人教版五年级上册语文口语交际-习作四(小事-格言-漫画).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,()的启示,生活中的启示,生活中哪些事物会让我们有所启示呢？,一句话感染了你,，,某一种精神激励了你一句格言。,生活中中的启示,一件事情,一句格言,一幅漫画,事情经过,得到启示,格言含义,受到启发,漫画内容,得到启示,联系生活实际 表达真情实感,在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中,选择一件,，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，,注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。,话题1：,（一件小事）,第一步：确定主题。,在选取了话题后，你要根据选取的话题确定写作主题。如，选择一件事中得到的启示就要先叙述出事情的经过，再把得到的启示说明白。,2.,题目自拟,可以直接以,“一件（）小事”,为题，,也可以用,“,的启示”,为题，,还可以用一些含义深刻的句子来命题。（,团结就是力量、帮助别人快乐自己、骄兵必败,）,说一说：,1,、事情是怎样发生的？,2,、事情是如何发展的？,3,、从这件事你得到什么启示？,选材,生活中的一件事可以获得哪些方面的启示，回归课文，受到启发，如：,13,课,钓鱼的启示,：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,15,课,落花生,：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,一、,道德品行方面,诚实守信,做事负责,善良实在,执着追求,拾金不昧,孝敬父母,14,课,通往广场的路不止一条,：通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,二、,面临困境方面,学习落后,考试不理想,做事失败,16,课,珍珠鸟,：信赖，往往创造出美好的境界。,三、,待人接物方面,友善真诚,彼此尊重,相互信赖,守望相助,第二步：写作内容要具体。,把内容完整具体地写出来，联系生活实际来写自己所获得的启示，这样有血有肉，内容会比较丰满。在写作过程中，可以充分利用六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果，要把一件事讲清楚，说明白。在叙事时可以用上语言、动作、心理活动，来增强表达效果。同时注意：在叙述中要充分考虑到，事情本身会给你的启示，为结尾的感悟做好铺垫,。,第三步：真情打动读者。,在写作中，一定要融人自己的真情实感，并把它表现出来。也就是说，你所选取的事件一定要真实，只有自己亲身经历过，才能了出真实的感受。只有自己真正受到了启发，写出来才能让人信服。,谋篇布局：,（一）,一件小事：,1开头点题，点明是一件什么事情。（略写）,日常生活中发生的事，实在是太多了，有欢乐的、懊丧的、令人惭愧的,多少桩事情，像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河，,然而，其中有一件事，最使我难以忘怀，因为它给了我人生的启示，那就是,“,学骑车”冒险记。,2.中间叙事，这一部分要写清过程。（详写）,3.结尾,扣题,，点明自己从中得到的启示,。（,略写,）,“有志者，事竟成。”爸爸笑着说，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。,通过这次骑车，我懂得了,滴水能把石穿透，万事功到自然成。,爬山有感,生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好！,例文引路,我停下脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，骑蜗牛追美女的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错！”接着又独自跑了起来。,山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦！小刘翔也会有今天？”“山高，爬不上！”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈！”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿！”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，,为我打气。,好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗,?,在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。,“,学骑车,”,的启示,日常生活中发生的事，实在是太多了，有趣的、欢乐的、懊丧的、令人惭愧的,多少桩啊，像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河，然而，其中有一件事，最使我难以忘怀，因为它给了我人生的启示，那就是,“,学骑车,”,冒险记。,小时候，我经常看见邻居的大朋友骑着车在操场上,“,奔驰,”,着，心里羡慕极了。直到三年级暑假时，我终于梦想成真了。,我和爸爸推着车来到了操场上，学骑自行车。爸爸说：,“,要学骑车，必须先会溜车，溜车就是双手扶把，一只脚踩在车蹬子上，一只脚蹬地，向前滑动，还要注意，身体要向右倾。,”,我照着爸爸的话去做，但是，不得要领，我差点人仰,“,马,”,翻。我练了一会儿，便已满头大汗，可是这时猛地在我的脑海里闪出了一句格言：,“,世 上无难事，,只怕有心人,”,，我站起来继续练习，功夫不负有心人，果然，我学会了溜车。,最难的要数骑车了。爸爸告诉我要领：,“,骑车时，身体要坐正，目视前方，手要掌握好方向，脚要用力，总之，眼、手、脚要互相协调。,”,可我心里有些害怕：,“,要是摔倒了，怎么办,”,爸爸笑着说：,“,没事，我在后面扶着你。不要害怕，只管往前骑！,”,我半信半疑地骑上车。开始还很顺利，可后来。爸 爸大胆地放开了我。我一发现，心里一下子就毛了。想下车吧，又不知怎么下；继续骑吧，又慌得手忙脚乱，出了一身冷汗，这时车子竟跳起了蛇形舞，我也腾云驾 雾似的，身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。爸爸走过来对我说：,“,孩子，风险里出英雄，海浪里见好汉,”,。是啊，不 经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢？,我心想：“哼，我就不信了，自己征服不了这辆小小的自行车，练！”我又鼓起勇气爬上自行车骑起来，骑这自行车可真难呀！虽然能骑上去，但,晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。练了好久，仍是竹篮打水,-,一场空！哎。我就生气地把自行车堆在了一边。走到爸爸 面前说：“我再也不想骑自行车了。”爸爸语重心长地对我说：“做事要有始有终，不能半途而废。”我听了爸爸的话，又重新在自行车上学起来。,“,勇敢些,”,！我大胆地登上自行车，用那早已出汗的手，从容镇定地掌握着自行车把,一圈，两圈，三圈,成功了！通过好几次的努力，终于学会了骑自行车了。,“,有志者，事竟成。,”,爸爸笑着说，是的，,只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通过这次骑车，我懂得了,滴水能把石穿透，万事功到自然成。,平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），,并说说是怎样理解这句话的，还可以,联系生活实际,，通过,事例,来说一说、写一写这句话对自己的启示。,话题2：,（一句格言）,时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）,成功艰苦劳动正确的方法少说空话。爱因斯坦,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,少壮不努力，老大徒悲伤。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,。,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,读书破万卷，下笔如有神。,勤能补拙是良策，一分耕耘，一分收获。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,虚心使人进步，骄傲使人落后。,世上无难事，只怕有心人。,人而无信，不知其可。,（二）,一句名言警句：,1.开头点题，点明是一句什么话。（略写）,俗话说：“失败是成功之母”，是的！这句话一点也不错，通过那次事情之后，我的感触更加深刻了，为什么呢？,2.中间联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写）,3.结尾照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写）,这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“失败是成功之母”这句话时时激励着我。,凤头和豹尾,最喜欢的一句名言，也就是我的座右铭，滴水能把石穿透，我万事功到自然成。这句名言对我有着很大影响。,是它让我懂得了什么是坚持不懈，什么是恒心。,一、点题式开篇法,名言，是知识的沉淀，是智慧的结晶。名言，是,路途是的一盏明灯，指点迷津，坚定人们的信念。,名言，是沙漠中的一泓清水，沁人心肺，振奋人们,的精神。名言，是懦夫头上的一根皮鞭，警世醒人，激励人们永远向前。,二、排比式开篇法,通过这件事，我明白了：只要你努力付了，就会得到回报。从此，“世上无难事，只怕,有心人”。这句名言成为了我的座右铭。,一、总结式结尾,这位好伙伴已陪伴我走过二个春夏秋冬，帮我,闯过了一个又一个激流险滩。它将成为我人生,旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩,浪，驶向成功的彼岸。,二、自然式结尾,一起读范文,一则格言的启示,格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。每个人都有自己喜欢的格言，而我最喜欢的格言是“世上无难事，只怕有心人。”,点题式开篇,一起读范文,我高兴极了，因为这次骑车，让我明白了人生中的哲理：“只要意志坚定，永不放弃，再困难的事也能做好。”因此，我喜欢“世上无难事，只怕有心人。”这则格言。,总结式结尾,一句名言给我的启示,“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。,虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。,漫画的启示,话题3：,五年级上册第四单元习作例题,一、,记叙性漫画写作：,（）整体看连图，了解主要内容。,1,、,整体看连图，了解主要内容,小女孩和小男孩,看到,商量,写字,展示,扔在果皮箱外边,-,放进果皮箱的里边,贴上了字条“文明只差一步”,看到商量放进称赞,小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上,（）、仔细看图，注意细节意思。,小女孩的表情（眼、嘴、手）,：,惊讶急切欣慰称赞,小男孩的表情（眼、嘴、手）：,惊讶思考认真自豪,果皮在外边的位置：,离果皮箱只差一步,展开想像、创编故事,（）把漫画故事写具体。,按照事情发展顺序写出：,发现问题商量办法、分别行动满意成果,（）让人物表现活起来。,将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。,练习：,请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。,走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出,练习：,请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。,走到、挠头、趴在、,挥笔、贴在、伸开,中心启示,A 爱护环境 保护环境，人人有责,B 人类需要文明,C 凡是从身边小事做起,D 讲文明 树新风 促进和谐社会,E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会,F 绿色环保爱护家园,G批评不讲文明不讲公德的人,H 对这样不讲文明的行为进行警示,I 引发世人思考,那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。,李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。,青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。,赏佳句,好开头,一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们走到一个垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：“智多星，真是个智多星！”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴地一笑。,赏佳句,好中间,是啊！文明只差一步！我们的生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！,其实在现实生活中，文明也就是一个动作，假如人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！,路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。,赏佳句,好结尾,今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。,1,、开头引入，简明扼要。,最近，我在报纸上看见一幅叫做,文明,只差一步,的漫画，心情不禁沉重起来。,做人要讲文明是个简单的是与非的道理，但实践起来却很难。今天，我看了一幅有寓意的漫画,文明,只差一步,，深有感触。,2,、仔细观察，描写画面。,抓住漫画题目或者是抓住对话的内容，,围绕图画要反映的重点问题，有选择地描写画面上主体内容，适当展开合理想象，非主要的内容可以不写。,漫画中，一个男孩和一个女孩在放学的路上，看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手捡起来，把它们继续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动，为了更好地提醒大家，在一张纸上写下“文明,只差一步”几个醒目的大字，并把它贴在垃圾桶上。最后，他们开心地笑了！,100字左右,3,、针对内容，发表评论。,每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。,就事论事，根据漫画反映的不良现象，进行根源分析，发表议论。,3,、针对内容，发表评论。,看了这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到羞愧。,本来这些人看到路边有垃圾桶，已经有了讲卫生的意识，可就是为了图自己方便，随手一扔也不管有没有扔进去，就走了。这样做跟随地扔垃圾又有什么分别呢？所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。真希望看了这幅漫画的人能够在以后扔垃圾时能够做到位。,相比之下，这两个小学生的行为是多么的令人敬佩。,他们不怕脏也不怕累，发现不文明的现象，立刻采取了补救措施，维护了城市的干净、整洁，给广大市民做了一个好榜样，我们应该向他们学习。,4,、拓展延伸，联系实际。,1,、联系自己的行为。,2,、联系生活中类似的现象。,3,、联系生活中相反的现象。,1,、联系自己的行为。,其实，这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐的时候，不太注意卫生，经常把果汁滴的到处都是，掉下来的果核也不去管，搞得教室地面脏兮兮，离门口的垃圾桶只有几步之遥都懒得走，顺手一个“投篮”动作就把果皮扔了，有时候没扔进去就不管了。我这样的行为又与画中那些不文明的行为有什么区别呢？以后，我一定要改掉不良的习惯，做个文明的小学生。,2,、联系生活中相似现象。,事实上，生活中这样不文明的现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然离卫生间只有两、三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；喝完牛奶的吸管膜习惯随手往地上扔；在自己的课桌上乱涂乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几个印,.,这些让我们厌恶的行为，时时刻刻发生在我们周围。,讲文明、讲卫生，这都是我们从幼儿园就开始学习的基本规范，希望大家看了这幅漫画后也能受到启发，自己受累一点点，文明前进一大步。,3,、联系生活中相反现象。,“讲文明、除陋习人人有责”，随着时代的进步，我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。特别是我们的城市，经过亚运会和广州创文的考验，大家的文明意识增强了。在车上你总能看到主动让座的身影，垃圾分类已经全面铺开，还走进了社区走进了校园，公共场合也开始全面禁止吸烟,越来越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那样，主动遵守社会公德，讲文明有礼貌，希望漫画里的不文明现象从此一去不复返，人人都做“文明人”。,5,、总结观点，点明中心。,这幅漫画带给我们深深的思考：一步之差，往往会让我们与目标失之交臂，与成功擦肩而过。所以，以后我们一定要有讲文明，做有道德之人的意识。,一件小事,把事情的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。,一句格言,写清楚你的,座右铭,是哪句话，联系生活实际，通过事例说一说它给你的帮助和启发。,一幅漫画,说清,漫画,上画了什么，让你想到了什么，对你有什么启发。,小结：,点明是一件什么事（略）,叙述事情的经过（详）,阐明自己从中得到的启示（略）（议论，抒情）,生活的启示,参考题目：,一件小事,一句名言、,一幅漫画；,（事）的启示，,（物）的启示，,格言、漫画名称；,含义深刻的短句，如：团结就是力量，帮助别人快乐自己,