“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱一句中的“大大”有什,么作用”？,突出了反射后阳光强度被削弱的程度。,灰尘的两面性,有碍环境卫生，危害人体健康。,对人类、地球的生存及大自然，,都具有巨大的作用。,任何事物都有,它的两面性。,结论,课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。,根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。,例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。,1蛇毒，一方面,；,另一方面,。,2废品，一方面,；,另一方面,。,运用去词比较法深入体会,灰尘颗粒的直径,一般,在万分之一 到百,万分之一毫米之间。,灰尘的,主要,来源是土壤和岩石。,阳光经过灰尘的反射，强度,大大,削弱。,地面上的万物,都,将湿漉漉的。,任何,事物都有它的两面性。,运用换词比较法深入体会,灰尘颗粒的直径,一般,在万分之一,到,百万,分之一毫米之间。（换为“,和,”、“,或,”）,灰尘颗粒和其它有机颗粒一起在空中,飘浮,。（,换为“,漂浮,”）,由于这些小水滴对阳光的,折射,作用。,（换为“,反射,”）,家庭作业,用“假如没有”为题写一次小练笔。,